Merhaba tekrar.

Geciktik farkındayız, işlerimizin yoğunluğundan fırsat bulamadık ikimiz de.

Ama işte sonunda yükleyebildik "özgüven" kaydını da.

Neler konuştuk, kimleri yücelttik, kimleri gömdük, yazalım azıcık.

("Ay ben sürprizleri severim" diyenler bundan sonrasını okumasın:)

-SPOILER-

* Özgüven nedir ve ne değildir?

* Özgüven oluşumunun ön koşulları nelerdir?

* Özgüven gelişiminde en güzel(!) motivasyon cümlesi: Senden bi b.k olmaz!

* Özgüvenli yapalım derken ipin ucunu kaçırmak neye yol açar?

* Eltimizin kızı ve bacanağımızın oğlu gerçekten de zannettiğimiz gibi özgüvenli mi?

* Bu yönü bir çocuğu okul sürecinde nasıl destekler ve öne çıkarır?

* Özgüvenli zannedilen kibirli, küstah çocuklar okul sürecinde neler yaşar?

* Çocuğun "yapabileceklerinin sınırlarını" bilmesinin özgüvenle ilişkisi nedir?

* Duygu kontrolünün özgüvenle ne alakası var?

* Bir çocuk hangi özellikleri taşıyorsa "özgüveni az" diyebiliriz?

* Bir çocuğun sessiz ya da ağırbaşlı olması, girişken olmaması özgüvensiz olduğunu mu gösterir?

* Çocuğun büyüme sürecinde aile ne yaparsa destek/köstek olur?

-SPOILER-

Bize ulaşmak için:

Veysel Dinçer

Gökçen Çetiner

Selam. Çocuk kitaplarını konuşmaya devam ettik. 

Bu sefer biraz teknik konulardan bahsettik çünkü ebeveyn için kitap seçmek bazen çok zor bir iş olabiliyor. 

Doğru kitapları almadığınızda çocuğunuzdan da umduğunuz karşılığı alamayabiliyorsunuz. 

Neler konuştuk, bi bakın bakalım:

-SPOILER-

* Çocuk kitabı seçerken en önemli kriterimiz ne olmalı?

* Öykünün didaktik olması ne anlama gelir?

* Toplumsal cinsiyet normları bir çocuk kitabına nasıl yansır?

* Yaş grubuna göre bir kitabın fiziksel özellikleri nasıl olmalı? 

* Kitapta kullanılan font önemli bir kriter midir?

* Çoklu puntonun çocuk açısından bir önemi var mıdır?

* Çocuğumuza vereceğimiz bir kitabın görselleri nasıl olmalı?

* Sayfa yapısı derken tam olarak neyi kastediyoruz?

* Kitap seçerken yayınevine de dikkat etmeli miyiz?

* Çocuğumuza yaşına göre kitap vermek neden çok çok önemli?

-SPOILER-

Bu kadar değil aslında, laf arasında da bir sürü şeye değindik yine, çenemiz düştü her zamanki gibi :)

Neyse, dinleyin siz. Bize de her türlü soru ve öneri için instagram hesaplarımızdan ulaşabilirsiniz.

instagram.com/ac.parantez

instagram.com/psikolog.gokcen.cetiner

Sevgiler.

Selam. Biz geçen hafta çocuk kitaplarını konuştuk. 

Bu söyleşimiz bir önceki söyleşimizi de geçip zirveye oturdu (aldığımız keyif açısından yani).

Bizi memnun ettiği yetmezmiş gibi dinleyicileri/izleyicileri de memnun etmiş (hay allah!). 

İyi de ne konuştuk ki bu kadar insan keyif aldı (biz de dahil). 

İşte şunları (yazarken bile heyecanlanıyorum):

-SPOILER-

* Kitap nedir ve ne değildir? ("Kitap en iyi arkadaştır yavrum")

* Okuryazar olmak ne anlama gelir?

* Okuma yazma öğrenek = okuryazar olmak mıdır?

* Bir çocuk neden kitap okur ya da okumaz?

* Çocuklarımız kitap okumak zorunda mı?  

* Bir çocuk neden (ve nasıl) kitap okumayı tablette oyun oynamaya tercih eder?

* "Hocam bizim elimizden kitap düşmez ama Barkın okumuyor" mu?

* "Eveeeeet kitabı okuduk bitirdik, bakalım kitabı anlamış mıyız Alaracıııııım" demeli miyiz?

* Çocuğumuz "yaşasıııııııın ailemle kitap okuma saatim geldi" der mi?

* Çocuk tabletten kitap okumak istiyorsa o tableti onun kafasında kırmalı mıyız?

* Kızınız Kral Şakir okumak istiyorsa civar kitapçılardaki tüm Kral Şakir kitaplarını satın alıp bir ayin eşliğinde yakalım mı?

* Kitap okuma sürecinde nicelik önemli mi? (Eveeeeet Barkın son bir haftada okuduğu iki kitapla beraberliği yakalıyooooooooor!)

* Çocuğumuzla kitap okuma sürecinde neyi rehber edinmeliyiz?

-SPOILER-

Dinleyin bakalım, sonra bir ara konuşalım ama bu konuyu :)

Instagram'dan bize ulaşabilirsiniz:

/psikolog.gokcen.cetiner

/ac.parantez

/otur.sifir

Bir kez daha merhaba.

Geçen hafta masaya yatırdığımız konuyu sizlerle paylaşıyoruz.

Konu, her ebeveynin zaman zaman yaşadığı "iyi anne/baba değilim" hissi, bunun sebepleri ve sosyal medyanın üzerimizdeki etkisi.

Neler konuştuk? Spoiler'ı takip edin (yaaa ben sürprizlerden hoşlanırım diyenler, play tuşu ne güne duruyor:) ==>

-SPOILER-

Sosyal medya anne babalarından ne eksiğimiz var?

Instamom'lar gerçekten de çocuklarıyla dur durak bilmeksizin etkinlik mi yapıyorlar?

"Çocuk büyütme şablonları" ne kadar gerçekçi?

"Sütün geliyor mu?", "Çocuğun emiyor mu?" terör örgütüyle nasıl mücadele edebiliriz?

Çocuk yetiştirme sürecinde hangisi daha değerli: her dakikayı planlamak mı, akışına bırakmak mı?

Bir anneyi "çocuğu avutma şube müdürü"ne dönüştüren süreç ne?

Her anı planlamanın okul sürecine yansımaları neler?

"Bırak çocuğun canı biraz sıkılsın, sıkılmak yaratıcılığı arttırır" akımı neleri içeriyor?

Hata yapan ebeveynler merkeze çekilip istifaya mı zorlanıyor?

-SPOILER-

Şimdiye kadar yaptığımız en güzel canlı yayındı.

Bi dinlesenize, kesin seversiniz.

Sevgiler.

Bir kez daha merhaba. 

Geçen hafta masaya yatırdığımız konuyu sizlerle paylaşıyoruz. 

Konu, her ebeveynin zaman zaman yaşadığı "iyi anne/baba değilim" hissi, bunun sebepleri ve sosyal medyanın üzerimizdeki etkisi.

Neler konuştuk? Şunları:

-SPOILER-

Sosyal medya anne babalarından ne eksiğimiz var?

Instamom'lar gerçekten de çocuklarıyla dur durak bilmeksizin etkinlik mi yapıyorlar?

"Çocuk büyütme şablonları" ne kadar gerçekçi?

"Sütün geliyor mu?", "Çocuğun emiyor mu?" terör örgütüyle nasıl mücadele edebiliriz?

Çocuk yetiştirme sürecinde hangisi daha değerli: her dakikayı planlamak mı, akışına bırakmak mı?

Bir anneyi "çocuğu avutma şube müdürü"ne dönüştüren süreç ne?

Her anı planlamanın okul sürecine yansımaları neler?

"Bırak çocuğun canı biraz sıkılsın, sıkılmak yaratıcılığı arttırır" akımı neleri içeriyor?

Hata yapan ebeveynler merkeze çekilip istifaya mı zorlanıyor?

-SPOILER-

Şimdiye kadar yaptığımız en güzel canlı yayındı.

Bi dinlesenize, kesin seversiniz.

Sevgiler. 

Bu yayınımızda pozitif disiplini konuştuk tamam ama tam olarak ne konuştuk?

İşte şunları:

-SPOILER-

* Disiplin nedir, bir nevi yola getirmek midir?

* Pozitif disiplin nedir, ama daha çok ne değildir?

* Tam olarak hangi yöntemleri içerir?

* Bu yöntemler bir reçete olarak görülebilir mi?

* Ödül ve ceza pozitif disipline dahil midir?

* Sınır çizme/kural koyma ile bağlantısı nedir?

* "Anne terliği" bir pozitif disiplin yöntemi olabilir mi?

* Dizilerde vs. gördüğümüz yöntemleri uygulamak derdimize derman olur mu?

-SPOILER-

Konuşmamızı istediğiniz konu başlıklarını bize iletebilirsiniz.

Seve seve konuşuruz. İyi dinlemeler.

Aile Tutumları sohbetimizin ikinci bölümünde de "tutarsız/kararsız" aile tutumunu masaya yatırdık.

Yatırmakla kalmadık ağzını yüzünü kırdık, pekmezini akıttık. (En sevmediğimiz çünkü:)

-SPOILER-

* Tutarsızlık kaç türlüdür, çocuğa ne şekilde yansır?

* Kabul edilebilir tutarsızlık yüzdesi kaçtır? (Rakamlar konuşur:)

* Bu tutumu çocuk nasıl avantaja çevirir, kendi lehine kullanır?

* Sinir edici bir "istediğimi elde ederim" yöntemi: Tutturmak (çocuk açısından)

* Bu tutum okul dönemi başladığında çocuktan ne götürür? 

* Çocuğun evdeki yöntemi okulda da kullanmaya çalışması eve nasıl yansır?

* Tüm bu olumsuz tutumların karşısında mücadelesini tek başına sürdüren koca yürekli tutum: "demokratik/güven verici tutum" nedir ne değildir?

* Bu olumlu tutumu her koşulda ve ortamda hakkıyla sürdürmek ne derece mümkün?

* Tutum değiştirmek için artık çok mu geç, bu değişim çocuğa ne zaman yansır?

-SPOILER-

Vay be! 59 dakikaya neler sığdırmışız. 

Takın kulaklıklarınızı, soran olursa TED Talks Podcast dinliyorum dersiniz, kim bilecek :D

9 Ocak'ta yaptığımız canlı yayın "yayınların efendisi" olabilir.

Zira bir çocuktan cesur bir oğlan ya da "gerektiğinde yumruğunu masaya vuran" kız yaratan süreç ailelerin çocuklarına karşı olan tutumları. 

O yüzden "yayınların efendisi" bu yayın. 

Söyleşimizde o alışıldık tutumlara başlıklar halinde değindik elbette ama asıl önemli kısımlar bizim geri planda konuştuklarımız. 

-SPOILER-

* Baskıcı/otoriter, aşırı hoşgörülü, aşırı korumacı ve mükemmeliyetçi aile tutumları (tutarsız/kararsı tutum haftaya kaldı)

* Aileler farkında olarak ya da olmayarak tek bir tutumu benimseyip onu mu sürdürür?

* Hangi baskın tutum ne gibi sonuçlar doğurur?

* Tutum değiştirmek imkansız mı? Değilse bu nasıl mümkün?

* "Biz de anamızdan babamızdan dayak yedik hocam, bize bir şey olmadı." Gerçekten olmadı mı?

* Çocuklarımız zannettiğimiz kadar dayanıksız mı?

* Bir çocuğun ilk kez gittiği bir yerde ayakkabılarıyla koltukların üstünde dolaşması özgüven işareti midir?

* Her problemi başkaları tarafından çözülen bir çocuğun okul yaşantısı nasıl olur?

* Hem keman kursuna, hem yüzme kursuna, hem de jimnastik kursuna giden bir çocuktan derslerinde de üst düzey başarılı olmasını beklemek biraz manyaklık değil mi?

-SPOILER-

Yaz yaz bitmez. Siz en iyisi dinleyin. 

Bir önceki programda konuştuğumuz sınırlar konusuna bu programda da devam ettik.

İyi de ettik, çünkü yetişmemişti, çünkü bu süreçteki en önemli konu, çünkü konuş konuş bitmiyor lanet olası :)))

Ama bu sefer örnekler üzerinden gittik. Dinleyin bakalım, sormak istediğiniz bir şey olursa da bize ulaşın.

"Hocam n'olacak bu çocukların psikolojisi" serimizi bitirdik. 

Yayınımızın 4. bölümünde "sınırlar" konusunu konuştuk.

-SPOILER-

* Sınır ile kural arasında fark var mı? 

* Sınırları belirlerken nelere dikkat etmemiz gerekiyor?

* Her işte bir "hayır" olmamalı, ama bazı işlerde bir "hayır" olmalı (HAYIR diyebilme sanatı:)

* Sınır koy(a)madığımız takdirde sonuçları ne/ler olabilir?

* Sınır çizme sürecinde ceza vermek de dahil mi? 

* Sınırlarını bilen/bilmeyen çocukların okul yaşamları (tecrübeyle sabit'ler:)

* Sınır koyma sürecinde yaşananlar (üzülme, ağlama, öfke nöbetleri vs) travma mıdır?

-SPOILER-

Emir ve görüşlerinize hazır :)