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By Universidad de La SalleEducation
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  • Entre sapiens, saber y ludens: por nuestro derecho a “vivir jugando” - EP. 9
    No será una novedad decir que el juego suele ser duramente descalificado en nuestra sociedad en múltiples situaciones. La frase sentenciosa: “¡Deje de jugar y póngase a trabajar!” la hemos escuchado casi todos; y la pregunta retórica pronunciada, en general, por los padres: ¡¿Qué ha hecho? ¿Se la pasó todo el día jugando?! Ha inundado nuestros oídos no pocas veces, tensionando con su aparición las relaciones familiares… ¿te resulta conocida esta escena?
    Parece que el juego es la antítesis de toda actividad “seria”, de todo propósito específico y, en últimas, de toda labor que busque un beneficio, sea individual o colectivo. Y, sin embargo, el juego existió antes de la aparición del ser humano, es más, se dice que el juego no sólo es parte fundamental de la cultura, sino que le dio origen a esta... ¿podría ser verdad esto? ¿La cultura humana emergió del juego?
    7 min
  • El juego hoy: de la fantasía a la cooperación - EP.7
    El juego, y específicamente el fenómeno de los video juegos, aparece en escenarios tan disimiles como el marketing, la educación o la promoción de la conciencia social, con la idea de generar participación en la búsqueda de soluciones, motivar la interacción entre desconocidos y buscar entornos propicios para la imaginación. Por supuesto, también tiene sus zonas oscuras, nadie lo va a negar; sin embargo, hoy nos interesa conocer la experiencia cercana de una jugadora, para saber de primera mano por qué y para qué se juega en la actualidad. Te invitamos a escuchar a María Fernanda Ocaña, estudiante de Arquitectura nos comparte en esta entrevista su opinión y experiencias con los video juegos, especialmente con su juego favorito, League of Legends.¡Bienvenidos!
    13 min
  • No hacer nada para cultivarse así mismo - EP. 1
    En la última década, hemos sido testigos de rápidos cambios en la forma de producción, circulación y consumo de las llamadas industrias creativas y culturales, debido a la masificación de la Internet y al uso extensivo de las redes sociales. Una oferta amplia de lecturas y de oralidad, particularmente a través de productos y servicios audiovisuales, ha impactado a receptores de todos los niveles socioculturales, y con esto, ha limitado los espacios de reflexión, creatividad y criticidad, fundamentales para poder “digerir” el exceso de información que se produce diariamente.
    7 min

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