Polyspektiven - Methoden und Erfahrungen aus der politischen Bildung

Nachdem wir in den letzten Jahren Podcastfolgen zu den verschiedenen Methoden von polyspektiv gemacht haben, ist es etwas ruhiger um die polyspektiven geworden. Deshalb haben wir uns entschieden, das nachzuholen und wie im letzten Jahr einen Jahresrückblick zu machen. In dieser Folge werden wie im letzten Jahr alle Teammitglieder zu Wort kommen mit Highlights, Veranstaltungen oder Projekten, die im vergangenen Jahr besonders waren. Die werden dann kommentiert, eingeordnet und ergänzt von Heidi und Frank. Zum Ende des Jahres gibt es außerdem einen kleinen Ausblick ins Jahr 2024.

In Folge 18 geht es um die Strukturierung und Rhythmisierung unserer politischen Bildungsveranstaltungen.

Hinter diesen abstrakten Begriffen verbirgt sich ein essentieller Bestandteil der Vorbereitung und Umsetzung unserer Veranstaltungen:

Es geht hier darum, welche Methoden wir wofür auswählen und wie wir sie entlang der Veranstaltungsziele zu einem Spannungsbogen zusammenfügen, der für die jeweiligen Zielgruppen und Lernziele bestmöglich funktioniert. Dabei hören wir auch, was die beste Grundlage für Improvisation und kurzfristige Anpassungen ist und warum wir immer von den Zielgruppen her denken.

Wie immer freuen wir uns über Ihr Feedback per mail an [email protected] und wünschen Ihnen viel Spaß mit dieser Folge unseres Podcasts!

In Folge 17 der polyspektiven ist alles ein bisschen anders: Wir machen zum ersten Mal einen Jahresrückblick und rekapitulieren, was 2022 alles bei polyspektiv passiert ist. In 6 Highlights aus dem ganzen Jahr kommen alle Teammitglieder zu Wort und kreieren so zusammen einen Überblick über unsere verschiedenen Projekte und Arbeitsfelder. Zum Ende des Jahres wagen wir außerdem einen kleinen Ausblick auf das kommende Jahr 2023 und überlegen, was wir uns für unsere Arbeit im kommenden Jahr wünschen.

In der sechzehnten Folge geht es um eine weitere Methode, die bei uns zum Einsatz kommt, die Zukunftswerkstatt. Ich unterhalte mich mit Heidi und Frank über die Herkunft der Zukunftswerkstatt als Methode der Bürgerbeteiligung und über unsere Adaption für Bildungskontexte. Dabei behandeln wir Potentiale und Grenzen der Methode und erzählen außerdem, zu welchen Themen wir schon immer einmal eine Zukunftswerkstatt durchführen wollten.

Für alle, denen unser Gespräch zu theoretisch ist, haben wir einen Gastbeitrag von Hanna, unserer ehemaligen Praktikantin, die von ihren praktischen Erfahrungen mit der Methode berichtet.

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In der fünfzehnten Folge geht es um Bildungsbausteine. Das sind kleine Methoden, die mit einem knappen Umfang und flexiblen Einsatzmöglichkeiten zur Ergänzung unserer großen Methoden dienen. In bestimmten Kontexten machen sie aber auch einen größeren Anteil aus, besonders bei anspruchsvolleren Gruppen haben sich unsere Bildungsbausteine bewährt.

Nach meinem Gespräch mit Ruth und Frank gibt es aktuelle Highlights aus den letzten Wochen unserer Arbeit.

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In der vierzehnten Folge geht es um politische Bildung an der Universität und darum, wie man akademische Seminare, die online oder hybrid durchgeführt werden, methodisch interessant gestalten kann. Dafür spreche ich mit Frank, der seit mehreren Jahren ein vertiefendes Seminar zur Europapolitik an der Universität Koblenz-Landau anbietet.

Außerdem sind Vivian und Jeremy zu Gast, die als Studierende an diesem Seminar teilgenommen haben und ihre Erfahrungen dort und in den Corona-Semestern beschreiben.

Und auch ich selber komme in dieser Folge immer wieder zu Wort und teile meine eigenen Erfahrungen aus den letzten digitalen Semestern an der Berliner Humboldt-Universität.

Die in der Folge erwähnten Podcasts finden sie hier:

Podcast „Was ist die EU“ der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung:

https://polyspektiv.eu/podcasts/was-ist-die-eu/

 

Folge 9 der Polyspektiven zum Thema Hybridformate:

https://polyspektiv.eu/podcasts/polyspektiven/ 

Danach gibt es wie immer Highlights aus den letzten Wochen unserer Arbeit.

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In Folge 13 geht es darum, wie sich Methoden der politischen Bildung mit einigen Anpassungen auch zum Lernen einer Fremdsprache eignen können. In unserem Fall ist dies normalerweise Deutsch, das die Teilnehmenden unserer Angebote in verschiedenen Ländern lernen und in unseren Formaten anwenden können.

Wie das im Detail funktioniert und welche Erfahrungen wir in den verschiedenen Kontexten gemacht haben, hören Sie gleich in meinem Gespräch mit Heidi und Ruth. Außerdem teilen die beiden einige Tips und Empfehlungen für die praktische Anwendung vergleichbarer Methoden.

Danach gibt es wie immer Highlights aus den letzten Wochen unserer Arbeit.

Wie immer freuen wir uns über Ihr Feedback per Mail an [email protected] und wünschen Ihnen jetzt viel Spaß mit dieser Folge unseres Podcasts!

In Folge 12 der polyspektiven geht es um Dialogformate, die wir vor allem am Beispiel des Jugendforums besprechen, das wir vor kurzem in Bremen für das Verbindungsbüro des Europäischen Parlament in Deutschland durchgeführt haben.

Zu Gast ist dabei Georg Pfeifer, der Leiter des Verbindungsbüros, dessen Funktion und Rolle im Rahmen des Jugendforums er mir erläutert hat.

Danach habe ich mit meinen Kolleginnen Margot und Heidi in allen Details über die Methodik der Dialogformate gesprochen, was diese leisten können und worauf man bei der Durchführung achten muss.

Am Ende der Folge gibt es wie immer einige Highlights, dieses Mal allerdings in Form von kurzen Statements einiger der beim Jugendforum beteiligten Abgeordneten.

Wie immer freuen wir uns über Ihr Feedback per mail an [email protected] und wünschen Ihnen viel Spaß mit der zwölften Folge unseres Podcasts!

In Folge 11 geht es um "Jede Stimme zählt", unser Spiel zum Verstehen und Erleben von Wahlkämpfen. In diesem Brettspiel geht es darum, in einer erfolgreichen Wahlkampagne möglichst viele Menschen von sich zu überzeugen, so dass diese sich dem Team anschließen.

Zu Gast ist dabei Antonia von Systainchange, mit denen zusammen wir das Spiel entwickelt haben. Wir haben über die Lerninhalte und den Entwicklungsprozess des Spiels gesprochen und welche Erfahrungen wir beim Einsatz des Spiels in Schulen gemacht haben.

Für mehr Informationen und Bestellung des Spiels:

https://jedestimmezaehlt.de/

Systainchange in den Sozialen Medien:

LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/pitch-your-green-idea

Instagram: https://www.instagram.com/pitchyourgreenidea/ 

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Fragen, Lob, Anmerkungen oder thematische Vorschläge haben, schicken Sie uns gerne eine E-Mail an [email protected]

In Folge 10 geht es um die Entwicklung von Brettspielen als Bildungsmethode. Während wir in der nächsten Folge unser eigenes Brettspiel „Jede Stimme zählt“ vorstellen werden, behandelt diese Folge zunächst ein Projekt, in dem der Prozess der Entwicklung von Brettspielen als Methode der politischen Bildung eingesetzt wird.

Dafür habe ich zuerst Blaise und Jack ein paar Fragen gestellt, die im Rahmen des Projektes an einem Brettspiel über den Alltag queerer Menschen arbeiten. In diesem Spiel versuchen die Spielenden, zum Cristopher Street Day (CSD) zu gelangen, ohne sich von mehr oder weniger alltäglichen (gesellschaftlichen) Hindernissen aufhalten zu lassen.

Danach habe ich mich mit Juliane und Erik unterhalten, die für den Verein Niedersächsischer Bildungsinitiativen das Rahmenprojekt "Gamification: Gesellschaft spielen" konzipiert haben und jetzt umsetzen - das Projekt wird durch eine Förderung der Aktion Mensch ermöglicht.

Wir besprechen dabei nicht nur den Ursprung des Projektes, in dem polyspektiv eine wichtige Rolle gespielt hat, sondern vor allem auch die Potentiale und Herausforderungen dieser Methode.

Der Podcast zu "Gamification: Gesellschaft spielen" ist unter anderem hier auf Spotify zu finden: https://open.spotify.com/show/56DhZkpX8gZk0YBKkvu4dI?si=c814a0cd03cb484a