Neste episódio, Felipe Côrtes e Marcus Castro conversam sobre ferramentas muito úteis ao pesquisador: os fichamentos e a organização durante a condução da pesquisa.
Contato para sugestões, críticas e/ou elogios:
Instagram e Twitter: @pesquisacast / Email: [email protected]
Programa de apadrinhamento/apoio financeiro ao programa:
www.padrim.com.br/pesquisacast
Exemplos de fichamento:
1 - Assunto: Os professores diante do saber: esboço de uma problemática do saber docente (p. 31-55).
Capítulo 1.
Fonte: TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. 16. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2014.
A obra insere-se nos campos de pesquisa educacional e de formação profissional. O autor aborda o tema de forma analítica e comentada, fundamentando-se em coleta qualitativa de dados e estabelecendo relações entre diferentes contextos no que tange o tema em pauta.(etc.)
2 - JAPIASSU, Hilton F.
O mito da neutralidade científica
Rio, Imago, 1975 (Série Logoteca), 188p.
Resenhas: Reflexão I (2): 163-168. abr. 1976.
Revista Brasileira de Filosofia 26
O texto visa fornecer alguns elementos e instrumentos introdutórios a uma reflexão aprofundada e crítica sobre certos problemas
epistemológicos (p.15) e trata da questão da objetividade científica,
dos pressupostos ideológicos da ciência, do caráter praxiológico das
ciências humanas, dos fundamentos epistemológicos do cientificismo, da ética do conhecimento objetivo, do problema da cientificidade da epistemologia e do papel do educador da inteligência.
Embora se trate de capítulos autônomos, todos se inscrevem dentro
de uma problemática fundamental: a das relações entre ciência objetiva e alguns de seus pressupostos.
O primeiro capítulo, “Objetividade científica e pressupostos axiológicos” (p.17-47), coloca o problema da objetividade da ciência e levanta os principais pressupostos axiológicos que subjazem ao processo de constituição e de desenvolvimento das ciências humanas.
No segundo capítulo, “Ciências humanas e praxiologia” (p.49-70),
é abordado o caráter intervencionista destas ciências: elas, nas suas
condições concretas de realização, apresentam-se como técnicas de
intervenção na realidade, participando ao mesmo tempo do descritivo e do normativo.
No terceiro capítulo, “Fundamentos epistemológicos do cientificismo” (p.71-96), o autor busca elucidar os fundamentos epistemológicos responsáveis pela atitude cientificista e mostra como o método experimental, racional e objetivo, apresentando-se como único
instrumento particular da razão, assumiu um papel imperialista, a
ponto de identificar-se com a própria razão.
Indicações:
- Canal do YouTube "Vida organizada" (https://www.youtube.com/user/thgodinho)
- Série da Netflix "Atypical"
Referências:
Instagram:
@pesquisanapratica (www.instagram.com/pesquisanapratica/)
Site:
http://www.escritaacademica.com/topicos/generos-academicos/o-fichamento/
Livros:
BELL, J. Doing your research project: a guide for first-time researchers in education, health and social science. Maidenhead: McGraw-Hill Education, 2010.
CRESWELL, J. W. Research design: qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). Thousand Oaks: Sage, 2014.
DAWSON, C. A practical guide to research methods: a user-friendly manual for mastering research techniques and projects. Begbroke: How to books, 2007.
Pgs. 62 a 64
Capítulo de livro:
FRANCELIN, Marivalde Moacir. Fichamento como método de documentação e estudo. Tópicos para o ensino de biblioteconomia: volume I, p. 190, 2016.
