El presente podcast pretende visibilizar la modalidad de educación para jovenes y adultos. En esta ocasión, nos centramos en la función que cumple dicha modalidad, como así también, en las características y roles que poseen los sujetos involucrados (docentes y alumnos). Alumnas: Lara Godoy y Mignone Juliana.

El propósito de este podcast es brindar a los docentes herramientas que incentiven y forjen en ellos distintas maneras para pensar la enseñanza en los actuales contextos educativos, pudiendo aprovechar los objetos y tendencias culturales que los rodean. Sabemos que existen diferentes objetos culturales como la radio o las series, que son la base para reinventar las clases. Pero ¿Cómo hacemos para diseñar clases entretenidas e interesantes con apertura al diálogo y el debate?

En este apartado presentamos a las series cómo objetos culturales qué sirven para reinventar las clases. Con el propósito de romper con esa secuencia lineal progresiva que caracteriza a las clases tradicionales, donde el centro de exposición es el docente y los alumnos meros receptores de contenido.

En el siguiente podcast definimos la enseñanza, explicamos a nuestro entender los procesos de anticipación de una clase y cuáles fueron los componentes que más nos gustó construir y cuál nos costó realizar en la elaboración de nuestra propuesta de clase.

Bibliografía: https://docs.google.com/document/d/1BNGA-XsElLPdlmDNFvpbNfr3SWmXU7PCNC3lchE2f_M/edit?usp=sharing