Podcastunk első 6 epizódjában a romák oktatási helyzetét jártuk körbe. A roma emberek személyes történetein keresztül tudunk közelebb kerülni rendszerhiányosságokhoz, strukturális problémákhoz, mint alacsony iskolai végzettség, legfeljebb 8 osztály végzettség szerzése, iskolai elkülönítés különböző formái, és az egyéni, valamint családi generációkon átívelő nehézségek: traumák kezeletlensége, inklúzió hiánya, cserbenhagyás. 🎙️ Évadzáró epizódunkban szakértő vendégünk Kende Ágnes szociológus, kutató, újságíró. Az ő segítségével járjuk körbe azt, hogy mennyire általános helyzetekről beszélünk, milyen rendszerproblémákat láthatunk az egyéni történetek mögött. 🌟  Hisszük, hogy a személyes történeteiken keresztül mindannyian közelebb kerülhetünk azokhoz a láthatatlan falakhoz, amelyek roma lányok ezrei előtt tornyosulnak nap mint nap. Azért készítettük a podcastot, mert hisszük, hogy a történetek meghallgatása segít másként látni és jobban érteni azt a valóságot, ami a többségi társadalom számára gyakran láthatatlan.Ha fontosnak tartod, hogy azok is hallassák a hangjukat, akiket ritkán hallunk, és szeretnél tenni egy igazságosabb társadalomért, támogasd a Bagázs munkáját adományoddal! ⁠⁠—Tegyünk együtt az esélyegyenlőségért, támogasd munkánkat!⁠⁠https://bagazs.org/tamogass/⁠⁠Neked már van Shancód? Ismerd meg társadalmi vállalkozásunkat!⁠⁠https://bagazs.org/shanco_adomanybolt/⁠⁠⁠⁠https://www.facebook.com/shancobybagazs⁠ ⁠⁠⁠https://www.instagram.com/shanco_by_bagazs/⁠⁠

Csatlakozz önkéntes csapatunkhoz!⁠ ⁠https://bagazs.org/onkentesseg/⁠⁠Iratkozz fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesülj híreinkről!⁠⁠https://dashboard.mailerlite.com/forms/309008/109370829964313642/share⁠ ⁠FB ⁠⁠https://www.facebook.com/bagazsegyesulet⁠⁠Insta ⁠⁠https://www.facebook.com/bagazsegyesulet⁠⁠YouTube ⁠⁠https://www.youtube.com/channel/UCzXZYssFE4-ddukOVKNY76g⁠⁠LinkedIn ⁠⁠https://www.linkedin.com/company/10512644/⁠⁠ ⁠#ToolsForInclusion⁠⁠ #T4I #T4I⁠⁠ #Inclusion⁠⁠ #Tools4Inclusion⁠⁠ #diversityandinclusion⁠

Egy édesanya döntése nemcsak a saját életét, hanem a gyerekei jövőjét is alakítja. Jakab Hajnalka felnőttként fejezte be az általános iskolát, ezzel példát mutatva lányának, Jázminnak is. Az ő történetük megmutatja, hogyan adhat erőt egy szülő kitartása ahhoz, hogy a következő generáció másképp tekintsen a tanulásra.
A beszélgetésben arról is szó lesz, hogy a roma hagyományok milyen korlátokat állítanak egy roma lány elé, és hogyan határozzák meg a továbbtanulásról, a jövőről való gondolkodást. Jakab Hajnalkával és 17 éves lányával, Kanalas Jázminnal beszélget arról Tünde és Emő, a Bagázs munkatársai, hogyan fonódik össze két generáció története, és miként válhat egy édesanya döntése a gyereke jövőjét formáló erővé.🌟   Hisszük, hogy a személyes történeteiken keresztül mindannyian közelebb kerülhetünk azokhoz a láthatatlan falakhoz, amelyek roma lányok ezrei előtt tornyosulnak nap mint nap. Azért készítettük a podcastot, mert hisszük, hogy a történetek meghallgatása segít másként látni és jobban érteni azt a valóságot, ami a többségi társadalom számára gyakran láthatatlan.
Ha fontosnak tartod, hogy azok is hallassák a hangjukat, akiket ritkán hallunk, és szeretnél tenni egy igazságosabb társadalomért, támogasd a Bagázs munkáját adományoddal! ⁠⁠
—
Tegyünk együtt az esélyegyenlőségért, támogasd munkánkat!⁠⁠https://bagazs.org/tamogass/⁠⁠Neked már van Shancód? Ismerd meg társadalmi vállalkozásunkat!⁠⁠https://bagazs.org/shanco_adomanybolt/⁠⁠⁠⁠https://www.facebook.com/shancobybagazs⁠ ⁠⁠⁠https://www.instagram.com/shanco_by_bagazs/⁠⁠Csatlakozz önkéntes csapatunkhoz!⁠ ⁠https://bagazs.org/onkentesseg/⁠⁠Iratkozz fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesülj híreinkről!⁠⁠https://dashboard.mailerlite.com/forms/309008/109370829964313642/share⁠ ⁠

FB ⁠⁠https://www.facebook.com/bagazsegyesulet⁠⁠

Insta ⁠⁠https://www.facebook.com/bagazsegyesulet⁠⁠

YouTube ⁠⁠https://www.youtube.com/channel/UCzXZYssFE4-ddukOVKNY76g⁠⁠

 LinkedIn ⁠⁠https://www.linkedin.com/company/10512644/⁠⁠

⁠#ToolsForInclusion⁠⁠ #T4I #T4I⁠⁠ #Inclusion⁠⁠ #Tools4Inclusion⁠⁠ #diversityandinclusion⁠

 A roma fiúk sokszor azért nem tanulnak tovább, mert szegregátumban felnőve nagyon korán családfővé kell válniuk, és a munka kényszere háttérbe szorítja a tanulást. A korai családalapítás újabb terheket hoz, és szűkíti a lehetőségeket – miközben felmerül a kérdés, mennyivel kerül előrébb egy szakmával rendelkező fiatal ahhoz képest, aki csak nyolc osztályt végzett.👥  Erről beszélget Tünde és Emőke, a Bagázs munkatársai Horváth Zoltánnal és Kanalas Tiborral, akik saját tapasztalataikon keresztül mutatják meg a rendszerszintű hátrányokat és a családfenntartás kényszerét. Bízunk benne, hogy az epizód közelebb hozza azoknak a láthatatlan falaknak a megértését, amelyek nap mint nap roma fiúk előtt tornyosulnak.  🌟   Hisszük, hogy a személyes történeteiken keresztül mindannyian közelebb kerülhetünk azokhoz a láthatatlan falakhoz, amelyek roma lányok ezrei előtt tornyosulnak nap mint nap. Azért készítettük a podcastot, mert hisszük, hogy a történetek meghallgatása segít másként látni és jobban érteni azt a valóságot, ami a többségi társadalom számára gyakran láthatatlan.
Ha fontosnak tartod, hogy azok is hallassák a hangjukat, akiket ritkán hallunk, és szeretnél tenni egy igazságosabb társadalomért, támogasd a Bagázs munkáját adományoddal! ⁠https://bagazs.org/tamogass/⁠
—
Tegyünk együtt az esélyegyenlőségért, támogasd munkánkat!⁠
https://bagazs.org/tamogass/⁠
Neked már van Shancód? Ismerd meg társadalmi vállalkozásunkat!⁠
https://bagazs.org/shanco_adomanybolt/⁠
⁠https://www.facebook.com/shancobybagazs ⁠⁠
https://www.instagram.com/shanco_by_bagazs/⁠
Csatlakozz önkéntes csapatunkhoz!⁠ https://bagazs.org/onkentesseg/⁠
Iratkozz fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesülj híreinkről!⁠
https://dashboard.mailerlite.com/forms/309008/109370829964313642/share ⁠
FB ⁠https://www.facebook.com/bagazsegyesulet⁠
Insta ⁠https://www.facebook.com/bagazsegyesulet⁠
YouTube ⁠https://www.youtube.com/channel/UCzXZYssFE4-ddukOVKNY76g⁠ LinkedIn ⁠https://www.linkedin.com/company/10512644/⁠ ⁠
#ToolsForInclusion⁠⁠ #T4I #T4I⁠⁠ #Inclusion⁠⁠ #Tools4Inclusion⁠⁠ #diversityandinclusion⁠

❗Magyarországon a nem roma fiatalok több mint 80%-a szerez érettségit, míg a roma fiatalok körében ez az arány mindössze 32%. Különösen nehéz helyzetben vannak azok, akik szegregátumban nőnek fel.A személyes történeteken keresztül arról kapunk képet, milyen akadályok állnak a szegregátumban élő emberek előtt az érettségihez vezető úton – és hogyan lehet mégis elhagyni a kényszerpályákat.👥 Farkasné Horváth Tündével beszélgettünk, aki felnőttként érettségizett le, ma már szociálpedagógiát tanul, másik vendégünk Farkas Imre, aki tíz osztály után hagyta ott az iskolát, majd felnőttként szakmát szerzett, leérettségizett, és 2025 szeptemberében gépészmérnöki tanulmányokat kezdett az egyetemen.🌟 Hisszük, hogy a személyes történeteiken keresztül mindannyian közelebb kerülhetünk azokhoz a láthatatlan falakhoz, amelyek roma lányok ezrei előtt tornyosulnak nap mint nap. Azért készítettük a podcastot, mert hisszük, hogy a történetek meghallgatása segít másként látni és jobban érteni azt a valóságot, ami a többségi társadalom számára gyakran láthatatlan. Ha fontosnak tartod, hogy azok is hallassák a hangjukat, akiket ritkán hallunk, és szeretnél tenni egy igazságosabb társadalomért, támogasd a Bagázs munkáját adományoddal! ⁠https://bagazs.org/tamogass/⁠ — Tegyünk együtt az esélyegyenlőségért, támogasd munkánkat!⁠https://bagazs.org/tamogass/⁠Neked már van Shancód? Ismerd meg társadalmi vállalkozásunkat!⁠https://bagazs.org/shanco_adomanybolt/⁠ ⁠https://www.facebook.com/shancobybagazs⁠⁠https://www.instagram.com/shanco_by_bagazs/⁠ Csatlakozz önkéntes csapatunkhoz!⁠https://bagazs.org/onkentesseg/⁠ Iratkozz fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesülj híreinkről!⁠https://dashboard.mailerlite.com/forms/309008/109370829964313642/share⁠FB ⁠https://www.facebook.com/bagazsegyesulet⁠ Insta ⁠https://www.facebook.com/bagazsegyesulet⁠ YouTube ⁠https://www.youtube.com/channel/UCzXZYssFE4-ddukOVKNY76g⁠ LinkedIn ⁠https://www.linkedin.com/company/10512644/⁠ ⁠#ToolsForInclusion⁠⁠ #T4I #T4I⁠⁠ #Inclusion⁠⁠ #Tools4Inclusion⁠⁠ #diversityandinclusion⁠

❓   Mit jelent egy roma lánynak a továbbtanulás lehetősége a szegregátumban? Valóban a képességeik határozzák meg a jövőjüket? Vagy inkább a családi, társadalmi és intézményi keretek szűkítik le a döntéseiket?

👥 Ebben az epizódban Farkasné Horváth Tünde és Both Emőke, a Bagázs munkatársai Jakab Patríciával és Horváth Erikával beszélgetnek, akik 8. osztály után varrónőnek tanultak. Történeteiken keresztül közelebb kerülhetünk ahhoz a valósághoz, amelyben a roma lányok már nagyon fiatalon, korlátozott mozgástérrel tervezik a jövőjüket – és sokszor a szakmatanulás jelenti számukra az egyetlen továbbtanulási alternatívát.

🌟 Hisszük, hogy a személyes történeteiken keresztül mindannyian közelebb kerülhetünk azokhoz a láthatatlan falakhoz, amelyek roma lányok ezrei előtt tornyosulnak nap mint nap. Azért készítettük a podcastot, mert hisszük, hogy a történetek meghallgatása segít másként látni és jobban érteni azt a valóságot, ami a többségi társadalom számára gyakran láthatatlan. Ha fontosnak tartod, hogy azok is hallassák a hangjukat, akiket ritkán hallunk, és szeretnél tenni egy igazságosabb társadalomért, támogasd a Bagázs munkáját adományoddal! ⁠https://bagazs.org/tamogass/⁠ — Tegyünk együtt az esélyegyenlőségért, támogasd munkánkat! ⁠https://bagazs.org/tamogass/⁠ Neked már van Shancód? Ismerd meg társadalmi vállalkozásunkat! ⁠https://bagazs.org/shanco_adomanybolt/⁠  ⁠  / shancobybagazs⁠   ⁠  / ⁠   

Csatlakozz önkéntes csapatunkhoz! ⁠https://bagazs.org/onkentesseg/⁠  

 Iratkozz fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesülj híreinkről! ⁠https://dashboard.mailerlite.com/form... 

FB ⁠  / bagazsegyesulet⁠    

Insta ⁠  / bagazsegyesulet⁠    

YouTube ⁠https://www.youtube.com/channel/UCzXZ... 

LinkedIn ⁠  / ⁠    

⁠#ToolsForInclusion⁠⁠ #T4I #T4I⁠⁠ #Inclusion⁠⁠ #Tools4Inclusion⁠⁠ #diversityandinclusion⁠

❓ Mi történik, ha egy lány már tizenévesen kiesik az oktatásból, hogy a testvéreit nevelje? Mihez kezd az, aki olvasási-írási nehézségekkel küzd? Hogyan alakítja egy életet a fiatalon vállalt anyaság?

A korai iskolaelhagyás, a testvérek gondozása, az olvasási-írási nehézségek vagy a fiatalon vállalt anyaság – mind olyan élethelyzetek, amelyek sokak számára szinte elképzelhetetlenek, mégis több ezer roma nő mindennapjait határozzák meg.

Ezek a tényezők nemcsak a tanulásban, hanem a későbbi munkavállalásban is komoly hátrányokat okoznak. A háttérben személyes döntések, kényszerek és egy olyan rendszer áll, amely sokszor nem hagy valódi választási lehetőséget.

👥 Ebben az epizódban Kanalas Melindával és Kanalas Lászlónével beszélgetünk. Saját történeteiken keresztül mutatják meg, hogyan válnak a hétköznapi nehézségek rendszerszintű akadállyá – és hogyan lehet ezekről nyíltan, őszintén beszélni. A vendégeket Tünde és Emőke, a Bagázs munkatársai kérdezik.🌟 Hisszük, hogy a személyes történeteiken keresztül mindannyian közelebb kerülhetünk azokhoz a láthatatlan falakhoz, amelyek roma lányok ezrei előtt tornyosulnak nap mint nap. Azért készítettük a podcastot, mert hisszük, hogy a történetek meghallgatása segít másként látni és jobban érteni azt a valóságot, amit a többségi társadalom számára gyakran láthatatlan.

Ha fontosnak tartod, hogy azok is hallassák a hangjukat, akiket ritkán hallunk, és szeretnél tenni egy igazságosabb társadalomért, támogasd a Bagázs munkáját adományoddal! ⁠https://bagazs.org/tamogass/⁠

—

Tegyünk együtt az esélyegyenlőségért, támogasd munkánkat!

https://bagazs.org/tamogass/

Neked már van Shancód? Ismerd meg társadalmi vállalkozásunkat!

https://bagazs.org/shanco_adomanybolt/ 

https://www.facebook.com/shancobybagazs

https://www.instagram.com/shanco_by_bagazs/

Csatlakozz önkéntes csapatunkhoz!

https://bagazs.org/onkentesseg/  

Iratkozz fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesülj híreinkről!

https://dashboard.mailerlite.com/forms/309008/109370829964313642/share

FB https://www.facebook.com/bagazsegyesulet 

Insta https://www.facebook.com/bagazsegyesulet 

YouTube https://www.youtube.com/channel/UCzXZYssFE4-ddukOVKNY76g 

LinkedIn https://www.linkedin.com/company/10512644/ 
#ToolsForInclusion #T4I #T4I #Inclusion #Tools4Inclusion #diversityandinclusion

🎙️ Milyen akadályokat kell leküzdenie annak, aki egy roma szegregátumban nő fel, és tanulni szeretne?

❓ Miért nem tudnak továbbtanulni a roma lányok?

👥 Vendégeink Raffael Kinga és Horváth Erika, akik saját bőrükön tapasztalták meg az oktatásban a rendszerszintű hátrányok és a korlátozott lehetőségek valóságát. Őket kérdezi Farkasné Horváth Tünde és Both Emőke, a Bagázs munkatársai.

🌟 Hisszük, hogy a személyes történeteiken keresztül mindannyian közelebb kerülhetünk azokhoz a láthatatlan falakhoz, amelyek roma lányok ezrei előtt tornyosulnak nap mint nap. Azért készítettük a podcastot, mert hisszük, hogy a történetek meghallgatása segít másként látni és jobban érteni azt a valóságot, amit a többségi társadalom számára gyakran láthatatlan.

Ha fontosnak tartod, hogy azok is hallassák a hangjukat, akiket ritkán hallunk, és szeretnél tenni egy igazságosabb társadalomért, támogasd a Bagázs munkáját adományoddal! https://bagazs.org/tamogass/

👉 Oszd meg ezt az adást, hogy minél többekhez eljusson: a változás közös ügy!

—

Tegyünk együtt az esélyegyenlőségért, támogasd munkánkat!

https://bagazs.org/tamogass/

Neked már van Shancód? Ismerd meg társadalmi vállalkozásunkat!

https://bagazs.org/shanco_adomanybolt/ 

https://www.facebook.com/shancobybagazs

https://www.instagram.com/shanco_by_bagazs/

Csatlakozz önkéntes csapatunkhoz!

https://bagazs.org/onkentesseg/  

Iratkozz fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesülj híreinkről!

https://dashboard.mailerlite.com/forms/309008/109370829964313642/share

FB https://www.facebook.com/bagazsegyesulet 

Insta https://www.facebook.com/bagazsegyesulet 

YouTube https://www.youtube.com/channel/UCzXZYssFE4-ddukOVKNY76g 

LinkedIn https://www.linkedin.com/company/10512644/ 

#ToolsForInclusion #T4I #T4I #Inclusion #Tools4Inclusion #diversityandinclusion