Resumo: As relações entre tempo social e tempo escolar a partir do estudo sobre reformas educacionais de Fernando de Azevedo (1927-1930) e Anísio Teixeira (1931-1935), realizadas no Rio de Janeiro. Imagem: Um contingente do Morro do Pinto que não vai a escola?..., Rio de Janeiro, 26/6/1925, Foto de Augusto Malta

Resumo: Apontamentos sobre os ciclos comerciais da literatura de cordel em Campina Grande (Paraíba), entre 1950 e 1970, associados às dinâmicas socioculturais da Feira Central da cidade. Imagem: Declamação de folheto na Feira Central de Campina Grande. Foto: Roberto Coura, 1970

Resumo: o texto do professor Dieter Heidman nos conta a história da formação da Oficina de Leitura Guimarães Rosa, na sequência, as narrações de Mônica Gama e Roberto Soares relatam a experiência da imersão na leitura em Roda. Imagem: Divulgação.

Resumo: A reforma da educação realizada por Fernando de Azevedo no Rio de Janeiro entre 1927 e 1930 é tematizada a partir da arquitetura das construções escolares. Imagem: Pátio interno da Escola Normal do Distrito Federal, Boletim de Educação Pública, nr. 4, 1930.

Resumo: A história, a trajetória e as realizações da Oficina de Leitura Guimarães Rosa, atividade que reúne semanalmente leitores apaixonados por Guimarães Rosa numa sala do IEB, onde se encontra abrigado o grande acervo do autor. Imagem: Divulgação

Resumo: Neste livro, apenas impresso em 1954, e jamais publicado, Caio Prado Jr. nos fornece elementos para compreender o seu método e a forma como interpretava os dilemas enfrentados pelo capitalismo no Brasil, além de propor um conjunto de diretrizes para o desenvolvimento nacional. Imagem: Arquivo Pessoal

Resumo: A Vozoteca-Lek é uma das coleções do acervo do IEB, doado em 2013 pelo Jornalista Luiz Ernesto Machado Kawall que, ao longo de sua vida colecionou áudios das mais diversas personalidades mundiais entre estadistas, intelectuais, esportistas, artistas, entre outros. Imagem: Elisabete M. Ribas

Resumo: O projeto de pesquisa investiga a produção intelectual e empírica de Waldisa Rússio, museóloga paulista, que é uma importante referência nacional e internacional na área, cujas reflexões e projetos influenciaram e influenciam ainda hoje gerações de museólogos e profissionais de museus. Imagem: Acervo do IEB

Resumo: Quem foi Caio Prado Jr.? Qual a novidade da sua obra Formação do Brasil contemporâneo, publicada em 1942? E por que ela inaugura o estilo de interpretação histórico-estrutural no Brasil? Imagem: Viagem - São Francisco / Acervo IEB

Resumo: Como responder, no pensamento e na prática, a essa nova época geológica, o Antropoceno? Será pertinente perguntar se a realidade humana é a realidade do humano. Gaia se insurge contra a modernização. Imagem: Wikimedia Commons