Podcasty DELab UW

Podcasty DELab UW

By DELab UWScienceSocial Sciences
Download on the App Store

Podcasty DELab UW episodes

  • #110 Kres podziału na humanistów i ścisłowców

    O stereotypowym podziale na humanistów i ścisłowców, modelowaniu matematycznym opowiadają dr Agata Komendant-Brodowska i dr Anna Baczko-Dombi, adiunktki na Wydziale Socjologii UW i kierowniczki projektu ACTISS, odpowiadając na pytania dr Justyny Pokojskiej o to:

    → skąd pomysł na przyjrzenie się podziałowi na umysły ścisłe i humanistyczne?
    → dlaczego wciąż trzeba odczarowywać nauki ścisłe?
    → na czym opiera się sprofilowanie płciowe projektu?
    → jak skutecznie wzbudzać zainteresowanie modelowaniem matematycznym?
    → jakie są założenia kursów online prowadzonych w ramach projektu ACTISS?
    → co jest źródłem sukcesu projektu?
    → na czym opierały się symulacje, o których mowa jest w kursach?
    → jak zmieniać myślenia o kompetencjach?
    → na czym opierają się przewagi kierunku "Socjologia cyfrowa" na Wydziale Socjologii UW?

    Kursy, o których mówiły ekspertki odcinka dostępne są na platformie Future Learn oraz stronie projektu ACTISS.

    23 min
  • #109 Czy powinniśmy bać się systemów rozpoznawania twarzy?

    O tym, czym jest rozpoznawanie twarzy, jak je regulować oraz gdzie i kto korzysta z tego kontrowersyjnego systemu opowiada Zuzanna Choińska, analityczka DELab UW i doktorantka Szkoły Doktorskiej Nauk Społecznych na Wydziale Prawa i Administracji UW, odpowiadając na pytania dr Justyny Pokojskiej o to:

    → na czym od strony technologicznej polega funkcjonowanie rozpoznawania twarzy?
    → w jakich krajach system działa już dziś?
    → jakie są kulisy gromadzenia bazy danych zdjęć?
    → w jakie sposób system funkcjonuje w trzech różnych porządkach prawnych oraz czym różnią się poszczególne kraje?
    → gdzie dziś wykorzystywana jest technologia?
    → w jaki sposób o systemu podchodzi społeczeństwo?
    → jakie kontrowersje towarzyszą zastosowaniu sztucznej inteligencji do rozpoznawania twarzy obywateli?
    → jakie rozwiązania prawne pozwalają chronić obywateli przed systemami rozpoznawania twarzy?
    → gdzie dziś funkcjonuje najbardziej restrykcyjna polityka zabezpieczenia obywateli, a gdzie działają technologie wysokiego ryzyka?
    → jakie wyjątki prawne pozwalają na monitoring real time?
    → jakie są największe obawy związane z rozwojem technologii?

    27 min
  • #108 Dlaczego nie warto dawać negatywnego feedbacku drogą mailową?

    O tym, jak Uniwersytet Warszawski przechodzi proces digitalizacji opowiada Maria Cywińska, Dyrektor Administracyjna Wydziału Psychologii UW oraz doktorantka na Wydziale Zarządzania UW, odpowiadając na pytania dr Justyny Pokojskiej o to:

    → jak wyglądają cyfrowe działania Uniwersytetu Warszawskiego od strony administracyjnej?
    → przed jakimi wyzwaniami organizacyjnymi UW stanęło w związku z pandemią i przyspieszoną cyfryzacją?
    → jakie są kolejne kroki cyfryzacji uczelni?
    → jak odbierana jest praca zdalna na UW?
    → jakie nowe rozwiązania, ułatwiające pracę administracyjną, są obecnie testowane?
    → na czym opiera się inicjatywa "Forum Dziekanatów"?
    → co wyszło z badania relacji pracownik-pracodawca?
    → jakie znaczenie ma w naszej pracy feedback?
    → na czym opiera się paradoks efektywności?
    → jakie wpływ na zmianę relacji w pracy mają nowe technologie?
    → dlaczego nie warto dawać negatywnego feedbacku online?

    27 min
  • #107 Jak z pomocą nowych technologii odnaleźć sens życia?

    O mindfulness, MBSR oraz nowych technologiach bazujących na założeniach idei opowiada dr Marta Kołodziejska (DELab UW, Wydział Socjologii UW), odpowiadając na pytania dr Justyny Pokojskiej o to:

    → skąd wzięła się idea mindfulness?
    → jakie są założenia projektu badawczego, prowadzonego przez dr Martę Kołodziejską i Michała Palińskiego?
    → czym są elementy krytyczne w praktykach zmediatyzowanego mindfulness?
    → jakie typy narracji znajdują się w treściach, przekazywanych użytkownikom aplikacji Headspace?
    → na czym opiera się medykalizacja i "uzdrowotnienie", zawarte w aplikacji?
    → jak do technik mindfulness ma się idea "quantified self"?
    → na czym polega motyw zewnętrznego uprawomocnienia w cyfrowych technikach mindfulness?
    → jakie zmiany nowe technologie wprowadziły w mindfulnessie?
    → jakie są dalsze plany badawcze zespołu?

    25 min
  • #106 Człowiek w teatrze życia... cyfrowego. Kim jesteśmy w sieci?

    O konstruowaniu cyfrowej tożsamości, przybieraniu ról i sposobach ich odgrywania w przestrzeni cyfrowej opowiada dr Agnieszka Rychwalska (Instytut Studiów Społecznych im. prof. Roberta Zajonca), odpowiadając na pytania dr Justyny Pokojskiej o to:

    → czy kłamiemy na temat naszej tożsamości w sieci?
    → w jaki sposób technologiczne możliwości zmieniły nasze bycie w sieci i nasze tożsamości?
    → jakie problemy mogą wyniknąć z pojawienia się przypadkowego feedbacku?
    → czym są flamewars i skąd wynika polaryzacja dyskursu?
    → czy istnieją przestrzeni, w których dzięki technologiom jest nam łatwiej kształtować tożsamość?
    → na czym opierać się będzie badanie ekspertki?
    → czy media zmieniły nas jako ludzi?
    → jak badać miarodajnie dynamikę dyskusji w sieci?
    → skąd biorą się różnice w rolach przyjmowanych w dyskusji sieciowej?
    → jakie inne role przyjmujemy w dynamicznych interakcjach?
    → czy algorytmy, kształtują naszą tożsamość?
    → jakie konsekwencje ma nałożenie się kontekstów społecznych?

    29 min
  • #105 Czy łatwo zaatakować elektrownię jądrową?

    O bezpieczeństwie energetyki jądrowej oraz technologiach cyfrowych w świecie elektrowni jądrowych opowiadają dr Monika Paluch-Ferszt (Środowiskowe Laboratorium Ciężkich Jonów UW) i dr Tomasz Krawczyk (DELab UW, EEN UW), odpowiadając na pytania dr Justyny Pokojskiej:

    → jakie są realne zagrożenie bezpieczeństwa, związane z funkcjonowaniem elektrowni jądrowych?
    → w jaki sposób i po co przeprowadza się ataki cybernetyczne na laboratoria wzbogacania uranu?
    → jakie scenariusze ataków przyjęto w najsłynniejszych atakach hakerskich na infrastrukturę krytyczną?
    →  w jakim celu prowadzone są ataki na infrastrukturę krytyczną?
    →  jak chronić elektrownie przed atakami?
    →  czym różnie się dawne katastrofy z udziałem elektrowni jądrowych oraz współczesne zagrożenia dla bezpieczeństwa energetyki nuklearnej?
    →  co hamuje proces cyfryzacji energetyki jądrowej?
    →  jakie są największe wyzwania, związane z rozwojem energetyki jądrowej?

    26 min
  • #104 Jak radzimy sobie z cyfrową inwigilacją?

    O metodach nadzoru w sieci oraz sposobach, w jaki użytkownicy próbują unikać cyfrowej inwigilacji opowiada Julia Heller, doktorantka Szkoły Doktorskiej Nauk Społecznych, Wydział Socjologii UW, odpowiadając na pytania dr Justyny Pokojskiej:

    → czy jesteśmy świadomi metod nadzoru w sieci?
    →  w jaki sposób nasze dane są wykorzystywane?
    →  na czym opiera się tzw. "paradoks prywatności"?
    →  czy są rozwiązania  legislacyjne, które ułatwiają ochronę przed nadzorem w sieci?
    → dlaczego pojęcie prywatności jest wciąż redefiniowane?
    → jak użytkownicy radzą sobie z cyfrową inwigilacją?
    → co wyszło z badań ekspertki, w kontekście metod radzenia sobie z nadzorem?
    → które wnioski z badania okazały się kontrintuicyjne?
    → na czym opierać będzie się rozszerzenie badania?

    Zachęcamy również do obejrzenia zapisu seminarium z udziałem Julii Heller „Pozorny wybór”, czyli w jaki sposób użytkownicy Internetu radzą sobie z e‑nadzorem?.

    23 min
  • #103 Czy elektrownie jądrowe są bezpieczne?

    O bezpieczeństwie energetyki jądrowej oraz szansach, jakie tworzy w dobie kryzysu energetycznego opowiadają dr Monika Paluch-Ferszt (Środowiskowe Laboratorium Ciężkich Jonów UW) i dr Tomasz Krawczyk (DELab UW, EEN UW), odpowiadając na pytania dr Justyny Pokojskiej:

    → czym różni się tradycyjna energia od jądrowej?
    → skąd pozyskuje się uran i jaka jest jego sprawność energetyczna?
    → w jaki sposób odbywa się obróbka uranu?
    → jakie są założenia i metody procesu wzbogacania uranu?
    → z jakimi ryzykami wiążą się elektrownie jądrowe?
    → na czym opierają się kolejne generacje elektrowni jądrowych?
    → czy energia jądrowa może być uzupełnieniem OZE?
    → czy elektrownie jądrowe są ekologiczne?
    → w jakim kierunku zmierzać będzie rozwój energetyki jądrowej?
    → na czym opiera się rola transformacji cyfrowej?
    → jaki poziom zabezpieczeń posiada infrastruktura krytyczna, jaką są elektrownie jądrowe?

    24 min
  • #102 "Happy Merge!". Co dalej z blockchainami?

    O aktualizacji Merge w świecie kryptowalut i jej konsekwencjach do gospodarki cyfrowej, opowiada Łukasz Jonak, analityk DELab UW, odpowiadając na pytania dr Justyny Pokojskiej o to:

    → na czym polega rewolucja, która przetoczyła się przez rynki?
    → czym jest blockchain Ethereum?
    → jaka jest różnica między uwierzytelnieniem proof of work, a proof of stake?
    → na czym polega trudność funkcjonowania blockchainów?
    → czy przemiany blockchainów nie idą w kierunku profesjonalizacji, kosztem pierwotnej demokratyzacji?
    → co zmiana niesie realnie dla gospodarki i społeczeństwa m.in. w kwestii finansowej?
    → czy dwa typy mechanizmów będą funkcjonowały równolegle?
    → co można dziś zrobić z kryptowalutami?

    23 min
  • #101 Szkolne interwencje, czyli jak dzieci zmieniają miejskie polityki transportowe

    O tym, jak zmienić politykę transportową, angażując rozmaite grupy aktorów - dzieci, rodziców, nauczycieli, samorządy - opowiada Magda Kubecka, badaczka miasta, placemakerka, animatorka kultury, autorka programów kulturalno-społecznych, współtwórczyni Fundacji "Na miejscu" oraz badaczka w zespole CoMobility, odpowiadając na pytania dr Justyny Pokojskiej o to:

    → w jaki sposób zmienić politykę transportową, by więcej dzieci docierało do szkoły w sposób ekologiczny?
    → jakimi metodami badacze projektu CoMobility próbując zmienić zachowania transportowe Polaków?
    → skąd teza, że dojeżdżanie do pracy i szkoły samochodem jest złe?
    → jakimi motywacjami kierują się osoby korzystające z własnych samochodów i jakie argumenty przemawiają do rodziców?
    → na jakie bariery poruszania się po mieście alternatywnymi środkami transportu zgłaszają badani?
    → czy do rodziców przemawia argument ekologii?
    → na czym opierają się szkolne interwencje w projekcie CoMobility?
    → jak współpracuje się z żywym organizmem badawczym?
    → na czym opiera się citizen science i jakie będą kolejne kroki w projekcie?

    25 min

About Podcasty DELab UW

From the publisher's feed

Gospodarka cyfrowa 360 stopni [PL]