．邀訪來賓：資深女性主義者、高雄師範大學性別教育研究所碩士 朱勻安

『異性戀性愛時，有一套性別和性劇本，說男性要負責朝著目標邁進。男生應該要主動出擊，而女生應該要防守。這樣一來，就讓男生更難了解、更難界定自己的非自願性愛經驗，大家都認定男生有主動權，也都會同意。這樣也讓女生很難明白她們也需要得到男生的同意才可以。』珍妮佛赫西

紐約時報暢銷書作家奧倫斯坦訪談上百位年輕男性，關於美國年輕男生的身體與性愛與勾搭。本集邀請資深女性主義者、高雄師範大學性別教育研究所碩士朱勻安，生理女性的角度來談談書中所涵蓋的內容層面，以及與台灣的性別文化的對照。

一、 理想男人：對於理想男人定義作者覺得跟1955年沒甚麼不同，書中男孩理想的男人、男孩的準則是甚麼？ 例如，男人要處理自己的問題、厭女(厭惡女性特質)、壓抑情緒。運動員文化(更衣室的聊天)：分享性剝削(我覺得可以是性笑話)、厭女、恐同，還有娘砲(指涉其他男生)、#非同志(證明自己是異性戀)。有毒的男性氣概；壓抑情緒、貶低女性特質、性征服，覺得性侵強暴好笑爆笑，看A如果有男生挺身而出，被邊緣化與被嘲笑。

男性氣概的階級：種族(黑人、亞裔)、同志、跨性別

二、A片：看A片的男生較不支持平權，不滿意自己的性生活等等，A片是性別歧視的問題，A片如何形形塑男生對於性與女性身體的看法?

A片如何形成多數男性性資訊來源? 或者應該說，A片有些情節(強暴、性虐待)如何建構男生對於性的認知?

三、勾搭：(是不是比較接近台灣的搭訕?露水姻緣?一夜情?)。以及運用手機科技方式。勾搭文化：肉體先於感情，多半不會造就兩人愛情關係。勾搭文化與陽剛特質傳統價值一致，男性的性文化。

四、肯定同意：yes means yes。(類似台灣的積極同意)。但延續前面所談，男生跟女生對於性的認知差距，男生對於性的主動的認知，女孩北要求迎合男性的需求等等。女生也會性侵男生?(表示，肯定同意應該是男生女生都適用，作者想提出男生受害，並非每個男生都是自願發生性行為，異性戀的性愛腳本，(男主動女被動的腳本，讓女生更難明白也需要得到男生的同意)但她也覺得提出這樣的觀點，會分散me too的關注。作者如何細緻觀察到這個現象？

五、解決：修復式正義、性教育(如何跟伴侶配偶、小孩談性) 關注受害者需求、關注教育、加害者對自己的行為負責，而不是只把加害者定罪，協助加害者檢視自己的行為。

作者最後一章提出的幾點方法，父親的正向角色很重要，通常父親是男孩性別角色模仿的對象，如果爸爸願意跟小孩談性、性別(陽剛特質、性愛、愛情)，但這也是困難之處。

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