Travail en EMC sur le mensonge. Débat Philo

Question 1 : Est-ce mieux dans certains cas de garder le silence ? Se taire , est-ce mentir ?

Question 2 : Est-ce qu’il faut toujours tenir ses promesses ?

Question 3 : Est-ce bien ou mal de mentir ?

Question 4 : Peut-on détourner la vérité pour protéger les siens ?

Question 5 : Faut-il croire tout ce qu’on dit ?

Parlants : Mathieu, Joris, Teddy, Clara, Jade, Maëva, Lennie, cassie, Nolann, Coli, Clarice, juliane, Romane.

Lancement : Gaëlane, Joris

Micro baladeur : Robin

Technique : Tom L.

Les questions auxqelles vous avez échappé :

Y-a-t-il des gens qui vivent dans le mensonge ?

Est-ce qu’il faut toujours dire la vérité ?

Pourquoi mentir quand on peut dire la vérité ?

Mentir peut-il nous sauver de situations embrassantes ?

Ecrire des histoires, est-ce mentir ?

Pourquoi nos parents mentent ?

Liberté ! poème de Paul Eluard dans une classe de CM1/CM2...

Inspiration...

Au sommaire du dernier numéro avant les vacances : l'actu de la semaine et le dernier film de Dany Boon. La chronique Histoire revient sur la Saint Barthélémy et Emilie part à la rencontre du club japonais du lycée

La 3ème émission de radio Paul Bert a été réalisée dans des conditions particulières. Ecoutez les élèves vous expliquer ce dont il s'agit !!!

Voici en exclusivité la première émission de la radio du collège Jean Fernel de Clermont (60): RADIO FERNEL

Avec l'arrivée des tablettes au CDI, les élèves de sixième se sont demandés si elles n'allaient pas précipiter la disparition des livres.

5 élèves de 2ndes bac pro moto/ aéroportuaire ont réalisé un petit reportage sur le métier de journaliste, en utilisant un corpus vu en cours dans l'objet d'étude 'Construction de l'information".

Dans la classe des CE1, on apprend aussi l'anglais en chantant...

Entrons les écouter !

Travail en EMC sur le harcèlement.

Scénarios et dialogues écrits par des groupes d’élèves.

Comment agir si on est témoin de cas de harcèlement ?

Travail en EMC sur le harcèlement.

Scénarios et dialogues écrits par des groupes d’élèves.

Comment agir si on est témoin de cas de harcèlement ?