Мышки, атомы и мы

Представляем вам новый выпуск подкаста «Мышки, атомы и мы». На этот раз мы говорим о школе, науке и воспитании.

Наш гость – выпускница Самарского университета им. Королёва, биолог, учитель лицея «Престиж», лауреат педагогических конкурсов Станислава Яницкая.

Из этого выпуска вы узнаете:

– Каковы главные принципы обучения?

– Как учителю бороться с выгоранием и где та грань, после которой пора менять профессию?

– Почему ЕГЭ по биологии сегодня – это не «натаскивание», а проверка фундаментального мышления?

– Как на уроке биологии прививать любовь к Отечеству? Спойлер: говорить с детьми о подвигах ученых.

– И где проходит граница между воспитанием и навязыванием собственных взглядов ученикам?

Включайте подкаст и открывайте для себя биологию не только как науку о жизни, но и как науку о воспитании думающего человека.

Тайм-коды:

00:00 Введение

02:24 Какими качествами должен обладать современный учитель?

03:31 О лицее, в котором работает гостья (лицей "Престиж")

05:14 Как выглядит жизнь современного учителя?

06:31 Учитель и выгорание

12:06 О проблемах бюрократии в школьном образовании

13:13 О проблемах с родителями в школьном образовании

23:03 Какие темы в биологии сложны для учеников и почему?

34:26 Как показать ученикам, что биологические знания применимы в жизни?

36:48 ЕГЭ мешает или помогает любить предмет?

40:22 Как можно заниматься патриотическим воспитанием на уроках биологии?

44:27 Как оценить, что воспитательная работа на уроке эффективна?

46:45Где грань между воспитанием нравственной позиции и навязыванием своего мнения ученикам?

50:59 Учитель должен учить или воспитывать?

Добрый день, уважаемые читатели и слушатели! Сегодня мы представляем вашему вниманию новый выпуск подкаста "Мышки, атомы и мы". Гостем этого выпуска стал уроженец Самары, ныне популяризатор науки о мозге, врач-психиатр, кандидат медицинских наук, обладатель нескольких черных поясов по восточным единоборствам - Михаил БАЖМИН.

Из подкаста вы узнаете:

– Возможно ли симулировать психиатрическое расстройство?

– Как связаны гениальность и патология?

– Почему бессонница и ненормированный график работы смертельно опасны?

– Как работает деменция и почему она прогрессирует?

Слушаем и образуем

новые нейронные связи!

00:00:00 – Введение

00:02:20 – Как появилась книга «Секс, смерть и галоперидол.

Как работает мозг преступника»?

00:03:15 – О чем будет следующая книга?

00:04:51 – Как Михаил Бажмин заинтересовался наукой о мозге?

00:06:43 – Что такое психиатрическая экспертиза и для чего

она существует?

00:11:57 – Возможно ли симулировать психиатрическое расстройство?

00:15:03 – Что становится причинами и катализаторами психиатрических

расстройств?

00:21:18 – Как устроена работа мозга?

00:25:23 – Что такое шизофрения?

00:29:24 – Как связаны гениальность и патология?

00:31:44– Как связаны норма и культурный код?

00:33:32 – Как появилась электро-судорожная терапия (ЭСТ) и

как она работает?

00:37:03 – О «наркотиках изнасилования»: как они влияют на

мозг и в чем их опасность?

00:41:58 – О расстройствах сна: почему бессонница и

ненормированный график работы смертельно опасны?

00:48:26 – О преступниках с умственной отсталостью и

формировании сознания у детей и подростков

00:53:09 – Как работает деменция и почему она прогрессирует?

00:58:35 – Что такое ОКР? Всегда ли это опасно?

01:00:35 – Как развивается ОКР? Как оно связано с культурным

кодом и тревожностью?

01:03:42 – О моде на диагнозы и любви к психотерапии сегодня

01:08:27 – Об антипсихиатрии как течении: как оно потерпело

фиаско

Представляем вам новый выпуск аудиоподкаста «Мышки, атомы и мы», гостем которого стал выпускник Самарского университета им. Королëва, кандидат биологических наук, заместитель директора по развитию и научно-просветительской работе Самарского зоопарка, фотограф дикой природы Александр Кузовенко.

Из выпуска вы узнаете: 

- Для чего существуют зоопарки? 

- Как возник зоопарк в Самаре?

- Куда переезжают животные на время ремонта вольеров?

- Как работники зоопарка организуют свидания животным и соединяют их в пары?

- Почему зоопарки оказываются в центре этических трений?

- Устраивают ли животные побеги из зоопарков?

Тайм-коды:
00:00 Вступление

01:07 Какова миссия зоопарка?

04:01 Что известно об истории зоопарков и как возник

самарский зоопарк?

10:27 Как делают ремонт в зоопарках и куда увозят животных?

15:02 О том, что любая панда – собственность Китая

16:54 Кто ходит в самарский зоопарк? (о портрете посетителя)

19:11 Какой режим работы самарского зоопарка?

19:35 Как зоопарк привлекает посетителей и какую научно-просветительскую

деятельность ведет?

22:26 Почему зоопарки оказываются в центре этических скандалов?

25:11 О кормлении рептилий живым кормом

28:50 Как животные создают пары в зоопарке?

35:28 Отличают ли животные, кто перед ними?

37:57 О дрессировщиках и об использовании животных в цирке

41:48 Какие самые популярные животные в зоопарке?

43:51 Сбегают ли животные из зоопарков?

46:05 Сколько стоит тигр?

46:34 Фантазируем о зоопарке будущего

48:02 О новосибирском зоопарке как «жемчужине России»

51:13 О хобби гостя: фотография дикой природы

52:24 Где можно посмотреть фотографии, сделанные гостем?

52:58 Лайфхаки: что нужно знать начинающим фотографам дикой

природы?

Дорогие читатели и слушатели! 

Представляем вам продолжение выпуска аудиоподкаста «Мышки, атомы и мы» о биологическом разнообразии на Земле. В этой части нашей беседы кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии, ботаники и охраны природы Самарского университета им. Королёва Евгений Корчиков отвечает на следующие вопросы: 

- Как сохраняют биологическое разнообразие на международном уровне?

- Можно ли возродить вымершие виды?

- Как ученые могут воздействовать на климат?

- Какие программы сохранения биологического разнообразия существуют в нашей стране?

- И другие.

Тайм-коды:
00:00 – Введение

01:00 – Как сохраняют биологическое разнообразие на международном уровне?

04:25 – Можно ли возродить вымершие виды?

06:18 – Проблема клонирования растений и животных

07:46 – Глобальное потепление: как ученые могут воздействовать на климат?

10:42 – Осушение и восстановление болот

13:14 – Какие программы сохранения биологического разнообразия существуют в нашей стране?

15:02 – Экологическое движение – это результат здоровой политики или степень развития человечества?

19:12 – Об экономическом оправдании экологического движения

21:47 – Перед какими основными экологическими вызовами стоит человек?

Дорогие читатели и слушатели!

Представляем вам новый выпуск аудиоподкаста «Мышки, атомы и мы». Гостем выпуска стал кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии, ботаники и охраны природы Самарского университета им. Королëва Евгений Корчиков.

Из выпуска вы узнаете:

- Сколько обитателей на планете Земля?

- Как перестраивается вся экосистема, когда вымирает отдельный вид?

- Что является угрозой для биологического разнообразия на планете?

- Каковы последствия при нарушении «баланса разнообразия»?

- Зачем студенты Самарского университета им. Королëва делают татуировки летучим мышам?

- Как вирусы защищают нас от вымирания?

- И многое другое.

Тайм-коды:

00:00 – Введение

00:57 – Сколько всевозможных жителей обитает на планете Земля?

03:13 - Как перестраивается экосистема при вымирании отдельного вида?

03:37 – Почему виды не вымирают по цепочке все, когда вымирает отдельный значимый вид?

05:08 – Как охраняют редкие виды от вымирания?

08:35 – Какие растения есть только на территории Самарской области и больше нигде?

10:18 – Что такое список видов СИТЕС? (Checklist of CITES species)

11:44 – Формы охраны биологического разнообразия

18:59 – Способы защиты краснокнижных видов

23:39 – Что представляет угрозу для биологического разнообразия на нашей планете?

25:25 – Биотические факторы, способные повлиять на увеличение биологического разнообразия

26:28 – Опасности инвазии и интродукции: история двух экологических катастроф (как кролики заполонили всю Австралию и как в Самарской области появился клещевой энцефалит)

34:50 – Встреча с вирусами как индикатор здоровья

35:12 – История Дэвида Веттера: гибель «мальчика в пузыре»

36:46 – О том, как биологи рассчитывают последствия вмешательства в биологическое разнообразие

39:31 – Как можно воздействовать на иммунитет в целях защиты организма?

43:08 – О долгожителях нашей планеты

43:50 – Кто является лидером среди долгожителей?

 47:21 – Как экологи проводят мониторинг численности животных организмов?

49:30 – О международном проекте «INaturalist», в котором каждый может принять участие в целях сохранения биологического разнообразия на планете
Дорогие читатели и слушатели!

Представляем вам новый выпуск аудиоподкаста «Мышки, атомы и мы». Гостем выпуска стал кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии, ботаники и охраны природы Самарского университета им. Королëва Евгений Корчиков.

Из выпуска вы узнаете:

- Сколько обитателей на планете Земля?

- Как перестраивается вся экосистема, когда вымирает отдельный вид?

- Что является угрозой для биологического разнообразия на планете?

- Каковы последствия при нарушении «баланса разнообразия»?

- Зачем студенты Самарского университета им. Королëва делают татуировки летучим мышам?

- Как вирусы защищают нас от вымирания?

- И многое другое.Дорогие читатели и слушатели!

Представляем вам новый выпуск аудиоподкаста «Мышки, атомы и мы». Гостем выпуска стал кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии, ботаники и охраны природы Самарского университета им. Королëва Евгений Корчиков.

Из выпуска вы узнаете:

- Сколько обитателей на планете Земля?

- Как перестраивается вся экосистема, когда вымирает отдельный вид?

- Что является угрозой для биологического разнообразия на планете?

- Каковы последствия при нарушении «баланса разнообразия»?

- Зачем студенты Самарского университета им. Королëва делают татуировки летучим мышам?

- Как вирусы защищают нас от вымирания?

- И многое другое.

Представляем вам новый выпуск аудиоподкаста «Мышки, атомы и мы». Тема выпуска – особо охраняемые природные территории и защита окружающей среды.

На этот раз гостем выпуска стала кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии и безопасности жизнедеятельности, начальник отдела конгрессно-выставочной деятельности Самарского университета Ольга Калашникова.

Из выпуска вы узнаете:

- Как, почему и чему присваивается статус особо охраняемых природных территорий?

- Сколько таких территорий в нашей области?

- Какие способы очистки водоемов существуют?

- Какие разработки университета пришли на помощь водоемам и окружающей среде?

- Что еще, помимо глобального потепления, угрожает человечеству?

- Как туризм загрязняет природу?

- И многое другое.

Тайм-коды:

00:00 – Вступление

01:10 – Что дает статус особо охраняемой природной территории?

01:48 – Сколько у нас в Самарской области особо охраняемых природных территорий?

02:24 – Что такое заповедники?

07:14 – История Жигулевского заповедника

08:41 – Чем отличаются национальные парки от заповедников

10:32 – О влиянии туризма на памятники природы

14:08 – Как возможно изменение статуса особо охраняемой природной территории?

15:57 – Случай с горой Светёлкой и краснокнижными видами растений на ней

17:16 – Какие загрязнения окружающей среды опасны для человечества

18:18 – Что вредит экологии Самарской области

18:45 – Проблема цианобактерий (цветения водоёмов) в нашей области и в мире

22:40 – Какие способы очистки водоёмов существуют

28:00 – Как исследуют загрязнения водоёмов

30:31 – Какие меры более эффективны для охраны окружающей среды

32:54 – Что сейчас происходит с экологией?

33:55 – Что значит «развернуть экономическое развитие назад»?

34:32 – Что происходит с водоемами в Самарской области?

39:17 – О «нехватке рук» в сфере охраны среды и иных сферах

41:40 – Как прививать человеку заботу о природе

42:10 – Об экологическом центре Поволжья

Представляем вам новый выпуск подкаста «Мышки, атомы и мы». На этот раз он посвящен теме клонирования – об этом мы беседуем с доцентом кафедры экологии, ботаники и охраны природы, кандидатом педагогических наук Глебом Львовичем Рытовым.

Тайм-коды:

00:00 – Введение

00:55 – Что такое клонирование? (краткая история феномена)

03:10 – История овечки Долли

04:15 – Почему жизнь клонов короче?

05:43 – Каких животных сейчас клонируют?

09:13 – О плюсах и минусах клонирования

10:50 – Близнецы – нормально ли это?

15:24 – Предрасположенность близнецов к одним и тем же болезням

17:30 – Что такое терапевтическое клонирование

20:27 – Почему невозможно создать копию человека

26:03 – В чем сложность клонировать недавно вымершие виды животных

29:50 – Клонирование и генная инженерия

33:23 – Лечение с помощью стволовых клеток

36:50 – Как и почему возникают врачебные ошибки

41:11 – Научные открытия часто происходят случайно

43:07 – О консервативности (безопасности) медицины

В преддверии Дня работников следственных органов МВД РФ предлагаем вашему вниманию очередной выпуск подкаста «Мышки, атомы и мы», посвященный проблеме идентификации личности.

Гость нашего выпуска – заведующий лабораторией криминалистики и судебных экспертиз Самарского университета им. Королёва, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики, кандидат юридических наук Дмитрий Владимирович Дробинин.

Послушав выпуск, вы узнаете:

- Как идентифицируют личность в криминалистике?

- Как и почему смогли установить личности Джека Потрошителя, человека из Сомертона, мальчика в коробке и других?

- Как идентифицировали останки членов царской семьи?

- Какие погрешности имеет метод составления фоторобота?

- Возможно ли установить личность по запаху через много-много лет?

- Что можно узнать о человеке по его почерку?

- Как однажды ловили и поймали в Самаре серийного маньяка?

И многое другое.

00:00 – Введение

01:10 – О научно-образовательной лаборатории криминалистики и судебных экспертиз в Самарском университете

03:04 – Об идентификации личности в криминалистике

04:00 – О митохондриальном анализе ДНК в криминалистике

09:25 – Об идентификации членов царской семьи

13:54 – Идентификации личности по фото и видео

15:42 – О методе составления фоторобота в криминалистике и его погрешностях

20:51 – Идентификация личности правонарушителей в историческом аспекте

22:45 – Метод дактилоскопии (индивидуальность отпечатков пальцев)

26:20 – Ольфакторный метод (индивидуальность запаха)

29:20 – Метод дерматоглифики (комбо из биологии, психологии и антропологии)

33:28 – Графологическая экспертиза: что можно узнать по почерку

34:56 – Особенности фоноскопической экспертизы: уникальность речевых и акустических особенностей личности

37:01 – Антропологический метод М.М.Герасимова: реконструкция внешности по черепу

42:19 – Об исследовании трубчатых костей в генетической экспертизе

44:25 – Мотив как самый сложный элемент исследования в криминалистике

46:14 – Как искусственный интеллект поможет в идентификации личности в будущем

48:51 – О сложностях поиска маньяков: история идентификации «красноглинского маньяка»

Представляем вам очередной выпуск аудиоподкаста «Мышки, атомы и мы». На этот раз героиня выпуска – кандидат физико-математических наук, доцент кафедры общей и теоретической физики Александра Шипилова.

Тема выпуска – «Адронные коллайдеры: что это, для чего и зачем».

- что такое адроны?

- когда и с какой целью изобрели адронный коллайдер?

- как изменилась физика после исследований на коллайдерах?

- как коллайдеры изменили мир медицины и как они помогут в борьбе с раком?

- что будет после 2041 года, когда большой адронный коллайдер износится?

- какие перспективы открываются благодаря исследованиям на коллайдерах?

Об этом вы узнаете в нашем подкасте!

Таймкоды:
00:00 – Введение

00:45 – Когда и с какой целью изобрели адронный коллайдер

04:49 – Что такое адроны

05:52 – Что такое кварки

08:12 – В чем разница между ускорителями и коллайдерами

09:45 – О самом большом коллайдере

11:14 – Как изменилась физика после исследований на коллайдерах

13:13 – Правда и мифы о большом адронном коллайдере

16:55 – Как коллайдеры изменили мир медицины (о лечении рака)

18:35 – Чего ожидали ученые от экспериментов на коллайдере и что в итоге подтвердилось

22:19 – О том, как мы учили физику в школе

24:18 – Коллайдеры в России

27:25 – О красивых названиях исследований в физике коллайдеров

29:54 – Сколько ученых участвует в проведении одного эксперимента на коллайдере

31:06 – Что будет после 2041 года, когда большой адронный коллайдер будет изношен

32:00 – Как увидеть коллайдер своими глазами

32:52 – Какие перспективы открываются благодаря исследованиям на коллайдерах

Из выпуска вы узнаете:

- Что изучает археозоология (зооархеология)?

- Является ли археозоология наукой об изучении материальной культуры человека?

- Когда появились первые ученые-археозоологи?

- С какими запросами обращаются к археозоологам?

- Какие темы археозоологии сегодня в тренде?

Тайм-коды:

00:00 – Введение

01:19 – О том, как наш гость открыл в себе интерес к археозоологии

02:48 – Об Анатолии Валентиновиче Виноградове (1956–2023)

03:28 – Что изучает археозоология (зооархеология)

05:13 – В какой мере зооархеология является наукой об изучении материальной культуры человека

06:21 – Какие методы используются в археозоологии

09:02 – Что чаще всего археологи приносят на исследование археозоологам

09:48 – Какие сведения о раскопках необходимы археозоологам

11:05 – Могут ли взаимодействовать археологи и археозоологи дистанционно?

11:35 – Когда появились первые ученые-археозоологи

12:55 – С какими запросами обращаются к археозоологам

13:35 – Что можно установить по костным останкам животного

16:34 – В какой мере зооархеология является наукой об эволюции животного мира

17:36 – Что такое тафономический анализ

18:43 – Какие темы сегодня актуальны и перспективны в археозоологии