تشغل مسألة المنهج حيزاً واسعاً في خرائط الإنتاج الفكري العربيّ المعاصر، وهي من بين أشدّ المسائل المختلف فيها -وبسببها- بين الأعلام الفكريّة المنتجة لجهات تلك الخرائط؛ حيث النزاع مشتدّ بينها بخصوص طبيعة المنهج وأدواته ومدى ملاءمتها مع ما ينكب المفكّر على دراسته.