No último episódio da primeira temporada do podcast No Recreio, a professora Dra. Dayana Lima (UFPB) pergunta ao professor Luiz Felipe de Alencastro (Universidade Sorbonne (França) / Fundação Getúlio Vargas) sobre as repercussões da independência do Brasil nas redes comerciais produtoras e exportadoras de escravos na África. A pergunta da professora Dayana foi gravada no ano passado, quando ela ainda era professora da Educação Básica no Instituto Federal de Floresta/PE e no SESC Pernambuco. 

O professor Luiz Felipe de Alencastro é um dos mais respeitados historiadores brasileiros. Sua obra mais conhecida é "O trato dos viventes: Formação do Brasil no Atlântico Sul". Além de ser um grande intelectual público e formador de opinião, atualmente mantém responsabilidades profissionais com a Sorbonne e outras instituições internacionais, sendo também Coordenador do Centro de Estudos do Atlântico Sul e professor titular da Escola de Economia de São Paulo – Fundação Getúlio Vargas.

Na sua conversa conosco, sem querer (e sem conhecer), articulou a maioria dos episódios desta primeira temporada. Este episódio está sendo lançado agora, por diversas razões, mas, a principal delas, tem a ver com a nossa proximidade à data do 13 de maio. Somos herdeiros e herdeiras das lutas históricas contra e a favor dos interesses escravistas em três continentes! Ainda temos muita luta (social, política e cultural) pela frente para eliminarmos, definitivamente, a perspectiva escravista de mundo (porque é disso que se trata, de uma perspectiva de mundo). Comemoremos sim, como uma conquista (arrancada, a duras penas, da classe senhorial) o nosso 13 de maio!

Se tiverem alguma dúvida, vocês podem ir ao nosso site www.norecreiopodcast.wordpress.com  e encontrar mais informações por lá. E por favor, nos ajudem a divulgar essa iniciativa! 

Escutem, reflitam, divulguem nossa iniciativa. Essa é uma ação de extensão das Universidades Federal e Federal Rural de Pernambuco. Foi uma alegria ter estado com vocês. Até a próxima temporada.

Neste episódio respondemos às perguntas de Allan Alves da Mata Ribeiro, professor de História da rede pública do Estado da Paraíba que leciona na Escola Estadual de Ensino Médio Carlos Chagas, localizada no município de Santa Rita, pertencente à região metropolitana de João Pessoa.  Quem vai respondê-lo, neste episódio, é o professor e historiador Johny Santana de Araújo, que atua na Universidade Federal do Piauí, onde leciona na Licenciatura em História e nos Programas de Pós-Graduação em História do Brasil e de Ciência Política. Johny tem uma relevante produção historiográfica sobre o tema deste episódio que são as especificidades do processo de independência do Brasil no Piauí. Como material pertinente para elaboração das nossas aulas de História sobre a Independência do Brasil sugerimos 4 artigos científicos bem recentes do nosso convidado. Vá ao nosso site e confira: https://norecreiopodcast.wordpress.com/ Gostaríamos de receber materiais didáticos específicos, relativos à Independência no Piauí e destinados aos usos na educação básica. Você conhece? Se sim, compartilhe conosco através do nosso e-mail [email protected]. Escute o episódio e nos ajude a divulgar a iniciativa! Este podcast é uma ação de extensão da UFPE e da UFRPE.

Neste nono episódio vamos responder à pergunta da professora Sheila Magda Ferreira de Holanda, que leciona da Escola Técnica Estadual Arlindo Ferreira dos Santos, no município de Sertânia, distante pouco mais de 300 Km do Recife. A professora Sheila nos enviou uma pergunta sobre o processo de Independência na Bahia. Quem vai responder às perguntas deste episódio é o professor historiador  Sérgio Armando Diniz Guerra Filho que atua na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Sérgio Guerra Filho tem boa parte de sua produção historiográfica dedicada ao tema do nosso episódio. Concluiu o mestrado com a dissertação "O povo e a guerra: participação popular na guerra de independência na Bahia (1822-1823)". Sua tese de doutoramento tem como título "O antilusitanismo na Bahia do Primeiro Reinado". Além destas obras, recomendamos também a leitura de artigos como "Memórias escolares de uma celebração identitária: o desfile de 25 de junho em Cachoeira-BA" (em co-autoria com Solyane Silveira Lima e que foi publicado em 2020 pela  Revista do Instituto Histórico e Geográfico de Sergipe). Também sugerimos a leitura de  "As câmaras e o povo: a crise antilusitana de 1831 no interior da província da Bahia", publicado também em 2020, na Clio Revista de Pesquisa Histórica. O acesso a esses  trabalhos estão disponíveis aqui embaixo. Este episódio sugere ainda uma fonte histórica  musical para docentes usarem em sala de aula. Escute e divulgue! Vale muito a pena!

No episódio de maio vamos responder às perguntas do professor Jailton José da Silva que leciona na Escola de Referência em Ensino Médio Dom Vital da rede pública de ensino de Pernambuco. O colega Jailton pediu o debate sobre os motivos que mantiveram a América Portuguesa unida, enquanto a América Espanhola se fracionou em vários países. Quem vai responder às perguntas deste episódio é a professora historiadora Maria de Lourdes Viana Lyra, professora aposentada da Universidade Federal do Rio de Janeiro e sócia titular do Instituto Histórico Geográfico Brasileiro (IHGB). Viana Lyra é uma referência fundamental nos estudos sobre a Independência do Brasil e o Regime Imperial. No mês de abril de 2022, a professora lançou a segunda edição de sua obra clássica "A utopia do poderoso império. Portugal e Brasil: os bastidores da política. 1798-1822" cuja renda adquirida com a venda foi doada ao IHGB. Para aquisição do livro enviem mensagem para [email protected] ou liguem para 21 25095107. O material didático sugerido neste episódio é um importante artigo desta destacada historiadora que detalha como o 7 de setembro se transformou na data de comemoração da Independência do Brasil. Pois é, em 7 de setembro de 1822 ninguém comemorou nada, foi um dia normal. Para saber o que a historiografia tem a dizer sobre isso também, escute nosso episódio. E se tiverem alguma dúvida, vocês podem ir ao nosso site www.norecreiopodcast.wordpress.com/ e encontrar essas e outras informações também por lá.

A equipe do Podcast No Recreio convidou o Professor Dr. Luiz Geraldo Silva (UFPR) para responder a pergunta da professora Carolyne do Monte Batista de Souza (mestra em Ensino de História pela UFPE e docente da rede privada de João Pessoa), que ficou bastante motivada pelos eventos analisados em um episódio passado que abordou a atuação dos povos indígenas na Independência. A professora Ms. Carolyne nos perguntou sobre a participação das populações afro-descendentes na Independência do Brasil. Nunca é demais reforçar o registro da informação de que a maioria da população brasileira é afro-descendente.  O nosso convidado deste episódio é especialista na história política da América portuguesa e do Império do Brasil, com foco em fins do século XVIII e primeira metade do século XIX, e em particular, na atuação política das populações escravizadas e seus descendentes.  Nossa indicação de material de apoio ao planejamento docente é o  Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da professora Joice Oliveira, licenciada em História pela UFPE. No TCC, a professora Joyce investigou e analisou os recursos digitais (educacionais) atualmente disponíveis para trabalharmos com a história e com a trajetória dos afrodescendentes no Brasil. O texto está disponível em nosso site www.norecreiopodcast.wordpress.com . Visite-nos e tenha mais informações sobre este e outros episódios.

No episódio nº 5, a professora Maria Regina Celestino de Almeida veio responder à pergunta: “qual o papel dos povos indígenas na independência?”. A repercussão foi muito boa e nós recebemos várias mensagens de colegas, docentes, querendo saber mais detalhes sobre as diferentes participações políticas, que os diferentes povos indígenas, em diferentes lugares da América portuguesa e, depois, do Império do Brasil, exerceram. Pois bem, para realizarmos esse desejo de saber da nossa valiosa audiência, convidamos, neste episódio especial, três especialistas, cujas pesquisas foram citadas pela professora Maria Regina, para responderem, de acordo com as pesquisas historiográficas específicas que eles realizaram, as seguintes questões:

O episódio, então, conta com as brilhantes participações de Mariana Albuquerque Dantas (UFRPE), João Paulo Peixoto Costa (IFPI) e Karina Moreira Ribeiro da Silva e Melo (UPE). Numa palavra, IMPERDÍVEL!

Neste quinto episódio contamos com a pergunta enviada por Maciel Carneiro que é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, o IFPE e dá aulas de História para todos os anos do ensino médio. O professor Maciel atua na educação profissional, é mestre em História pela Universidade Federal de Pernambuco e doutor em História Social pela Universidade Federal da Bahia. Tem vários livros publicados, é pesquisador das temáticas trabalho, escravidão, mulheres e gênero. Quem vai responder a pergunta do professor Maciel Carneiro é a professora historiadora Maria Regina Celestino de Almeida, referência nacional nos estudos sobre História dos povos indígenas; pesquisadora do CNPQ e atua na graduação e na pós-graduação em História da Universidade Federal Fluminense. A professora é autora de dezenas de artigos, capítulos e livros. A nossa indicação de material didático neste episódio é o livro digital do professor Gersem Baniwa, editado pela UNESCO e pelo Ministério da Educação em 2006. O professor Gersem José dos Santos Luciano é indígena do povo Baniwa, de São Gabriel da Cachoeira (AM) e por esta razão ele é mais conhecido como Gersem Baniwa. Ele é doutor em antropologia e professor associado no Departamento de Educação Escolar Indígena da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas. É liderança indígena reconhecido nacional e internacionalmente. Sua obra que aqui indicamos chama-se "O Índio Brasileiro: o que você precisa saber sobre os povos indígenas no Brasil de hoje". Você pode usar o Google para encontrar o livro ou ir até nosso site e baixá-lo. Em nosso site também divulgamos o acesso às palestras desse grande intelectual dos povos indígenas do Brasil, gravadas no Youtube. Se tiverem alguma dúvida, vocês podem ir ao nosso site www.norecreiopodcast.wordpress.com  e encontrar mais informações por lá.

Quais os impactos da Independência em Pernambuco, que foi palco da Revolução de 1817 e da Confederação do Equador em 1824? No quarto episódio da Temporada do Bicentenário da Independência, No recreio apresenta as perguntas do professor  Talysson Verçosa. Quem gostou da pergunta e topou respondê-la foi o professor da Universidade Federal de Pernambuco e referência nos estudos da Escravidão no Brasil Marcus Carvalho. Pernambuco na Independência, e aí? 

Escute, comente e divulgue!

Você quer participar do nosso podcast? Mande suas dúvidas e questões sobre a independência do Brasil para serem respondidas por nossas convidadas e convidados. Nosso email é [email protected]

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O "podcast no recreio" é uma ação de extensão das universidades Federal (UFPE) e Federal Rural de Pernambuco (UFRPE).

No terceiro episódio da Temporada do Bicentenário da Independência, No recreio apresenta uma questão do professor  Paulo Penna de Oliveira: "Meus estudantes dizem que as independências da México, Peru e Argentina foram mais "raiz" (disputada com guerras) enquanto a Independência do Brasil é "Nutella" (sem disputas nem guerras). A historiografia apoia essa interpretação?". Quem gostou da pergunta e topou respondê-la foi o professor da Universidade de São Paulo e pesquisador da História da Independência do Brasil João Paulo Pimenta. E aí, a Independência do Brasil foi Nutella ou raiz? Escute, comente e divulgue! 

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Neste segundo episódio da Temporada do Bicentenário da Independência, No recreio traz as questões dos professores Luciana Xavier e Bruno Barros sobre a participação da Princesa e depois Imperatriz Leopoldina na Independência do Brasil. Docentes do Ensino Médio da rede pernambucana de ensino, Luciana Xavier leciona na Escola de Referência em Ensino Médio Santos Dumont, localizada no Recife, enquanto Bruno Barros atua na Escola Técnica Estadual Alcides do Nascimento Lins, situada em Camaragibe. Referência nos estudos sobre o Brasil nos séculos XVIII e XIX, a professora Lúcia Maria Bastos Pereira das Neves, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Professora Lúcia, cadê a Dona Leopoldina na independência? Escute, comente e divulgue! Imperdível! 

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