Omsorg på Nye Veje

Hvorfor taler vi egentlig om innovation og entreprenørskab i velfærdsuddannelserne? Hvilke kompetencer får eleverne med i eksamensbeviset, når de arbejder med innovation og entreprenørskab i uddannelserne?
Og hvorfor er der ikke flere SOSU-iværksættere og er der overhovedet plads til iværksætteri et offentligt sundhedssystem?

Det er nogle af de emner vi taler om i dette niende og sidste afsnit om innovation i  Omsorg på Nye Veje, hvor vi har besøg af Beate Laubel Boysen og Lars Frisdahl fra Fonden for Entreprenørskab.

De arbejder med at hjælpe skoler og uddannelser med at fremme iværksætteri og innovative evner hos eleverne og giver sammen med René Dybdal, der i dagens anledning er trådt ud af værtsrollen og over i panelet, deres bud på, hvordan iværksætteri og innovation kan styrke velfærdsuddannelserne og dermed også den fremtidige velfærdssektor. 

00:00: Intro og præsentation af dagens gæster
06:02: Hvorfor skal vi have innovation og iværksætteri i uddannelserne?
24:35: Hvorfor har vi ikke flere SOSU-entreprenører? Er tiden inde til flere?34:24: Hvordan kan innovative og entreprenante velfærdsmedarbejdere bidrage til at udvikle sektoren i fremtiden?
42:59: Kan man overhovedet være iværksætter i et offentligt sundhedssystem. Hvad er de gode eksempler?
47:05: Gæsternes vigtigste pointer

Sætningen "Vi skal have borgeren i centrum" er ikke sjældent hørt.

I dette afsnit skal vi møde to kvinder,  der arbejder med, at borgeren IKKE skal være i centrum. Derimod skal borgeren med ud i cirklen af fagpersoner, der plejer at kigge på dem og de selv tage en aktiv del i arbejdet med at øge deres livskvalitet. 

Vi skal kigge nærmere på begrebet samskabelse, og hvordan det kan bruges til at øge borgerens indflydelse i sit eget liv og derigennem hjælpe borgeren med omsorg og tilbud, der skaber størst mulig værdi for borgeren. 
Det kræver, at både borgere og medarbejdere skal indtage nye roller og en anden måde at tænke velfærd på, end vi er vant til. 

Vi har inviteret Ann Kinly Klinge, der er udviklingskoordinator i Fagcenter for Livskraft i Aalborg Kommune og Nanna Møller Mortensen fra Aalborg Universitet, der har skrevet en ph.d. om samskabelse i studiet.
 
De vil fortælle os, hvordan de i Aalborg Kommune har lykkedes med at skabe flotte resultater gennem samskabelse i projektet Livskraft i kommunens handicaptilbud. Deres resultater har skabt glæde hos både borgere og medarbejdere og de giver masser tanker til refleksion og gode råd og inspiration til andre, der vil arbejde med samskabelse. 

00:00: Intro og præsentation af dagens gæster
04:19: Hvad er samskabelse?
11:01: Samskabelse i Livskraft?
23:12: Velfærdsmedarbejderens fire roller
38:05: Medarbejderens nye rolle, når man samskaber
43:20: Ann og Nannas gode råd til dig, der vil arbejde med samskabelse
46:40: Er samskabelse fremtidens velfærd og omsorg?
51:42: Gæsternes vigtigste pointer

Gode ideer er jo altid gode at få. Men hvordan ser en god ide egentlig ud og hvordan bliver du bedre til at få  gode ideer?

Det prøver vi at hjælpe dig med i dette afsnit, hvor vi har inviteret Malene Alstrup i studiet til en snak om gode ideer, brainstorms, hvordan man løser udfordringer og om udfordringer egentlig altid er en udfordring?

Malene Alstrup er uddannet sygeplejerske og koordinator for Studentervæksthuset på VIA University College i Viborg. Og så er hun vild med innovation og utroligt dygtig til at få ideer.

Hun giver sine bedste råd til, hvordan du får gode ideer, hvordan du gør dine gode ideer endnu bedre og hvordan du får din ide fra tegnebrættet til at leve i praksis.

Vi har også lavet serien InnovaZonen med Malene, hvor hun i syv videoer giver inspiration til, hvordan undervisere kan arbejde innovativt i sin undervisning. Her kan du blive endnu klogere på blandt andet brainstorms og hvordan du arbejder med dine ideer.

Find InnovaZonen med Malene her

00:00: Intro og præsentation af dagens gæst
02:04: Hvad er en god ide og hvordan får du den gode ide?
17:44: Brainstorm og udvikling af gode ideer
24:33: Sådan arbejder du med din gode ide og gør den bedre
32:40: Sådan får du den gode ide ud at leve i virkeligheden
43:13: Gæstens vigtigste pointe

Fremtiden er fyldt med digitale løsninger, patienter og borgeres behov forandrer sig og hele velfærdssektoren kommer til at se anderledes ud. Men hvilken betydning for det for personalet i velfærdssektoren?

I dette afsnit kigger vi ud i fremtiden sammen med læge, forsker og entreprenør Martin Vesterby, der giver os et indblik i, hvordan velfærdssektoren kommer til at se ud i 2030 og endnu længere frem. 

Hvordan behandler vi patienter, hvordan sørger vi for at give ældre den bedste pleje og hvilke krav sætter den digitale udvikling til fremtidens social- og sundhedspersonale? 
Får vi brug for færre varme hænder, når teknologien fylder mere eller vil der ligefrem blive endnu mere brug for dem, når vi ser 10 år ud i tiden? 
Og hvad har vi lært af coronapandemien som vi kan tage med os i de kommende år?

Det er nogle af de spørgsmål som Martin Vesterby giver sit svar på.

Og selvfølglig  ser vi også nærmere på, hvordan  innovation og entreprenørskab hjælper os til at komme sikkert gennem fremtiden? 

00:00: Intro og præsentation af dagens gæst
04:14: Hvordan ser fremtidens digitale velfærdssektor ud?
23:34: Hvad skal personalet kunne i fremtidens plejesektor?
30:50: Hvordan kan innovation styrke fremtidens velfærdsektor?
36:28: Hvad har vi lært af coronapandemien?
45:43: Gæstens vigtigste pointe

I denne episode har vi inviteret hele tre undervisere i studiet til at fortælle om, hvordan de arbejder med innovation i deres undervisning.

Gæsterne er Louise Schack Hausted og Daniel Mølgaard Larsen, der underviser på den pædagogiske assistentuddannelse på Social og SundhedsSkolen Herning, samt Michelle Gravgaard, der underviser på social- og sundhedshjælperuddannelsen på Randers Social- og Sundhedsskole. 

Sammen gør de os klogere på, hvordan man arbejder både innovativt i undervisningen og hvordan man underviser i innovation. 
De giver deres bedste erfaringer og værktøjer til, hvordan man skaber de bedste rammer for innovativ undervisning i velfærdsuddannelserne og hvad det kræver af underviseren selv. 

00:00: Intro og præsentation af dagens gæster
03:15: Sådan gør du innovation interessant for eleverne
10:14: Værktøjer til at skabe innovativ undervisning og få eleverne til at tænke innovativt
25:09: Underviserens rolle i det innovative klasseværelse
41:40: Bør vi genstarte vores undervisningsform?
45:27: Gæsternes vigtigste pointer

At arbejde innovativt i sin hverdag er ikke bare noget man beslutter sig for at gøre. Det kræver tid, det kræver lyst til at udfordre sig selv og det kræver de rigtige rammer at kunne udfolde sig på.

Det betyder også, at lederne på arbejdspladsen har et stort ansvar for at give plads og mulighed for medarbejderne at tænke i andre baner og arbejde anderledes, end man har været vant til. Og det er lederne, der skal gå forrest og drive den innovative udvikling. 

Vi har været på besøg på Karolinelundcentret i Gjern i Midtjylland, hvor lokalleder Vibeke Trærup og distriktsleder Bente Iversen har arbejdet med flere innovative projekter.  

I denne episode øser de ud af deres erfaringer som ledere og giver svar på, hvordan man bliver en god innovativ velfærdsleder. 

00:00: Intro og præsentation af gæster
04:33: Sådan involverer man medarbejderne i innovation på arbejdspladsen
08:47: Lederen som driver af innovation
12:53: Hvordan tager ledere innovationstankegangen til sig?
24:43: En innovativ løsning på velfærdssektorens udfordringer med rekruttering af medarbejdere og mere syge borgere
33:15: Gæsternes vigtigste pointer

I anden del af vores snak med forsker Charlotte Wegener, stiller vi skarpt på, hvilken rolle innovation spiller i velfærdssektoren i dag og hvilken rolle den skal spille i fremtiden.

Og så giver Charlotte Wegener gode råd til, hvordan man som velfærdsmedarbejder selv kan arbejde innovativt, og hvad man skal gøre, hvis man gerne vil arbejde mere innovativt på sin arbejdsplads.

I starten af afsnittet snakker vi om Charlotte Wegeners bog "FAQ om innovation". Hvis du selv vil gå på opdagelse i borgen kan du finde bogen og læse mere om den her.

00:00: Intro og præsentation af dagens gæst
03:49: Hvordan kan man være innovativ som velfærdsmedarbejder?
14:24: Hvordan har innovation i velfærdssektoren udviklet sig?
18:09: Hvordan kan man fremme innovation på arbejdspladsen?
25:57: Hvordan bliver fremtidens velfærdsmedarbejdere innovative?
31:48: Gæstens vigtigste pointe om innovation

Begrebet innovation er snart 100 år gammelt, men det er først for ti år siden, at innovation begyndte at dukke op i velfærdssektoren. 

Lektor og forsker i innovation, Charlotte Wegener gør os i dette første afsnit klogere på, hvad innovation egentlig er for en størrelse og hvordan hun har set innovation finde sin plads i den danske velfærdssektor de seneste år. 

Hvad vil det sige, at være innovativ, kan alle være innovative og hvad skal der til for at vi kan kalde det reel innovation og ikke bare en kreativ idé?

Det er nogle af de spørgsmål som Charlotte Wegener giver svar på. 

00:00: Intro og præsentation af dagens gæst
04:48: Hvad er innovation?
12:00: Hvad vil det sige at være innovativ?
20:57: Hvad gør en ide til innovation?
30:27: Gæstens vigtigste pointe om innovation. 
31:32: Outro