尼茲在光中—光的課程自修引導

當我遇到找房子不順利、暫時無法做決定，或者某個狀態讓我感覺卡住的時候，我第一時間通常不會急著尋找一個「正確答案」。

我會先讓自己更深入、更完整地去經驗眼前這個狀態；即使它並不舒服。

因為對我而言，真正重要的從來不是做出正確的選擇，而是透過每一次的經驗，看見自己。然後，讓下一個選擇從一個更加完整的自己裡面，自然地浮現出來。

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很多時候，我們以為自己已經在面對情緒了，但其實只是站在岸邊觀看大海。我們理解海浪、分析海水、探測深海，卻從來沒有真正走進海裡。那仍然只是理解，而不是接納。

真正的接納，是走進這片海洋之中，去感受波浪的拍打；去感受海流的推動；去感受那些情緒最真實的震盪；同時，也去感受海浪之下那片遼闊而深沉的海域。

整個人沉浸其中，與這片海同在。

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我們來到人間的本質，就是想要回到我們原本所是的愛裡。
但是我們一次一次地來，又一次一次地迷失；所以我們需要一些修行的法門來協助我們明心見性。

光課作爲修行的一種法門，目的在於清理障礙，以及推進我們更加速去面對生命的功課。
而【光的課程自修引導】就是光課的一種引領方式。
這門課程並不強調知識的累積，而是著重於將頭腦的概念落實為個人的經驗。

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使用什麼樣的手段，能同時不違背初衷，又能達成目的？

這其實沒有標準答案。
它取決於每一個人內在的起心動念，
也只有自己最清楚那個平衡點在哪裡。

因此，初衷這件事就變得非常重要。

因為我們在人世間所做的每一件事，本質上都是一種創造。
這種創造不只包含外在行為與結果，也包含思想、價值觀、情緒與意念。

而創造之所以會走向不同的結果，關鍵就在於背後的動機。
同樣一件事情，如果出發點不同，最後呈現出的結果與頻率也會完全不同。

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同樣是「渴望創造」，背後其實可能來自完全不同的驅動。
有些渴望，是來自匱乏；而在這樣的狀態下做出的選擇，其實並不自由。

如果創造的渴望帶有匱乏，那就好像你在肚子很餓的時候去逛市集。
市集本身其實充滿各式各樣可以豐富生活的事物，也有很多人與表現形式能帶來啟發；但因為你很餓，你所有的注意力都只會放在「找食物填飽肚子」上。
你根本無法去觀察那些新事物，更不用說享受逛市集的過程。

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去年年底在完成《光的實修與服務》的最終章時，有提到接下來開光課的可能性。
時隔將近兩個月，我一方面把手上的一些大大小小任務一一了結；另一方面也順著 2025 年底與 2026 年初的轉化能量，不斷試著去錨定接下來的人生開展方向。
幾經周折，最終還是決定要來開課；只是開課的方式，跟我最初所預期的已不完全相同。