OMJS Podcast

In deze podcastreeks gaan de auteurs van Dijken van Scholen (Jan Heijmans en Johan Spitteler en journalist Marion van Weeren-Braaksma) in gesprek met de 'gewoon goede' scholen uit deze publicatie.

In deze aflevering spreken Jan en Marion met Jitske van den Bliek en Patrick Tonnaer van het Reeshof College in Tilburg.

Over Dijken van Scholen

Als mensen je vertellen dat ze een ‘dijk van een baan’ hebben, dan hebben ze in hun beleving een geweldig vak of een prima werkomgeving. Iets wat ‘zoden aan de dijk’ zet, wordt beschouwd als een waardevolle bijdrage. ‘Dijken van scholen’ doen beide: het zijn niet alleen geweldige scholen, ze leveren ook nog eens een betekenisvolle bijdrage aan het versterken van de onderwijskwaliteit in Nederland.

Elf dijken van scholen laten in deze publicatie een hoopvol en verfrissend geluid horen. Ze vertellen met trots wat zij geheel op eigen kracht gedaan hebben om uit te groeien tot een geweldige school voor leerlingen, leraren en leiders. De geïnterviewde scholen voor po, vo en s(b)o vertellen over hun aanpak, waar zij eigen accenten leggen en hoe ze gebruikmaken van eerder bewezen praktijken.

In deze podcastreeks gaan de auteurs van Dijken van Scholen (Jan Heijmans en Johan Spitteler en journalist Marion van Weeren-Braaksma) in gesprek met de 'gewoon goede' scholen uit deze publicatie.

In deze aflevering spreken Johan en Marion met Christian van Den Bosch Karin van de Klundert van De Duizendpoot in ‘s-Hertogenbosch.

Over Dijken van Scholen

Als mensen je vertellen dat ze een ‘dijk van een baan’ hebben, dan hebben ze in hun beleving een geweldig vak of een prima werkomgeving. Iets wat ‘zoden aan de dijk’ zet, wordt beschouwd als een waardevolle bijdrage. ‘Dijken van scholen’ doen beide: het zijn niet alleen geweldige scholen, ze leveren ook nog eens een betekenisvolle bijdrage aan het versterken van de onderwijskwaliteit in Nederland.

Elf dijken van scholen laten in deze publicatie een hoopvol en verfrissend geluid horen. Ze vertellen met trots wat zij geheel op eigen kracht gedaan hebben om uit te groeien tot een geweldige school voor leerlingen, leraren en leiders. De geïnterviewde scholen voor po, vo en s(b)o vertellen over hun aanpak, waar zij eigen accenten leggen en hoe ze gebruikmaken van eerder bewezen praktijken.

In deze podcastreeks gaan de auteurs van Dijken van Scholen (Jan Heijmans en Johan Spitteler en journalist Marion van Weeren-Braaksma) in gesprek met de 'gewoon goede' scholen uit deze publicatie.

In deze aflevering spreken Johan en Marion met Miranda Holster en Hilde Steenbakker van De Beatrixschool in Harfsen

Over Dijken van Scholen

Als mensen je vertellen dat ze een ‘dijk van een baan’ hebben, dan hebben ze in hun beleving een geweldig vak of een prima werkomgeving. Iets wat ‘zoden aan de dijk’ zet, wordt beschouwd als een waardevolle bijdrage. ‘Dijken van scholen’ doen beide: het zijn niet alleen geweldige scholen, ze leveren ook nog eens een betekenisvolle bijdrage aan het versterken van de onderwijskwaliteit in Nederland.

Elf dijken van scholen laten in deze publicatie een hoopvol en verfrissend geluid horen. Ze vertellen met trots wat zij geheel op eigen kracht gedaan hebben om uit te groeien tot een geweldige school voor leerlingen, leraren en leiders. De geïnterviewde scholen voor po, vo en s(b)o vertellen over hun aanpak, waar zij eigen accenten leggen en hoe ze gebruikmaken van eerder bewezen praktijken.

In deze podcastreeks gaan de auteurs van Dijken van Scholen (Jan Heijmans en Johan Spitteler en journalist Marion van Weeren-Braaksma) in gesprek met de 'gewoon goede' scholen uit deze publicatie.

In deze aflevering spreken Jan en Marion met Norman de Langen van Kindcentrum De Borne uit Tilburg.

Over Dijken van Scholen

Als mensen je vertellen dat ze een ‘dijk van een baan’ hebben, dan hebben ze in hun beleving een geweldig vak of een prima werkomgeving. Iets wat ‘zoden aan de dijk’ zet, wordt beschouwd als een waardevolle bijdrage. ‘Dijken van scholen’ doen beide: het zijn niet alleen geweldige scholen, ze leveren ook nog eens een betekenisvolle bijdrage aan het versterken van de onderwijskwaliteit in Nederland.

Elf dijken van scholen laten in deze publicatie een hoopvol en verfrissend geluid horen. Ze vertellen met trots wat zij geheel op eigen kracht gedaan hebben om uit te groeien tot een geweldige school voor leerlingen, leraren en leiders. De geïnterviewde scholen voor po, vo en s(b)o vertellen over hun aanpak, waar zij eigen accenten leggen en hoe ze gebruikmaken van eerder bewezen praktijken.

In deze podcastreeks gaan de auteurs van Dijken van Scholen (Jan Heijmans en Johan Spitteler en journalist Marion van Weeren-Braaksma) in gesprek met de 'gewoon goede' scholen uit deze publicatie.

In deze aflevering spreken Jan en Marion met Ester van Oers en Iris de Boer van basisschool De Archipel uit Amsterdam.

Over Dijken van Scholen

Als mensen je vertellen dat ze een ‘dijk van een baan’ hebben, dan hebben ze in hun beleving een geweldig vak of een prima werkomgeving. Iets wat ‘zoden aan de dijk’ zet, wordt beschouwd als een waardevolle bijdrage. ‘Dijken van scholen’ doen beide: het zijn niet alleen geweldige scholen, ze leveren ook nog eens een betekenisvolle bijdrage aan het versterken van de onderwijskwaliteit in Nederland.

Elf dijken van scholen laten in deze publicatie een hoopvol en verfrissend geluid horen. Ze vertellen met trots wat zij geheel op eigen kracht gedaan hebben om uit te groeien tot een geweldige school voor leerlingen, leraren en leiders. De geïnterviewde scholen voor po, vo en s(b)o vertellen over hun aanpak, waar zij eigen accenten leggen en hoe ze gebruikmaken van eerder bewezen praktijken.

In deze podcastreeks gaan de auteurs van Dijken van Scholen (Jan Heijmans en Johan Spitteler en journalist Marion van Weeren-Braaksma) in gesprek met de 'gewoon goede' scholen uit deze publicatie.

In deze aflevering spreken Johan en Marion met Mette Spruit en Anne-Marie Bax van de IKC de Klimboom in Arnhem.

Over Dijken van Scholen

Als mensen je vertellen dat ze een ‘dijk van een baan’ hebben, dan hebben ze in hun beleving een geweldig vak of een prima werkomgeving. Iets wat ‘zoden aan de dijk’ zet, wordt beschouwd als een waardevolle bijdrage. ‘Dijken van scholen’ doen beide: het zijn niet alleen geweldige scholen, ze leveren ook nog eens een betekenisvolle bijdrage aan het versterken van de onderwijskwaliteit in Nederland.

Elf dijken van scholen laten in deze publicatie een hoopvol en verfrissend geluid horen. Ze vertellen met trots wat zij geheel op eigen kracht gedaan hebben om uit te groeien tot een geweldige school voor leerlingen, leraren en leiders. De geïnterviewde scholen voor po, vo en s(b)o vertellen over hun aanpak, waar zij eigen accenten leggen en hoe ze gebruikmaken van eerder bewezen praktijken.

In deze podcastreeks gaan de auteurs van Dijken van Scholen (Jan Heijmans en Johan Spitteler en journalist Marion van Weeren-Braaksma) in gesprek met de 'gewoon goede' scholen uit deze publicatie.

In deze aflevering spreken Johan en Marion met Lisette Vlek van Marken, schoolleider van de Prinses Beatrixschool in Heemstede.

Over Dijken van Scholen

Als mensen je vertellen dat ze een ‘dijk van een baan’ hebben, dan hebben ze in hun beleving een geweldig vak of een prima werkomgeving. Iets wat ‘zoden aan de dijk’ zet, wordt beschouwd als een waardevolle bijdrage. ‘Dijken van scholen’ doen beide: het zijn niet alleen geweldige scholen, ze leveren ook nog eens een betekenisvolle bijdrage aan het versterken van de onderwijskwaliteit in Nederland.

Elf dijken van scholen laten in deze publicatie een hoopvol en verfrissend geluid horen. Ze vertellen met trots wat zij geheel op eigen kracht gedaan hebben om uit te groeien tot een geweldige school voor leerlingen, leraren en leiders. De geïnterviewde scholen voor po, vo en s(b)o vertellen over hun aanpak, waar zij eigen accenten leggen en hoe ze gebruikmaken van eerder bewezen praktijken.

In deze podcastreeks gaan de auteurs van Dijken van Scholen (Jan Heijmans en Johan Spitteler en journalist Marion van Weeren-Braaksma) in gesprek met de 'gewoon goede' scholen uit deze publicatie.

Over Dijken van Scholen

Als mensen je vertellen dat ze een ‘dijk van een baan’ hebben, dan hebben ze in hun beleving een geweldig vak of een prima werkomgeving. Iets wat ‘zoden aan de dijk’ zet, wordt beschouwd als een waardevolle bijdrage. ‘Dijken van scholen’ doen beide: het zijn niet alleen geweldige scholen, ze leveren ook nog eens een betekenisvolle bijdrage aan het versterken van de onderwijskwaliteit in Nederland.

Elf dijken van scholen laten in deze publicatie een hoopvol en verfrissend geluid horen. Ze vertellen met trots wat zij geheel op eigen kracht gedaan hebben om uit te groeien tot een geweldige school voor leerlingen, leraren en leiders. De geïnterviewde scholen voor po, vo en s(b)o vertellen over hun aanpak, waar zij eigen accenten leggen en hoe ze gebruikmaken van eerder bewezen praktijken.

In deze podcastreeks gaan de auteurs van Dijken van Scholen (Jan Heijmans en Johan Spitteler en journalist Marion van Weeren-Braaksma) in gesprek met de 'gewoon goede' scholen uit deze publicatie.

In deze eerste aflevering bespreken de auteurs hun verwachtingen over de gesprekken met Dijken van Scholen.

Over Dijken van Scholen

Als mensen je vertellen dat ze een ‘dijk van een baan’ hebben, dan hebben ze in hun beleving een geweldig vak of een prima werkomgeving. Iets wat ‘zoden aan de dijk’ zet, wordt beschouwd als een waardevolle bijdrage. ‘Dijken van scholen’ doen beide: het zijn niet alleen geweldige scholen, ze leveren ook nog eens een betekenisvolle bijdrage aan het versterken van de onderwijskwaliteit in Nederland.

Elf dijken van scholen laten in deze publicatie een hoopvol en verfrissend geluid horen. Ze vertellen met trots wat zij geheel op eigen kracht gedaan hebben om uit te groeien tot een geweldige school voor leerlingen, leraren en leiders. De geïnterviewde scholen voor po, vo en s(b)o vertellen over hun aanpak, waar zij eigen accenten leggen en hoe ze gebruikmaken van eerder bewezen praktijken.

In deze reeks gaan we in gesprek met de auteurs van onze uitgaven. In deze reeks van 7 afleveringen gaat Job Christians (oprichter en directeur OMJS) in gesprek met Jeroen Venneman, Els Verkaik en Edwin Clerkx over onze uitgave 'Expeditie wendbaarheid'.

Aflevering 7: Sustain