Hur bestämmer man vem som får lära sig främmande språk tidigt och vem som inte får det? Vad har vi för nytta av att lära oss flera språk tidigt i livet? Och hur fungerar egentligen barnhjärnan? Det sägs att ju fler språk man kan, desto lättare har man också i andra ämnen i skolan. Ändå startar inlärningen av främmande språk först på trean i de flesta skolor. Familjeliv tar dig med på ettornas engelskalektion i Steinerskolan, därifrån till en hjärnforskares kontor och vidare till utbildningsstyrelsen. Vartåt är vi på väg i de här frågorna? I programmet intvervjuas hjärnforskaren Annika Hultén, språkläraren Ann-Charlotte Aminoff och Bob Karlsson vid Utbildningsstyrelsen. Red. Heidi Grandell-Sonck och Nina Sederlöf