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Aujourd’hui dans OrgaNova, on part à la rencontre d’Émilie Cleret, franco-britannique, enseignante à l’École de guerre, où elle a introduit une pratique singulière : le debating.
Née dans les universités anglaises, cette discipline de l’art oratoire est devenue pour elle un véritable outil d’intelligence collective, un moyen de former les officiers français à penser autrement, à se confronter dans le respect et à comprendre les cadres mentaux de leurs homologues étrangers.
Avec Émilie, on va parler de pensée critique, de différence culturelle entre la logique cartésienne à la française et l’approche empirique anglo-saxonne, de vulnérabilité, d’émotions dans le leadership… et même de l’impact de l’IA sur notre manière de débattre.
Un échange passionnant sur ce que signifie réellement penser ensemble.
By Nicolas BassanAujourd’hui dans OrgaNova, on part à la rencontre d’Émilie Cleret, franco-britannique, enseignante à l’École de guerre, où elle a introduit une pratique singulière : le debating.
Née dans les universités anglaises, cette discipline de l’art oratoire est devenue pour elle un véritable outil d’intelligence collective, un moyen de former les officiers français à penser autrement, à se confronter dans le respect et à comprendre les cadres mentaux de leurs homologues étrangers.
Avec Émilie, on va parler de pensée critique, de différence culturelle entre la logique cartésienne à la française et l’approche empirique anglo-saxonne, de vulnérabilité, d’émotions dans le leadership… et même de l’impact de l’IA sur notre manière de débattre.
Un échange passionnant sur ce que signifie réellement penser ensemble.