Особенное чудо

В эпизоде мы обсудили:

> Сложно ли весь день находиться с детьми дома?

> Как может ребенок за 1 год пройти программу 4 классов школы?

> Чем Вальдорфская школа не похожа на обычную?

> Планирует ли мама вести детей в обычную школу в будущем?

Подписывайтесь на мой Телеграм канал https://t.me/osobchudo

Группа ВКонтакте https://vk.com/osobchudo

Конечно, понять интерьер из аудио сложно, поэтому после прослушивания эпизода обязательно прочитайте мою статью на Дзене, здесь собраны примеры всего того, что было озвучено.

Ссылка тут

Познакомиться ближе можно в  ТГ https://t.me/osobchudo

Группа ВКонтакте https://vk.com/osobchudo

Если ребенок имеет особенности развития, то самостоятельное пользование туалетом может тормозиться по ряду причин, как связанным с основным диагнозом, так и нет. 

В эпизоде использованы материалы марафона "ГоршОк", который  проводила эрготерапевт Ирина Юрьевна Беркутова в сообществе DocRecab. 

Как понять готовность ребенка и семьи? С чего начать? Очень часто в семьях с особенным детьми акцент смещен на бесконечные реабилитации, и просто нет свободного времени, чтоб уделить внимание этой важной теме, в эпизоде также я рассказываю о нашем опыте.

Подписывайтесь на мой Телеграм канал "Особенное чудо" https://t.me/osobchudo

Группа Вконтакте https://vk.com/osobchudo

К сожалению, в семьях, где есть ребенок с особенностями в развитии, часто происходит перекос в сторону бесконечного лечения, курсов реабилитаций и других задач, которые ставят врачи, дефектологи и остальные специалисты. Часто в этой бесконечной гонке мы упускаем такой важный момент в развитии личности, как самостоятельность и развитие интересов самого ребенка.

Телеграм канал подкаста https://t.me/osobchudo

Группа Вконтакте https://vk.com/osobchudo

Познакомиться ближе можно в ТГ https://t.me/osobchudo

Группа ВКонтакте https://vk.com/osobchudo

В этом эпизоде я поговорю про сенсорную интеграцию.

Зная основы этой теории мы можем помочь ребенку лучше чувствовать свое тело и ориентироваться в пространстве.

Зачастую проблемы в поведении как раз связаны с тем, что потребности нервной системы в движении и получения сенсорной информации не реализованы в обычной жизни. 

Как основы сенсорной интеграции могут помочь понять истинные желания ребенка и даже улучшить взаимоотношения с мужем? 

Об этом я говорю в эпизоде.

Познакомиться ближе можно в ТГ

Группа ВКонтакте https://vk.com/osobchudo

Во втором эпизоде я рассказала, как пришла к тому, что стала давать Никите больше самостоятельности, как реагировала, когда он не проявлял рвения на мою инициативу. 

Я попросила Екатерину Балуеву (на обложке эпизода как раз её фото) Монтессори педагога международного стандарта AMI, руководительницу центра MonteKids (https://montekids.ru/), прокомментировать, как стоит вести себя маме в этой непростой ситуации. Мы хорошо знакомы с Екатериной, так как в этом центре занимается мой младший сын Илья. 

Если вам есть что сказать по поводу данной темы, то можете написать мне в директ @okno_na_vostok или на почту [email protected] 

Обязательно делитесь информацией о подкасте в сторис, расскажите маме, подруге и даже мужу. Ваша поддержка и обратная связь очень важны для развития подкаста.

Познакомиться ближе можно в ТГ

Группа ВКонтакте https://vk.com/osobchudo

Здоровый ребенок приобретает двигательные навыки очень быстро, а маленькому человеку с особенностями в развитии каждый этап даётся намного сложнее.  

Как прививать самостоятельность, если из-за диагноза ребенок не может быть самостоятелен?  

Какой сенсорный опыт можно получить не выходя из дома?  Как давать малышу чувство уверенности в себе? 

Познакомиться ближе можно в ТГ https://t.me/osobchudo

Группа ВКонтакте https://vk.com/osobchudo

Познакомиться ближе можно в ТГ https://t.me/osobchudo

Группа ВКонтакте https://vk.com/osobchudo