Juliana Santiago, analista de pesquisa, mestranda em Sociologia e pesquisadora pelo LEPEM fala sobre Representação de Gênero com a jornalista Paula Lima.

Nos últimos anos, tem-se observado a intensificação de sentimentos de desconfiança nas instituições democráticas, a rejeição aos partidos políticos e o desinteresse pela política por uma parcela considerável da população. 

Compreendendo a importância de fomentar o debate público a respeito da participação política enquanto instrumento efetivo para o exercício pleno da cidadania, cultivando a compreensão sobre a democracia, suas instituições e valores, a Fundação Demócrito Rocha realiza mais uma edição do Projeto “Político, eu?!”. 

Veja mais no site: https://fdr.org.br/politicoeu/

A professora rede municipal de Fortaleza/CE, Ana Maria Ferreira dos Santos e a estudante Lara Giovana contam sobre os desafios de desenvolver um projeto para a cidade de Fortaleza no concurso a Escola Vai à Câmara.

Jessica Holanda Lemos, Professora de Ensino Fundamental e Médio da rede particular, e a estudante do Colégio Ateneu Itaperi, Ana Clara Freire, contam sobre os desafios de desenvolver um projeto para a cidade de Fortaleza no concurso a Escola Vai à Câmara.

Marcos Uchoa da Silva Passos, professor da Escola Municipal José Ramos Torres de Melo, e a estudante Yasmin Feitosa Souza (de 15 anos), ex-aluna da Escola Municipal José Ramos Torres de Melo (onde estudou do 7° ao 9° ano), falam sobre os desafios de falar de política em sala de aula.

Ramon Torres Guedes, professor da Escola José Bonifácio de Sousa, e a estudante Sara Freitas, também da Escola José Bonifácio de Sousa, contam sobre os desafios de desenvolver um projeto para a cidade de Fortaleza no concurso a Escola Vai à Câmara.

As sociólogas Monalisa Soares e Paula Vieira debatem o momento de desconfiança de descrédito das juventudes em relação à democracia e as estratégias de aproximação dos jovens das instituições políticas.

Escola, juventude e participação cidadã: definições e histórico. A escola como campo de relações sociais. A participação política e os direitos de cidadania. A participação política e a experiência juvenil na escola. Juventudes, participação política e redes sociais.

A função social da escola. Educação e cidadania: alguns enfoques. O que dizem os documentos oficiais? Cidadania e direitos humanos. Cidadania e a escola básica: aproximando crianças, adolescentes e jovens. Práticas pedagógicas e cidadania.

O conceito de cidadania na história política contemporânea. Estado nacional e sociedade democrática. Democracia deliberativa e participacionista. A cidadania brasileira e o conceito de sociedade civil na emergência democrática brasileira. Novas práticas democráticas e participação política. Instituições de participação no âmbito municipal.

Democracia, representação plural e partidos políticos. Poder Legislativo no âmbito municipal e a atuação dos vereadores e das vereadoras. Como são eleitos e eleitas? O sistema eleitoral proporcional. Poder Legislativo no controle e fiscalização do Poder Executivo. Câmara Municipal e o trabalho legislativo.