10 MONSTRUOS DE LA BIBLIA

 Pensar en monstruos nos puede situar en el mundo de la televisión, el comic o el video juegos.

 Sin embargo, su leyenda es mucho más antigua.

 Nos podemos remontar a ciertos libros de ciencia ficción, a la novela gótica y a otros anteriores.

 Como el Antiguo Testamento.

 La Biblia está llena de estos seres, donde lo maravilloso, lo mágico y lo sobrenatural aparece ante nuestros ojos.

 La Edad media fue el periodo de los prodigios y lo extraordinario en este sentido.

 Podemos comprobarlo en los capiteles de algunos claustros, en las fachadas de las iglesias o hasta en ciertos tapices.

 Lo religioso era fantástico y lo fantástico era religioso.

 Ahora os presentaré a 10 monstruos bíblicos que surgen de las páginas de las sagradas escrituras.

 1 La primera bestia.

 Se menciona en el Apocalipsis.

 Es un monstruo de siete cabezas y diez cuernos que proviene del océano.

 Tiene apariencia de oso con boca de león, con las patas de un buey y el cuerpo de un leopardo.

 Hay teólogos que han interpretado el origen de esta bestia.

 Simbolizaría a ciertos representantes de la iglesia, desde el Papa hasta al emperador de Roma en el siglo I.

 Las Langostas de Abadón.

 De nuevo, en el mismo libro del Apocalipsis se describe a esta especie de Anticristo.

 Es un tipo de ángel del abismo, que reinará sobre las langostas que van a devastar a la humanidad.

 Las langostas de Abadón tienen cola de escorpión, el rostro de hombres, el cabello largo como el de algunas mujeres y hasta portan coronas y armaduras de oro.

 3. La segunda bestia.

 La criatura que sigue a la primera bestia, surgió de la tierra en vez de en el mar.

 Tiene dos cuernos y se asemeja a un dragón.

 4. El Leviatán.

 Es uno de los clásicos dentro de la Biblia.

 Se le representa como una gran ballena.

 Se especula con que se adaptó del mito babilónico de la creación donde Baal lucha contra una criatura de siete cabezas.

 Junto con la primera bestia, es otro de los monstruos marinos de la Biblia.

 5. Los Nephilims.

 Fueron los gigantes o titanes que vivían en la tierra.

 Descendieron de los hijos de Dios y las hijas del hombre.

 Es decir, serían medio divinos al provenir de los hombres y de ángeles.

 Hay estudiosos que opinan que simbolizan el deseo de algunos ángeles por tener relaciones con las mujeres de la tierra.

 6. Las cuatro bestias de Daniel

 Estas cuatro criaturas están asociadas a las cuatro naciones diferentes de la historia de la humanidad.

 El primero es un león con alas de águila y representaría a Babilonia.

 El segundo es semejante a un oso y se le relaciona con el reino de los persas.

 El tercero es como un leopardo pero con tres cabezas y cuatro alas de ave a sus espaldas.

 Esta bestia está enlazada con Grecia.

 Y la última es la más fuerte y estaría vinculada con Roma.

 7. El ejército de los 200 jinetes.

 No debemos de confundirlos con los archifamosos cuatro jinetes del Apocalipsis, aunque se originen de la misma fuente.

 La biblia los detalla como criaturas con cabezas de león y cola de serpiente.

 Incluso, escupen fuego, humo y azufre por sus bocas.

 Y podrían ser las responsables de la muerte de un tercio de la humanidad cuando llegue el Día del Juicio.

 8. El Gran dragón.

 De nuevo, surgido de las páginas del Apocalipsis, es una bestia con siete cabezas y diez cuernos.

 Se le identifica con Satanás o con Roma.

 Su cola podría expulsar a la mitad de las estrellas del cielo.

 9. Los Unicornios.

 En este caso, no están considerados exactamente como monstruos bíblicos, pero aparecen en las Sagradas Escrituras.

 Algunos estudiosos opinan que hubo un error en la traducción y que confundieron a otros animales con esta criatura.

 Y 10 El Behemot.

 Esta gigantesca criatura de gran poder solo puede ser controlada por Dios.

 Hay creacionistas que surgieren que fue un dinosaurio descrito en la Biblia.

 Y es que existen multitud de interpretaciones sobre estas criaturas.

 En conclusión, ya hemos visto que esto de los monstruos no son cosa de superhéroes o de películas de efectos especiales.

 Es interesante estudiar su mitología y el simbolismo que tienen en la historia.

 Ya lo dijo el célebre escrito Stephen King.

 Inventamos nuestros horrores para hacer frente a la realidad.

LA TRIACA MAGNA EL ANTIVENENO MÁS FAMOSO

 La triaca ha sido el medicamento más usado en la historia de Occidente, desde el siglo I hasta los inicios del XX.

 En la época helenística existieron las triacas.

 Eran antídotos eficaces contra las picaduras y mordiscos de diversos animales.

 Andrómaco, médico del emperador Nerón, fue el creador de la gran triaca.

 Contaba con cerca de ochenta ingredientes más la carne de víbora, que aportó este doctor.

 Galeno de Pérgamo es una figura clave en la medicina occidental.

 Y le dedicó dos tratados.

 Gracias a las traducciones que se hicieron en árabe y en latín, se conservó este remedio.

 Durante la Baja Edad Media, la triaca fue un medicamento de prestigio.

 Los boticarios la reservaban en sus mejores envases, ocupando un lugar de honor en sus estantes.

 El principio activo más presente era el analgésico de opio.

 Iba acompañado de ajo, pimiento y escila, junto a otras sustancias laxantes y aromáticas.

 Al principio fue concebido como un contraveneno, pero luego pasó a ser un remedio universal para las enfermedades más importantes del cuerpo.

 Según la medicina de Galeno, protegía contra los humores dañinos, confortaba el corazón, el estómago, calmaba el dolor y alargaba la vida.

 Casi nada.

 Incluso, fue recomendado contra la peste en numerosos tratados y recetas.

 Era una especie de panacea universal.

 La de Galeno tenía carne de víbora, miel, opio y 70 ingredientes más.

 Debía preservarse durante 12 años antes de consumirla.

 Servía hasta para la mordedura de un dragón, según la leyenda.

 Los monarcas la solían tomar con regularidad, bajo la supervisión de sus médicos.

 Como fue el caso de la Corona de Aragón.

 Pedro el Ceremonioso y su hijo Juan, duque de Girona y heredero al trono.

 Para los boticarios de la casa real, no podía faltar este medicamento.

 Muchos gobernantes tenían miedo a ser envenenados y lo guardaban por si acaso.

 Sin embargo, el alcance de este remedio fue mucho más allá de los palacios reales y nobiliarios.

 Aunque los ingredientes fueses diferentes de los de la Magna.

 Se extendió por muchas capas sociales.

 Hasta se empleó para eliminar a los roedores o para elaborar pigmentos.

 San Vicente Ferrer comparó la triaca como un antídoto contra el veneno de la serpiente.

 Animal que representaba el pecado, la tentación.

 Los triaqueros fueron conocidos durante el reinado de la Corona de Aragón.

 Ellos capturaban a las serpientes para usarlas en este preparado, supuestamente, prodigioso.

 Así que se comercializó con diversas triacas.

 Una, de mayor calidad, y otra de pobres.

 Confeccionar una triaca Magna era muy complicado porque hacían falta muchos ingredientes.

 Como ciertas especias desconocidas en Occidente que sólo se podían adquirir en los puertos de Oriente.

 Venecia alcanzó una gran fama por su triaca de calidad.

 Y vendió el medicamento en recipientes de plomo o estaño, marcados con el sello de la república, por toda Europa.

 En realidad, cada ciudad que tenía su propia facultad de medicina fabricó la suya en particular.

 Seguían la composición tradicional de este remedio, añadiéndole variaciones de ingredientes locales.

 El problema fue el de evaluar la calidad de sus ingredientes.

 Las ciudades tuvieron que vigilar su fabricación, ya que los fraudes fueron frecuentes.

 En resumen, la composición de la triaca varió en función de los lugares y la época.

 A partir de una fórmula original, se podían añadir o quitar ingredientes.

 La más conocida fue la de Venecia.

 En España, la de los colegios boticarios de Zaragoza, Barcelona y Valencia.

 En el siglo 18, el de Madrid logró el privilegio de su preparación en exclusiva.

 De hecho, su fórmula todavía consta en su Diccionario de Farmacia de 1865.

 A finales del siglo 19, empezó a desaparecer.

 Y hasta aquí mi recorrido por el remedio que fue recetado a reyes y plebeyos.

 En diferentes culturas, durante 2.000 años.

DESCUBRIENDO LA EDAD DE LA TIERRA

DE 4.000 AÑOS A MÁS DE 4.000 MILLONES DE AÑOS

 La ciencia ha recorrido un largo camino hasta dar respuesta a esta enigmática pregunta.

 ¿Cuántos años tiene la tierra?

 Durante miles de años, la contestación se basó en las creencias de cada cultura.

 Tuvo que ser James Hutton el encargado de cambiar esa visión.

 Fue él quien nos aproximó al valor real de la edad de la Tierra.

 La geología es una ciencia bastante reciente.

 Ya en pleno siglo 10, el persa Al-Biruni se topó con unos fósiles marinos encontrados tierra adentro.

 Y sugirió que nuestro planeta era muy antiguo.

 El relato de la creación se incluye en el Antiguo Testamento.

 Su cronología se desprende de los descendientes de Adán y Eva.

 En el año 1654 el estudioso anglicano James Ussher se atrevió a dar una fecha según sus cálculos Bíblicos.

 El 23 de octubre del 4004 antes de Cristo.

 Esta idea permanecería vigente durante mucho tiempo.

 En cambio, Isaac Newton en 1687 también se propuso averiguar la edad real de este planeta, prescindiendo de las sagradas escrituras.

 Newton pensó que la Tierra estaba formada principalmente por hierro.

 Y que habrían sido necesarios al menos 50.000 años para enfriarla hasta su estado actual.

 Otros autores posteriores subirían esa cifra.

 El conde de Buffon retrasó su antigüedad hasta los 74.832 años.

 Frío, frio…una cifra muy alejada, todavía, de la actual.

 El mencionado James Hutton fue el que avanzaría en gran medida sobre esta cuestión.

 El escocés confirmó el aparente movimiento de las masas continentales.

 Se fijó en la acumulación por sedimentación de capas de tierra, en la altura de las montañas, etc.

 En 1787 afirmó que la Tierra era como una especie de máquina en permanente movimiento y transformación.

 Una máquina lenta, que necesitó millones de años para ser aparente.

 El estudio de las capas estratigráficas fue fundamental.

 Con estas, surgieron las eras geológicas.

 La conclusión fue que los estratos más bajos deberían de ser los más antiguos.

 John Phillips analizó estos parámetros y dijo que la edad de la Tierra era de unos 96 millones de años.

 Aún nos encontrábamos muy lejos de la cifra real.

 En 1905 Ernest Rutherford aplicó los nuevos conocimientos sobre la desintegración de los elementos radioactivos.

 Bajo este planteamiento, Ernest dató un mineral de la localidad estadounidense de Glastonbury.

 El resultado que arrojó fue de casi 500 millones de años.

 A partir de aquí, nuevos investigadores siguieron midiendo en otros lugares.

 Y hallaron rocas y minerales aún más viejos.

 En Sri Lanka, Bertram Boltwood halló ejemplares de 2.200 millones de años atrás.

 Arthur Holmes, localizó en 1946, en Groenlandia, rocas de 3.015 millones de años.

 Para llegar a estas cifras Arhtur analizó el plomo, que es el resultado de la desintegración del uranio.

 Finalmente, el propio Holmes estimó que la edad de la tierra sería de unos 4.460 millones de años.

 Menuda diferencia, de los poco más de 4.000 años que se desprendieron de la Biblia hasta los más de 4.000 millones de años que proponía la geología con sus pruebas.

 Aquí no terminó la cosa.

 La superficie terrestre se recicla constantemente.

 Los movimientos de las placas tectónicas producen una nueva corteza.

 También hay que tener en cuenta el vulcanismo y la erosión.

 Algunos científicos intentaron buscar en las profundidades de la tierra o en el fondo del mar.

 Para localizar las rocas o los restos más primitivos.

 La cifra aceptada hoy en día es la que propuso Clair Patterson en 1953.

 La tierra tendría unos 4.550 millones de años.

 Patterson tuvo la genial idea de no medir un objeto terrestre, sino uno extraterrestre.

 Y analizó los restos de un meteorito.

 Supuestamente, el material del meteorito se creó al mismo tiempo que la Tierra, durante la formación del sistema solar.

 Además, ha vagado por el espacio, inalterado.

 Sin sufrir, apenas, la erosión o ningún efecto en su composición.

 Desde que James Hutton consideró que la respuesta la encontraríamos en la geología, han pasado 200 años.

 La ciencia moderna le ha dado la razón.

 Entre la cifra de los estudiosos de la Biblia y las de la ciencia, media un abismo.

 Ahora ya conocemos mejor la edad de nuestra venerable anciana, la tierra.

CEIP AITANA BENIDORM 50 ANIVERSARIO

DE LA MUERTE DE PICASSO

• Con motivo del 50 aniversario de la muerte de Picasso, en el 2023, Francia Y España han planificado: El Año Picasso.

• La conmemoración se celebrará de manera internacional.

• Con un total de 42 exposiciones y eventos en 38 instituciones desde Europa a Estados Unidos.

• El objetivo es reivindicar el legado artístico de Picasso y la vigencia de su obra.

• Desde nuestro centro, nos queremos unir a este merecido homenaje.

• En este vídeo expondré un breve resumen de su vida y obra.

• El señor José Ruiz y Blasco había tenido un hijo con María Picasso López.

• Eran padres primerizos y no sabían que nombre ponerle.

• Al final, le pusieron varios, por lo tanto su nombre completo sería:

• Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno María de los Remedios Cipriano de la Santísima Trinidad Ruiz y Picasso.

• Como es tan largo, todos le conocieron como: Pablo Picasso.

• Nuestro protagonista se interesó por el arte desde que tenía 8 años.

• A esa edad hizo la obra el Picador Amarillo.

• Donde retrata a un hombre vestido de amarillo sobre un caballo.

• Al fondo, hay tres personas con sombreros que lo observan.

• Pablo Picasso estaba fascinado con la pintura y ya demostraba un gran talento para el arte.

• Cuando cumplió diez años, su familia se mudó a la Coruña.

• El pequeño artista siguió explotando su creatividad.

• La Torre de Hércules formó parte de su primera exposición, cuando tan sólo tenía 13 años.

• A los catorce años era bastante inteligente y observador.

• Fue aceptado como estudiante en la Escuela de Bellas Artes de Barcelona y después en la Escuela de la Lonja.

• Sin embargo, no todo iba a ser de color de rosa y comenzó su conocida etapa azul.

• Fue un tiempo triste para Picasso.

• Uno de sus amigos había fallecido.

• Pablo se trasladó a Francia donde entabló nuevas amistades que se interesaban por el arte y la política como él.

• Uno de sus referentes fue El Greco.

• Se le conoce como etapa azul, porque Picasso pintó cuadros con figuras delgadas y estiradas, que parecían tristes en un mundo de ese color.

• Sobre todo empleó colores fríos, como el azul y el verde para expresar sus sentimientos.

• Incluso, se dedicó a caminar por las calles y a pintar a algunas personas de las que veía por allí.

• Y del azul pasó a otra etapa: la rosa.

• Pablo empezó a firmar sus obras con su apellido materno: Picasso.

• Durante esta etapa cambió los colores fríos por tonos más cálidos como: el naranja y el rosado.

• Se pasaba noches enteras pintando.

• Esta vez se inspiraba en Paul Cézanne y en el arte africano.

• Ahora toca dar el salto a la siguiente etapa: el cubismo.

• En París se estaba desarrollando este movimiento artístico.

• En el cubismo se dibuja o pinta con muchas líneas y superficies.

• Se utiliza mucho el círculo, el cuadrado, el triángulo y el rectángulo.

• Es decir, que se usan las figuras geométricas para intentar representar la realidad.

• Picasso alteró las formas conocidas.

• Por ejemplo: al pintar una cara, dibujaba la boca, los ojos y la nariz de manera diferente, descompuesta.

• También jugó con muchos colores para separar las formas.

• Picasso contaba con 26 años cuando presentó: Las Señoritas de Aviñón, una de las primeras obras de esta etapa del cubismo.

• Siendo aún tan joven, se hizo un pintor reconocido y le nombraron director del museo del Prado de Madrid.

• Algunos dicen que la bebida de absenta influyó en esta etapa en Picasso.

• La bebida de ajenjo se hizo popular en París.

• Los soldados regresaban de las campañas coloniales de Argelia.

• Cada día, a las cinco de la tarde, se reunía un grupo de bebedores de absenta, en busca de inspiración, salvación o consuelo.

• La mítica bebida daba lugar a visiones y estados oníricos de la mente.

• La absenta se depositaba en el fondo de una copa donde descansaba una cucharilla ranurada.

• Sobre esta se depositaba un terrón de azúcar.

• Al verter agua, la absenta cruda se convertía en una bebida de color lechoso, algo más dulce.

• Muchos pintores la tomaron mientras buscaban el sentido entre la vida, el arte y la realidad.

• En el año 1937 a Picasso le encargaron hacer una pintura para una exposición universal que se iba a presentar en París.

• A esta exhibición asistirían los artistas más famosos del momento.

• Esta idea se llevó a cabo para celebrar los avances de la modernidad.

• De nuevo, como no podía ser de otra manera, Picasso sorprendió a todos con su nueva obra:

• Guernica.

• Esta vez, se inspiró en la ciudad vasca del mismo nombre que había sido bombardeada, meses antes, en la guerra civil española.

• En esta pintura se aprecia un toro y un caballo, animales característicos de la cultura española.

• Las figuras humanas y los animales aparecen con la boca abierta.

• Este cuadro es una obra típica del cubismo.

• Picasso la pintó como un símbolo de la paz y una denuncia contra todas las guerras.

• A lo largo de su vida, Pablo siguió explorando otros estilos en el arte: el grabado, la escultura, la ilustración, la cerámica, la escenografía y hasta la escritura.

• Falleció a los 91 años en Francia.

• Pero su arte perdura entre nosotros.

• Nos sumamos al 50 aniversario de su muerte, con el recuerdo de algunas de sus obras maestras.

• Larga vida a este genio universal.

EN POISON GARDEN

CUALQUIER PLANTA PUEDE MATARTE

 Cuesta creerlo.

 Los primeros humanos tuvieron que probar qué plantas eran seguras para comer.

 Averiguar cuáles eran adecuadas para curar y descartar las más dañinas.

 Precisamente, algunas de estas últimas se hallan en los terrenos del jardín que estamos viendo.

 Viajamos hasta el castillo de Alnwick en Norththumberland, Inglaterra.

 Cientos de coloridas plantas invitan a los visitantes a posar sus ojos en hileras de rosas, cuidados topiarios y fuentes en cascada.

 Pero dentro de sus límites, tras unas puertas de hierro negro, hay un lugar donde te prohíben oler o tocar las flores.

 Poison Garden, el jardín venenoso.

 Aquí solo podemos admirar las plantas, sin tocarlas ni olerlas.

 Todas estas plantas son venenosas y hasta podrían matarnos.

 Llegados a este punto, conozcamos el origen de esta peculiar colección.

 En 1995 Jane Percy se convirtió en duquesa de esta localidad.

 Desde un condado norteño que se extiende hasta la frontera con Escocia después de que el hermano de su esposo falleciese de repente.

 Percy se instaló en este terreno con su familia.

 Los jardines solo contaban con hileras de árboles de Navidad, así que su marido le pidió que los renovase.

 En 1996 contrataron a Jacques Wirtz, un arquitecto paisajista.

 Buscaron darle un toque original, que los diferenciase del resto de la campiña inglesa.

 Que fuese una especie de atracción para los turistas.

 La duquesa realizó un viaje a Italia que le sirvió de inspiración.

 Allí visito el jardín del veneno de los Medici y decidió crear el suyo propio.

 Un jardín de plantas que en vez de curar, pudiesen matar.

 Del hospital más grande de la Escocia medieval recabaron más información.

 Las esponjas soporíferas empapadas en beleño, opio y cicuta, se usaron para anestesiar a los amputados durante las cirugías del siglo 15.

 La duquesa se dedicó a recolectar plantas venenosas de ese estilo.

 Y adquirió hasta 100 variedades.

 Cada planta tenía que contar una buena historia tras su dosis letal.

 Desde las más exóticas como la Brugmansia de América del Sur hasta los setos de laurel.

 Sin embargo, mucha gente no sabe que hasta las plantas más comunes también pueden ser mortales.

 Entre las 100 plantas venenosas destacan:

 La cicuta, la dedalera o la belladona.

 Hogweed podría ser la planta más desagradable del conjunto.

 Tocarla desencadena una reacción que quema la piel.

 Además, el jardín contiene muchas flores hermosas que, en realidad, son una trampa.

 Los árboles de Laburnum tienen unas delicadas flores amarillas pero sus semillas son venenosas.

 Aconitum es otra planta de bonitas flores azules.

 Sus hojas, raíces y hasta el tallo, podrían matarnos.

 La idea de la duquesa ha sido un éxito.

 Alrededor de 800.000 personas hacen cola para visitar el jardín venenoso cada año.

 Ella ha logrado crear su propio opio del pueblo.

EL VERDADERO OBJETIVO DE LOS EUNUCOS

 Los datos hablan por sí solos.

 En el año 1971 todavía se utilizaba la castración en niños en Afganistán.

 Incluso, en el 2022 la cadena BBC denunciaba que en Níger todavía se emasculaba a los esclavos en ciertas áreas rurales.

 Más recientemente, en el 2012 varias ONG denuncian la mutilación de los genitales de los albinos.

 Para ser empleados como ingredientes en pócimas de brujería en países como Tanzania o Camerún.

 Eunuco proviene del griego Eunouchos, guardianes del lecho.

 Es una práctica salvaje que se remonta hasta los 5.000 años antes de cristo.

 Aunque, en países como la India, los pasaportes siguen teniendo estas tres casillas:

 Hombres, mujeres y eunucos.

 Ahora conozcamos sus orígenes.

 Todo comenzó en el neolítico.

 El hombre empezó a capturar animales, a domesticarlos y a controlar su reproducción.

 Para consolidar su dominio sobre estos, idearon formas de reducir la agresividad de los animales.

 Así dieron paso a varios tipos de mutilaciones: el descuernado, el anillado de hocico y la castración.

 Esta última fue la que más se extendió ya que le quitaba peligro al animal, reducía su apetito sexual y anulaba su capacidad para reproducirse.

 En el año 2.000 antes de Cristo comenzaron a castrar también a algunos esclavos.

 Si los animales se volvían más dóciles, quizás ocurriría lo mismo con las personas.

 Surge así la figura del eunuco, alejada del mero castrado.

 Los casos más antiguos datan de la época de los Sumerios.

 La castración privaba al eunuco de toda aspiración a perpetuarse y hacía de ellos personas sin ataduras.

 Por lo que facilitaban su gobierno.

 Con el tiempo, se convirtió en una persona de confianza de las altas esferas, en el protector del harén o en el mediador entre el rey y sus inferiores.

 El griego Jenofonte escribió que Ciro el Grande disponía de una guardia personal de 300 eunucos en los que confiaba ciegamente.

 Esta figura apareció en diferentes rincones del mundo con su nombre propio:

 Kurgarru para los sumerios.

 Assinnu para los acadios o Galli para los romanos.

 La mayoría fueron privados de sus genitales por orden de los gobernantes.

 Sin embargo, otros llegaron a hacerlo por voluntad propia, para salvar a su familia económicamente.

 A cambio de todo lo que perdían, se convertían en leales servidores de confianza de reyes y emperadores.

 Su función real fue la de cortar el ascenso al poder de la burocracia.

 Los eunucos formaron un grupo de funcionaros que no podían dejar su cargo en herencia a sus descendientes.

 De esta manera, se evitaron luchas y conspiraciones por el poder.

 Los griegos emplearon a los eunucos como tutores de sus hijos.

 En el Imperio romano de Oriente, tuvieron acceso a todos los altos cargos religiosos, militares o políticos, menos ocupar el trono.

 Así que los eunucos bizantinos formaron su propio lobby palaciego.

 Algunos ciudadanos bizantinos decidieron castrar a sus hijos con la esperanza de otorgarles un futuro mejor.

 Durante la dinastía china de los Ming, desde el año 1368, se llegaron a registrar unos cien mil eunucos.

 En el califato abasí, Bagdad alojó a más de once mil eunucos para que sirviesen en el palacio o cuidasen del harén.

 Los más apreciados fueron los eslavos y los africanos.

 Es más, se les encomendó el más alto de los servicios: la custodia de los santos lugares del Islam, como las ciudades de Medina y la Meca.

 En el texto fundamental del cristianismo, la Biblia, se hacen varias referencias al tercer sexo, es decir, a esta figura.

 Uno de los más importantes fue Noé, que fue castrado por su propio hijo Cam.

 De España surgieron los primeros Castratinos en el siglo 12.

 Niños que fueron castrados para conservar su angelical voz infantil en un cuerpo adulto.

 El fenómeno se hizo popular en el siglo 15.

 Las mujeres no podían cantar en un coro eclesiástico, por lo que hacían falta voces de falsetistas y castrados.

 En resumen, no pensemos que es un hecho del pasado.

 Parece que esta atroz práctica perdura en el presente.

 En la actualidad, en la India se estima que el 10 por ciento de la comunidad de los Hijras son eunucos.

ALGUNOS DE NUESTROS SESGOS COGNITIVOS

 Podemos interpretar mal las cosas.

 La realidad que observamos está limitada por nuestros sentidos.

 En ciertas ocasiones sufrimos sesgos cognitivos, sin que nos demos cuenta.

 El sesgo cognitivo es una interpretación errónea de la información disponible cuando nos dejamos influir por nuestros pensamientos, creencias o prejuicios.

 Hay varios, dependiendo del momento.

 Vamos a repasar algunos de los más interesantes.

 Efecto Bandwagon o dónde va Vicente.

 También se le llama efecto de arrastre.

 Es la tendencia a hacer o creer algo solo porque muchas personas lo hacen o lo creen así.

 Está relacionado con el comportamiento gregario.

 Vamos, que algunos prefieren encajar en un grupo determinado y no complicarse la vida.

 Sesgo de punto ciego.

 Es la tendencia a no darse cuenta de nuestros propios prejuicios.

 O vernos a nosotros mismos menos sesgados que a los demás.

 En general, nos valoramos mejor que el promedio de la población en lo positivo y menos que la media en lo negativo.

 Hipótesis del mundo justo o te lo mereces.

 Es pensar que el mundo es un lugar justo y bueno.

 Por lo tanto, si a alguien le sucede algo malo, será porque, de alguna forma, se lo merece.

 Algo habrá hecho.

 Efecto del falso consenso o lo mío es lo normal.

 La mayoría de las personas creen que sus propios hábitos, valores y creencias se encuentran más extendidos de lo que lo están en realidad.

 Sesgo de negatividad o siempre gana lo malo.

 Es lo que explica porque las noticias malas suelen tener más efecto que las positivas.

 Y que recordemos antes las experiencias traumáticas que las vivencias amables.

 Efecto espectador.

 Si estás junto a un amigo y surge una emergencia, seguro que ambos tratáis de solucionar el problema.

 Pero si nos encontramos en medio de una calle abarrotada en hora punta, la cosa cambia.

 Es menos probable que intervengas o que lo hagas más tarde cuantas más personas haya.

 Retrospección idílica. Cualquier tiempo pasado fue mejor.

 Es usar la nostalgia como intentar volver a una supuesta edad de oro en el pasado donde todo era mejor.

 Mientras que el futuro se ve como algo incierto.

 Efecto Dunning-Kruger o cuñao.

 Nos dice que cuanto más sabes de un tema, pensarás que lo dominas menos y viceversa.

 Efecto Forer.

 Consiste en aceptar como propias generalizaciones que podrían ser válidas para muchas otras personas.

 Es el efecto que usa la publicidad, el tarot o el horóscopo.

 Efecto en tercera persona.

 Es creer que los medios de comunicación le han lavado el cerebro a los demás, pero a ti no, claro.

 En definitiva, si sabemos identificar estos sesgos aprenderemos a tomar mejores decisiones.

FELICES FIESTAS PATRONALES DE BENIDORM 2022

CEIP AITANA

 Este año, las Fiestas Patronales de Benidorm se celebrarán del 12 al 16 de noviembre.

 El origen de esta celebración es el sufragio que ocurrió en la playa de Poniente de Benidorm en el siglo 18.

 Desde hace más de 50 años, cada segundo sábado de noviembre, se escenifica el Hallazgo de la Virgen del Sufragio, su patrona.

 Ya está todo listo.

 Que suene la xirimita, las penyas ya han colgado sus originales carteles.

 Todos estáis invitados.

 Ahora conozcamos su origen medieval.

 Sant Jaume era patrón de Benidorm desde la Edad Media.

 Por eso la iglesia más antigua de esta localidad es la Parroquia de Sant Jaume i Santa Anna.

 Durante siglos fue la única de la ciudad.

 Está situada en lo alto del promontorio de Canfali, visible desde todos los puntos.

 El sonido de sus campanas marcaba el ritmo de las actividades cotidianas de la pequeña población de este municipio.

 En 1910 se completó el reloj de su torre.

 Sant Jaume también es conocido como Santiago, San Jaime, San Jacobo o San Yago, en castellano.

 Existe un documento eclesiástico del 13 de septiembre de 1414 que nos informa de que ya había una capilla dedicada a este santo.

 Con un altar y retablo sin ornamentos.

 En 1791 el arzobispo de Valencia, Francisco Javier Fabían dijo en su informe que la iglesia se erigió para invocar a San Jaime Apóstol y Santa Ana.

 Hasta que en 1740 llegó la Mare de Déu del Naufragi a bordo de un barco a la deriva.

 Su culto se hizo popular entre las gentes del mar.

 Representa a la Virgen del Carmen intercediendo por las almas del Purgatorio.

 Luego su devoción se extendió al resto de la población.

 En el siglo 19 se trasladó desde el hospital a la iglesia parroquial y se cambió su nombre de Virgen del Naufragio por el de ‘Del sufragio’.

 Aunque se encontró en marzo, las fiestas de Benidorm se cambiaron para el mes de noviembre.

 Seguramente, para que muchos marineros pudiesen celebrarlo con sus familias.

 Os deseo unos felices días de fiestas para todos.

 No os perdáis:

 Las actuaciones musicales en directo.

 Los correfocs, las despertàs, mascletàs o los castillos de fuegos artificiales.

 Los festeros inundaran las calles con sus blusones de mil colores.

 Sonarán las bandas de música y las batukadas.

 La Ofrenda a la Virgen del Sufragio o las misas serán los actos principales.

 Felices fiestas.

4 DE NOVIEMBRE DEL 2022 100 AÑOS DEL DESCUBRIMIENTO DE LA TUMBA DE TUTANKAMÓN

 ¡Veo cosas maravillosas!

 Howard Carter exclamó esta frase cuando se asomó por primera vez al interior de esta tumba.

 Han pasado cien años y unos días.

 El 4 de noviembre de 1922 se produjo este descubrimiento fundamental para la egiptología.

 En la actualidad, ha hecho que Egipto sea un popular destino turístico y la tumba uno de sus principales reclamos.

 Se encontró en el Valle de los Reyes, ubicado en las cercanías de la ciudad de Luxor.

 Los otros cuerpos que estaban junto a la tumba fueron trasladados al Museo Nacional de la Civilización Egipcia, abierto recientemente en El Cairo.

 Adentrémonos en cómo fue este hallazgo sorprendente.

 Howard Carter era un arqueólogo británico que llevaba mucho tiempo trabajando en Egipto.

 Se había quedado sin su trabajo como inspector de arqueología para el gobierno egipcio.

 Carter decidió desplazarse hasta la ciudad de Luxor.

 Allí conoció al aristócrata británico George Herbert de Carnarvon.

 Al poco, los dos comenzaron a trabajar en el Valle de los Reyes.

 Ya se había encontrado un pequeño almacén.

 Contenía materiales que se usaron para preparar el cuerpo de un rey desconocido, hasta el momento.

 Carter pensó que la tumba del mandatario debería de estar cerca.

 Así fue.

 Halló una tumba muy pequeña, con una entrada que estaba cubierta por los escombros de otra posterior.

 Y se dieron cuenta de que había una pared sellada.

 Donde abrieron un pequeño agujero.

 Carter miró a través del agujero con una vela encendida.

 Pronunció la conocida frase y se toparon con unos de los descubrimientos del siglo.

 En su interior reposaban miles de objetos que les llevó años catalogar.

 Destaca la máscara de oro de Tutankamón.

 Para los egipcios, el oro era la carne de los dioses porque no se corrompe.

 El faraón era una divinidad, así que su rostro estaba hecho de ese material.

 Además, habían más objetos: como piezas de alabastro y altares de madera con pan de oro.

 Ahora conozcamos un poco de la vida de Tutankamón.

 Ha pasado a la historia como una figura reconocida, aunque no reinó por mucho tiempo.

 Murió siendo muy joven, con unos 19 años.

 Fue el último vástago de una larga dinastía, la del Reino Nuevo.

 Tutankamón fue hijo y sucesor de Akenatón, un faraón que realizó una importante reforma religiosa y administrativa en Egipto.

 Sin embargo, Tutankamón era descendiente de una larga serie de matrimonios consanguíneos.

 Incluso, se cree que sus padres eran hermanos.

 El caso es que nació con problemas de salud.

 No podía caminar bien y tenía ataques de malaria graves.

 Durante su breve reinado lo único que hace ordenar un decreto para que la situación volviese a ser la de antes de la reforma de su padre.

 Ya que Tutankamón pensaba que la reforma era un desastre.

 Tras su fallecimiento, hubo una época confusa en Egipto.

 El rey de la máscara de oro no tuvo hijos y le sucedió un ascendiente.

 Aunque luego llegó al trono un general por la vía militar.

 Más tarde, gobernó otra dinastía, la de los Ramsés.

 Cien años después de su descubrimiento, la tumba sigue resultando muy extraña.

 Sobre ella hay varias teorías.

 Es mucho más pequeña de lo que se esperaría para una tumba real de la época.

 Incluso, el ajuar tiene unas dimensiones muy inferiores, comparado con la de los grandes reyes de Egipto.

 Por otro lado, hay dudas en cuanto a la distribución.

 Las tumbas egipcias reales tienen una serie de características que la de Tutankamón no cumple.

 El arqueólogo Nicholas Reeves sostiene esta teoría.

 Detrás de la pared hay otra tumba real de un monarca anterior, todavía intacta.

 Los antiguos egipcios levantaron esa pared y enterraron a Tutankamón en la parte delantera de la otra tumba.

 Lo que está claro es que aún queda mucho trabajo por hacer en este lugar tan fascinante.

 Y aquí termina nuestro breve viaje por este momento tan crucial.

 Esperemos que sigan llegando otros muchos descubrimientos del siglo, como este.

EL ORIGEN DEL NOMBRE DEL COLE LA SIERRA DE AITANA

 ¿Sabéis porque nuestro cole se llama ‘Aitana?

 En este vídeo conoceremos el origen de su nombre.

 La sierra de Aitana es el punto más alto de la provincia de Alicante.

 Alcanza los 1.557 m de altura.

 Es un conjunto montañoso que forma parte del sistema Bético.

 Desde la cumbre se pueden ver los radares de una antigua base militar y los repetidores de televisión.

 Aquí encontraremos: paredes infinitas, pequeños bosques, peñas, cortados, simas y fuentes.

 Desde la cima, si no hay nubes, las vistas son muy buenas.

 Al este se divisa toda la costa alicantina.

 Al norte, el valle de Guadalest con sus montañas.

 Y al oeste, Alcoy, con la Font Roja y Sierra Mariola.

 La Sierra ocupa unas 2.000 hectáreas.

 Limita con los municipios de:

 Alcolecha por el noroeste.

 Confrides y Benifato por el norte.

 Y Sella en la parte sur.

 Desde todas estas localidades se puede acceder a la cumbre.

 Es un buen lugar para hacer una ruta de senderismo.

 Destaca la Font de la Forata, la más alta de la provincia, situada a 1.400 m.

 Además, podemos visitar el Safari Aitana, donde hay una gran diversidad de animales en su hábitat natural.

 En el camino nos toparemos con encinas, pinos, robles, alcornoques y arces.

 Si tenemos sed, hay sendas que van desde las fuentes a las acequias de Sella.

 Os recomiendo que visitéis esta Sierra tan bonita.

 Ahora ya sabéis porque le pusieron este nombre tan emblemático a nuestro centro escolar.