Semana passada eu escrevi sobre “Os Dez Princípios de Instrução”, que fala sobre as 10 práticas mais comuns usados por professores considerados de excelência.

Inspirada por este texto e como base para esta série, vou usar os textos de Anderson e Taner (2023), John Hattie (2012) e do grupo liderado por Robert Coe (2014), seguindo o esquema criado pelo NotebookLM para tentar responder a pergunta proposta pelo título deste post: “O que é um Professor de Excelência — e como podemos chegar lá?”.Anderson e Taner (2023); John Hattie (2012); Robert Coe (2014),

Os 6 Domínios do Professor de Excelência:

1. Prática Profissional

2. Conhecimento

3. Prática Pedagógica

4. Processos Cognitivos

5. Crenças

6. Atributos Pessoais

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