De acordo com Ana Claudia Ferrari (2020), do Instituto Palavra Aberta, “[...] O mundo agora recompensa as pessoas não pelo que sabem – os mecanismos de busca sabem tudo –, mas sim pelo que fazem com o que sabem, pelo modo como se comportam no mundo e pelo modo como se adaptam.” (FERRARI, 2020, p. 41).

Assim, precisamos, também, possibilitar aos estudantes desenvolverem habilidades para acessar, analisar, refletir criticamente sobre as informações que recebem. Certamente a tecnologia não vai resolver todos os problemas da educação. No entanto, ela amplia o universo cultural do aluno, instiga a busca pelo conhecimento e auxilia no acesso às informações. E para mudar o mundo, neste sistema excludente, devemos lutar pelo investimento em educação e formação docente.