Podcast Acadêmico

Divisão do episódio:

Introdução (00:00 à 01:10).

Boloco 1 - 6° ano A: Introdução da Professora Sara Abdala (01:11) Leituras - 2 poesias (02:43 à 04:03).

Bloco 2 - 7° ano A: Introdução do Professor Danlino Emanuel (04:11) Leitura - 1 resenha crítica (04:53).

Bloco 3 - 8° ano A e 8° ano B: Introdução da Professora Joyce Souza [8°A] (06:00) Leituras - 2 crônicas reflexivas (07:14 à 10:28).

Introdução da Professora Solene dos Santos [8°B] (10:38) Leituras - 2 crônicas reflexivas (13:33 à 16:29).

Bloco 4 - 9° ano D: Introdução do Professor Ádrian Dinoá (16:36) Leitura - 2 artigos de opinião (17:56 à 21:12).

Conclusão - Agradecimentos (21:21).

OBS: as leituras dos alunos foram gravadas dentro da escola no horário das aulas de Língua Portuguesa. Supervisora do estágio: Professora Doutora Tatiana Fernandes Santana. Equipe de estágio: Ádrian Dinoá Carvalho; Cíntia Barbosa de Souza; Clara da Silva Maciel; Danilo Emanuel Alves Herculano; Darkciane Maria de Sousa Cavalcante; Joyce Souza do Nascimento; Luciane da Silva Almeida; Solene dos Santos Nascimento.  Sobre o podcast: O podcast é idealizado, dirigido, gravado e editado de maneira independente e amadora por Ádrian Dinoá Carvalho. Se você quiser apoiar o crescimento do podcast, pode ajudar através do pix no e-mail: [email protected] (também para contato). O podcast valoriza o trabalho dos professores atuantes e em formação e defende a educação pública de qualidade que liberta e forma sujeitos críticos e independentes. Obridado!

Trabalho de sociolinguística realizado pelos alunos de Letras Português da UEPB. O trabalho se apoiou em pesquisas acadêmicas de NETTO (1993); NOLL, DIETRICH (2010). Com os artigos: "Aspectos da influência do adstrato tupi no léxico do português brasileiro" e "O português e o tupi no Brasil" respectivamente. O canto indígena utilizado como música de fundo na introdução da apresentação é pertencente a tripo Kayapó. O objetivo do podcast é facilitar a linguagem do trabalho acadêmico para ouvintes de todas as esferas e permitir que o conhecimento seja acessível e prático. Apesar de ser um trabalho amador em questões de qualidade de edição e produção do podcast, acreditamos que é na experiência que a evolução acontece.

O podcast foi embasado no artigo "Educação para liberdade: o exemplo de Summerhill e as perspectivas da escola contemporânea". Apresentado por: Ádrian Dinoá, Janaína Oliveira e Sarah Aires. Estudantes de Letras Português na Universidade estadual da Paraiba - UEPB.