Nel 2023 in Italia, il consumo di Cannabis tra gli adolescenti in età compresa 15-19 anni era del 24%, circa 580 mila RAGAZZI, ovvero è come se in una classe di un istituto superiore su 28 alunni  quasi 7 consumassero abitualmente Cannabis, allora siamo sicuri che quando parliamo con gli adolescenti di uso e abuso di droghe lo stiamo facendo in modo efficace? Ne parlo in questo nuovo episodio, buon ascolto 😉
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È sempre più evidente che ogni studente apprende in modo personale, quasi unico, che può variare significativamente da quello dei suoi compagni. Queste differenze si manifestano attraverso dei veri e propri stili di apprendimento, che sono caratteristiche uniche che ciascun individuo utilizza quando si impegna nello studio, affronta compiti o risolve problemi cognitivi. In questo episodio ne presento alcuni, buon ascolto!
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La gita scolastica ha un potere trasformativo perché offre agli studenti esperienze di apprendimento autentiche, socializzazione significativa e crescita personale, ma può essere un’occasione significativa anche per i docenti, ne parlo in questo episodio! Buon Ascolto!
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Fonti

https://youtu.be/pwCWM5_lE2Q?s...

Questo episodio è dedicato a quando tutta o la maggior parte della classe va male in una determinata materia. Vi parlerò di Serena e Giada, due studentesse che mi hanno chiesto un appuntamento per portarmi una questione che provo a descrivervi molto sinteticamente: hanno fatto una verifica di matematica e solo 5 compagni su 25 hanno preso un voto sufficiente. Ma c’è un responsabile per questa strage di voti? Ne parlo in questo episodio, buon ascolto!
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La ricerca incessante di energie è una caratteristica distintiva della società contemporanea. Questa caratterizza tutti, siamo bombardati in continuazione da pubblicità che provano a venderti ogni sorta di prodotto con caratteristiche energetiche quasi miracolose, ma a quale prezzo per bambini e adolescenti? Buon ascolto!
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Fonti esterne

https://www.fondazioneveronesi...

https://www.lescienze.it/news/...

https://www.bing.com/ck/a?!&&p=3e57ea9be39394caJmltdHM9MTcxMjAxNjAwMCZpZ3VpZD0yMWVjY2ViOC04MzZmLTY2NDAtM2EwZS1kZDliODIyNDY3ZWImaW5zaWQ9NTIwNg&ptn=3&ver=2&hsh=3&fclid=21ecceb8-836f-6640-3a0e-dd9b822467eb&psq=ministero+della+salute&u=a1aHR0cHM6Ly93d3cuc2FsdXRlLmdvdi5pdC9wb3J0YWxlL2hvbWUuaHRtbA&ntb=1

https://www.adolescienza.it/al...

Nella società contemporanea i cambiamenti sono sempre più veloci, il cervello, che è una macchina straordinaria, ha imparato ad adattarsi a questi cambiamenti e l’ha fatto attraverso l’apprendimento, questo però non significa che sia il suo modo ottimale per funzionare.
Creare routine positive può aiutare a gestire lo stress in adolescenza, in questo episodio viene dato qualche consiglio utile! Buon ascolto!
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Le bugie sono inganni, che possono essere più o meno gravi in cui solitamente chi le dice si trova a dover sostenere realtà improbabili e chi le ascolta, probabilmente la sensazione di essere preso in giro ma per rispetto, paura o fiducia silenzia quella sensazione…Ma tutti mentiamo, o quanto meno tutti abbiamo mentito almeno una volta nella vita…..sicuramente l’abbiamo fatto in adolescenza!
Buon ascolto!
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Il dolore e la sofferenza possono diventare, nostro malgrado, compagne dell'esistenza umana, quasi mai si può scegliere di soffrire ma nella vita possono accadere eventi e situazioni impreviste che come un pugno allo stomaco ti lasciano senza fiato e ti strappano via il cuore, se sei adolescente in questi casi, un’insegnante può davvero fare la differenza, diventando un raggio di luce che nella notte più buia può guidare verso un luogo sicuro in cui provare a tornare a star bene. Buon ascolto.
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Fonti esterne
Film “This Must Be the Place” di Paolo Sorrentino, 2011.

Il 75% di oltre 25.000 studenti che hanno partecipato a un sondaggio condotto da "Scuola e benessere” su Stress e competizione a scuola, ha dichiarato di soffrire "sempre" o "spesso"  da stress da competizione. Il 44% si sente inadeguato e insicuro a causa proprio dell'ipercompetizione che per il 17% degli intervistati ostacola l'apprendimento.
Allora la domanda sorge spontanea: vale davvero la pena promuovere un modello di insegnamento che, talvolta seppur senza volerlo, incoraggia una competizione tossica?
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L’aggressività è spesso strettamente legata alla frustrazione che  si manifesta quando un individuo non riesce a raggiungere un obiettivo desiderato o a soddisfare un proprio bisogno e questo genera un senso di insoddisfazione e tensione interna che si manifesta attraverso comportamenti ostili o violenti. In adolescenza quasi tutti i gesti di aggressività sono innescati da profondi sentimenti di frustrazione: il non sentirsi in grado, percepirsi inadeguati e incompetenti spesso è la miccia che fa deflagrare una bomba che non si è riusciti per tempo a disinnescare! Buon Ascolto!
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