En el programa de esta semana nos hacemos una pregunta: ¿es posible queerizar la escuela?
Para responder a esta pregunta y comprender qué son las pedagogías queer conversamos con Mercedes Sánchez Sáinz, doctora en Educación, licenciada en Pedagogía y profesora de la Universidad Complutense de Madrid.
Mercedes es también parte del cuerpo docente del máster oficial de Estudios LGTBIQ+ de la Complutense y autora del libro “Pedagogías Queer ¿nos arriegamos a hacer otra educación" (Editorial Catarata), un texto que nos invita a pensar en las escuelas como lugares de aprendizaje que nos atraviesen, nos hagan reflexionar sobre nuestro lugar en el mundo y nos permitan ser tal y como somos.