Un recorrido histórico por la evolución del currículo de matemáticas en Colombia! Exploramos las tres fases clave (Lineamientos de 1998, Estándares de Competencia de 2006 y los DBA de 2016) que transformaron la enseñanza, pasando de enfocarse en el contenido a formar ciudadanos competentes. Analizamos cómo se definieron los Cinco Pensamientos Matemáticos y los Procesos Generales, y cerramos con el gran desafío actual: la transposición didáctica efectiva y la contextualización. de los DBA en el aula.