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Übergangssituationen sind für Kinder oft die größten Herausforderungen des Tages. Wie können Kindertagespflegepersonen und Eltern diese sensiblen Übergangs-Momente wie die Tür- und Angelgespräche, achtsam gestalten ?
Martin Gleiß ist Erziehungswissenschaftler, systemischer Berater und bindungsorientierter Elternberater. Er erklärt, warum die Beziehungsebene oft wichtiger ist als die reine Sachebene und wie wir durch eine „Empathieschleife“ Konflikte entschärfen können.
Themen dieser Folge:
• Achtsamkeit in der Sprache: Warum das Kind im Fokus bleiben muss.
• Beziehung vor Information: Warum „Joining“ den Alltag erleichtert.
• Umgang mit Kritik: Professionell bleiben, auch wenn es emotional wird.
• Grenzen setzen: Wie man private Themen freundlich, aber bestimmt auslagert.
• Kindliches Verhalten verstehen: Was hinter „Unfällen“ beim Trockenwerden oder
Trödeln beim Anziehen steckt.
Mehr über Martin Gleiß:
M.A. Erziehungswissenschaften, Systemischer Berater (DGSF)
E-Mail: [email protected]
Web: www.martin-gleiss.de
Fachberatung mit Herz – Ein Blick hinter die Kulissen
In dieser Podcastfolge spreche ich mit Dorothe Geishecker, einer Fachberaterin, die ihre Rolle mit ganz viel Herz, Klarheit und Haltung ausfüllt. Sie gibt uns einen offenen Einblick in ihren Arbeitsalltag, erzählt, wie vielseitig die Fachberatungsrolle ist und zeigt, weshalb eine wertschätzende Zusammenarbeit zwischen Fachberatung und Kindertagespflegeperson so wichtig ist.
Wir sprechen aber auch über die Herausforderungen, darüber, was vielen Kindertagespflegepersonen oft schwerfällt und wie Fachberatung hier unterstützen kann.
Viel Freude beim Hören.
Carina
📩 Kontakt zu Dorothee:
[email protected]
Artikel & Bücher zum Thema gibt es hier:
https://www.herder.de/kindergarten-paedagogik/shop/p1/59213-raumgestaltung-kartonierte-ausgabe/?msclkid=0bf7d18980c31e4e8811b8adf706263b&utm_source=bing&utm_medium=cpc&utm_campaign=DE%20%7C%20PMax%20%7C%20tROAS%20450%25%20%7C%2021.05.%20500%25%20%7C%2020.01.%20400%25%20%7C%2015.10%20450%25&utm_term=2334881661875287&utm_content=Alle%20Produkte
Zeitungsartikel zu der Raumgestaltung in der Kindertagespflege vom Herder Verlag:
https://www.kvmyk.de/themen/kinder-jugend-familie/betreuung-freizeit/kindertagespflege/
Praxishandbuch KiTa Fachberatung im Beltz Verlag:
https://www.beltz.de/fachmedien/fruehpaedagogik/produkte/details/53026-praxishandbuch-kita-fachberatung.html
KiTa aktuell spezial 5/2024: Fachberatung, vom Verlag Wolters Kluwer
https://shop.wolterskluwer-online.de/rechtsgebiete/verwaltungsrecht/bildungswesen-schulrecht-kitarecht/67410000-kita-aktuell-spezial.html
KiTa aktuell spezial 4/2025: Eltern in der Kita- für ein starkes Miteinander
Geishecker, Dorothee (2025). Elternbeteiligung in der Kindertagespflege. In: KiTa aktuell spezial 4/2025, S.23-25
https://shop.wolterskluwer-online.de/rechtsgebiete/verwaltungsrecht/bildungswesen-schulrecht-kitarecht/67410000-kita-aktuell-spezial.html
Erziehungspartnerschaft in der Kindertagespflege - die gut gelingt
In dieser Folge spreche ich mit Tamara Suhm, die seit 2019 als Fachberaterin in der Kindertagespflege tätig ist. Gemeinsam sprechen wir über das Thema Erziehungspartnerschaft, welches ein zentraler Baustein für gelingende Zusammenarbeit zwischen Eltern und Kindertagespflegeperson ist.
Tamara erklärt, warum offene und wertschätzende Gespräche die Grundlage für ein gutes Miteinander bilden und weshalb Kommunikation immer ein Geben und Nehmen ist.
Wir sprechen über bewährte Strategien und Methoden, die Kindertagespflegepersonen helfen, Gespräche mit Eltern sicher und empathisch zu führen. Besonders spannend: Tamara stellt die 3-A-Methode vor – eine einfache, aber wirkungsvolle Gesprächsstruktur mit einem praxisnahen Beispiel für den Alltag.
Ein weiteres Thema: Weshalb es entscheidend ist, eigene Grenzen klar zu kommunizieren und wie Vielfalt in der Erziehungspartnerschaft gelebt und als Bereicherung gesehen werden kann.
Viel Freude beim Hören,
Carina.
Mehr zu Tamara und ihrer Arbeit findest du auf Instagram: https://www.instagram.com/bildungserlebnisse/
https://www.bildungserlebnisse.de/?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAac8kr5zRdc3fhEWH1Be1ZoULUXDE1FikkSwdzd6YA8lArgGGMxhGS6whGjukQ_aem_P7KfKrCOFAuyJXxnMoADQQ
„Die Kinder sind nie das Problem – wir müssen bei unserer eigenen Biografiearbeit ansetzen.“
In dieser Folge spreche ich mit Alisha Schönfelder, die seit 2022 ihre Kindertagespflege Wundergarten führt. Alisha gibt uns einen sehr persönlichen Einblick in ihren Weg in die Kindertagespflege und erzählt, warum gerade die Arbeit mit jungen Kindern uns selbst oft einen Spiegel vorhält.
Wir reden darüber, was es für Fachkräfte bedeutet, bindungs- und bedürfnisorientiert zu arbeiten und warum es so wichtig ist, sich mit der eigenen Biografie auseinanderzusetzen. Denn ungelöste Themen aus unserer Vergangenheit beeinflussen unbewusst unseren pädagogischen Alltag und genau hier setzt Biografiearbeit an.
Wir sprechen darüber:
Diese Folge ist ein wertvoller Impuls für alle pädagogischen Fachkräfte, die verstehen möchten, warum es ohne Selbstreflexion keine echte Entwicklungsbegleitung geben kann.
Viel Spaß,
Carina
Mehr über Alisha und ihre Arbeit findest du hier:
http://www.imwundergarten.de/Start/
https://www.instagram.com/im.wundergarten/
Ramona Reiche ist Erzieherin, Mama, Trageberaterin und bietet babygeleitete Beikostworkshops sowie ihr Sandspielreich an. In dieser Folge habe ich mit ihr über ihren Sandspielraum gesprochen und was diesen so besonders macht.
Wir sprechen darüber, was die Vorteile beziehungsweise Unterschiede zum herkömmlichen Sandkasten, den man draußen vorfindet, sind.
Dabei betont Ramona, dass es kein besser oder schlechter gibt, sondern beide Konzepte ihre Richtigkeit und Wichtigkeit haben.
Hör in die Folge, um mehr über das Konzept des Sandspielraums zu erfahren.
Viel Spaß bei dieser Podcastfolge.
Carina
Mehr über Ramona und ihre Arbeit findest du hier:
https://www.reiche-kindheit.de/
https://www.instagram.com/reichekindheit
In Folge 50 habe ich mit Franziska Ebner-Ptok über die Pädagogik nach Pikler und ihren Sandspielraum nach Ute Strub gesprochen.
Franziska gibt Einblick in ihren Spielraum und erzählt, was die Pikler Haltung in ihren Augen so besonders macht.
Sie verrät, welche Rolle die Eltern bzw. Begleitpersonen aufnehmen, was die vorbereitende Ja-Umgebung ist und welche Utensilien sie in ihrem Spielraum hat.
Diese Folge gibt dir tiefe Einblicke in die Haltung nach Pikler und Strub und einen ganz besonderen Blickwinkel auf das freie Spiel.
Viel Spaß bei dieser Folge, Carina
Mehr über Franziska und ihre Arbeit findest du hier:
Instagram: @franziska.ebnerptok
Website: friedvoll.at
Strandgut: https://spielraum-strandgut.de/
Sylvia Wesseling ist Kindertagespflegeperson und gibt uns in Folge 49 Einblicke in ihren Alltag als KTP.
Sie spricht über ihren Werdegang, wie sie die Kindertagespflege in ihrem Zuhause integriert und was ihre Kindertagespflege zu einem ganz besonderen Wohlfühlort macht.
Dabei betont sie, wie wichtig es ist, dass sich sowohl die Kinder, die Eltern, sie selbst aber auch ihre Familie wohlfühlen. Denn Sylvia´s Tagespflege ist bei ihr Zuhause, weshalb sie in dieser Konstellation von einem Beziehungsviereck statt von einem Beziehungsdreieck spricht.
Sylvia teilt wichtige Impulse und Ansätze aus ihrer langjährigen Erfahrung.
Viel Spaß beim Zuhören.
Carina
Mit Karolin Schneider spreche ich in Folge 48 über Positives Leiten und Folgen nach Marte Meo.
Dabei sprechen wir über den Unterschied, benennen konkrete Alltagsbeispiele, die Leiten und Führen deutlich machen und sprechen über die verschiedenen Interaktionselemente.
Karolin erklärt den Ablauf dieser Methode, klärt darüber auf, in welchen Situationen man eher Leiten und in welchen man eher führen sollte und spricht darüber, welche Kompetenzen bei der jeweiligen Methode gestützt werden.
Außerdem erhältst du Informationen über den Ausbildungsaufbau, falls du dich ebenfalls für die Marte Meo Methode interessierst.
Viel Spaß.
Deine, Carina
Alle Kontaktdaten zu Karolin finden Sie hier:
Instagram: martemeo_karolin
Mail: [email protected]
https://karolin-schneider.de/
https://www.herder.de/kindergarten-paedagogik/shop/p1/71939-marte-meo-kartonierte-ausgabe/
Mit Jessica Klawitter-Steimke habe ich über das Thema “Welche Bedeutung hat Beziehung für die Resilienzentwicklung?” gesprochen. Jessica ist systemischer Familiencoach, bindungsorientierte Traumapädagogin sowie Kursleiterin vom Deutschen Kinderschutzbund (DKSB) und Mutter.
In dieser Folge sprechen wir darüber, was Resilienz ist, was es für Resilienz bzw. Resilienzentwicklung braucht und welche Kompetenzen dazu gehören.
Jessica spricht über ihren Arbeitsansatz und darüber, wie wir Kinder bereits von Anfang an gut begleiten können, damit sie es im Erwachsenenalter hinsichtlich ihrer Resilienzstärke einfacher haben.
Viel Spaß bei dieser Folge.
Carina
Jessica bietet Beratung, Coaching und Fortbildung rund um die bindungsorientierte Pädagogik an.
Sie gibt Fortbildungen zu den Themen:
Zu den Beratungsterminen:
https://www.jessicaklawittersteimke.de/paedagogen
Infos zur Fortbildung:
https://www.jessicaklawittersteimke.de/kindertagespflege
Affirmationskarten findest du ebenfalls auf der Homepage in der Rubrik "Karten und Bücher":
http://www.jessicaklawittersteimke.de
Simone Bossert arbeitet als Kindertagespflegeperson und spricht in dieser Folge über ihren Ansatz der bindungs- und bedürfnisorientierten Eingewöhnung.
Sie spricht darüber, was sie darunter versteht und wie sie die Eingewöhnung in der Praxis gestaltet. Simone teilt praktische Tipps aus dem Alltag und nimmt dich in dieser Folge durch die verschiedenen Phasen, die sie mit dem Kind und der Bezugsperson durchläuft, mit.
Bei Simone wird jedes Kind individuell eingewöhnt. Wie ihr das bestmöglich gelingt, teilt sie in dieser Folge.
Viel Spaß.
Carina
Für mehr Infos und Kontakt kannst du dich gerne auch an Simone Bossert wenden.
Hier der Link zu ihrer Webseite: KruemelKasten – bindungs- und bedürfnisorientierte… und ihr Instagram Profil: Simone Elisabeth Bossert (@kruemelkasten_tamm) • Instagram-Fotos und -Videos
Simone bietet auch Beratung für Kindertagespflegepersonen, pädagogische Fachkräfte und Eltern an.
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