Pak je rol als IB'er/KC'er!

Je mag het dweilen kaderen. Maar wat betekent dat eigenlijk?

In deze aflevering deel ik een inzicht dat ik zelf meenam uit onze intervisiedag én een gesprek dat me opnieuw liet zien hoe belangrijk het is om ouders mee te nemen voordat je als school al drie stappen verder bent.

En hoe zorg je er als IB/KC’er eigenlijk voor dat je zélf niet altijd ‘aan’ blijft staan?

Over luisteren én begrenzen, ouders meenemen en af en toe bewust je hoofd leegmaken.

Webinar: Is het IB/KC vak iets voor jou?

Wat heeft een nieuwkomersleerling écht nodig van een leerkracht én IB/KC’er?

Na ruim 30 jaar in het onderwijs zit ik zelf weer in de schoolbanken voor de basiscursus nieuwkomers. In deze aflevering deel ik de inzichten die mij direct aan het denken zetten. Over hoge verwachtingen, de leerkracht als taalmodel en het belang van een veilige basis.

Want een nieuwkomersleerling begint niet opnieuw. Die bouwt verder op alles wat al is geleerd en ervaren.

Webinar: Is het IB/KC vak iets voor jou?

Mijn eerste schoolweek ging meteen van nul naar honderd.

Een complexe situatie rondom een leerling die thuiszit, volop nieuwe instroom in het nieuwkomersonderwijs én een vraag van een startende IB/KC’er die ieder jaar weer terugkomt:

Waar moet je in die eerste weken nu écht aandacht aan besteden?

In deze aflevering neem ik je mee in mijn eigen start én deel ik mijn belangrijkste adviezen voor startende IB/KC’ers.

Met misschien wel de belangrijkste vraag:

Wie is hier eigenlijk hard aan het werk? Jij of de leerkracht?

Veel luisterplezier! 🎧

De Nieuwe IB & KC Opleiding

Webinar: Is het IB/KC-vak iets voor jou?

Er staat weer een nieuwe aflevering van Pak je rol voor je klaar!

In deze persoonlijke aflevering vertel ik waarom de podcast de afgelopen tijd even op zich liet wachten. Ik deel hoe verdriet en mooie mijlpalen soms naast elkaar kunnen bestaan, geef twee boekentips voor als je net gaat starten of bent gestart in deze nieuwe rol én blik vooruit op de start van het nieuwe schooljaar.

Veel luisterplezier!

In deze aflevering neem ik je mee in een voor iedere IB/KC'er herkenbare casus: een leerling om wie al veel ondersteuning heen georganiseerd is, maar waarbij het gedrag toch uitdagend blijft.

Hoe houd je overzicht wanneer steeds meer professionals betrokken raken? Waar begin je, en wat helpt écht? Je ontdekt hoe kleine, haalbare stappen, het kijken naar wat al werkt en het verschuiven van medisch naar sociaal denken kunnen helpen om complexe ondersteuningsvragen behapbaar te maken. Soms is één betekenisvol puzzelstukje al genoeg om beweging te creëren.

De Nieuwe IB & KC Opleiding

In deze aflevering duiken we in een herkenbaar thema voor veel IB/KC’ers: hoe neem je je werk níet mee naar huis?

Je hebt werk dat je letterlijk meeneemt (zoals je laptop of administratie) en het werk dat je figuurlijk met je meedraagt, de emoties, zorgen en gesprekken die blijven hangen.

Waarom schuurt het soms in je rol, en waarom dit helemaal oké is!

Aan het einde van de aflevering krijg je drie korte reflectievragen mee die je deze week meer rust, overzicht en zelfcompassie kunnen brengen.

⁠De Nieuwe IB & KC Opleiding⁠

Samenwerken gaat niet altijd vanzelf. Soms schuurt het, botst het of loopt het gewoon even niet. In deze aflevering hoor je hoe je juist dán in verbinding blijft en hoe 1 + 1 écht meer wordt dan 2.

Ontdek hoe je met meer rust, vertrouwen en plezier je rol als IB/KC’er te pakken, juist in de momenten dat het spannend wordt.

De Nieuwe IB & KC Opleiding

In deze aflevering duiken we in een herkenbaar thema voor veel IB/KC’ers: prioriteiten stellen in een rol waarin je áltijd wel ergens een brandje ziet oplaaien. Hoe voorkom je dat je alleen maar blust, en nooit echt toekomt aan structurele oplossingen?

Ik deel waarom brandjes vaak een signaal zijn, en dat het belangrijk is om samen met je team te werken aan werkwijzen en procedures die écht zorgen voor rust in de school. Daarnaast hoor je praktische tips, zoals het werken met een dagplanning die niet alleen je to-do’s vastlegt, maar ook je ta-daaa’s viert.

.Ook sta ik stil bij hoe belangrijk het is om jezelf tijd en ruimte te gunnen, zeker als je start in een nieuwe rol of schooljaar waarin alles nog nieuw voelt.

Kortom: een aflevering met een vleugje humor, speciaal voor iedereen die soms het gevoel heeft meer brandweerman/vrouw dan IB/KC’er te zijn. 🚒

⁠De Nieuwe IB & KC Opleiding⁠

In deze aflevering deel ik mijn eerste besefmoment van het nieuwe schooljaar met je. Een inzicht dat zo logisch als wat is, maar wat toch weer even goed is om je te beseffen en alert op te zijn. Want bij nieuwe leerlingen kun je niet alleen afgaan op de informatie in het leerlingvolgsysteem; je krijgt pas een compleet beeld door de leerling ook écht te observeren in de klas.

⁠De Nieuwe IB & KC Opleiding⁠

In deze aflevering nodig ik je uit om anders te kijken.

Niet met de bril van je to-do-lijst, je overvolle mailbox of dat ene gesprek waar je tegenop ziet. Maar met een frisse, nieuwsgierige blik, alsof je voor het eerst door je eigen school loopt.

Ik deel hoe een wandeling door Amsterdam, als toerist, mij liet zien wat ik al zó goed kende. En wat er gebeurt als jij dat óók doet in jouw school.

Wat zie je dan?
Wat gaat goed?

Waar mag je trots op zijn?
Wat kan beter, en wat ga je gelijk aanpakken?

Als IB’er of KC’er is het zó waardevol om af en toe afstand te nemen. Even uitzoomen en met nieuwe ogen kijken. Probeer het eens uit, en ontdek wat het je oplevert.

⁠De Nieuwe IB & KC Opleiding⁠