Wiele osób słyszało z pewnością o odszkolnianiu.

Ale jeśli chcemy się odszkolniać warto zastanowić się nad tym czym jest jest proces odwrotny...

Uszkolnianie

Odcinek, w którym opowiadam o tym kiedy i dlaczego powstała szkoła i co pozowliło jej osiągnąć globalny sukces jako projekt gospodarczy i polityczny.

Odszkolnianie z Marcinem Perfuńskim, Elą Manthey u Wojtka Gawlika: https://www.facebook.com/eduklasterpl/videos/1013682085770993

W dzisiejszym odcinku Pora na Podcast zapraszam na

(01:05) - Co u ciebie żywe?

(09:00) -  Jaki był odbiór twojej książki wśród czytelniczek i czytelników?

(13:10) – Początek drogi – rodzicielstwo bliskości.

(20:38) – Stawianie i pokazywanie granic.

(29:00) – Czy da się z dziećmi umawiać?

(44:10) – Jak radzić sobie z poczuciem odrzucenia i

(46:10) – Epizod w szkole demokratycznej.

(59:00) – Czy warto starać się o diagnozę o ASD?

(1:03:40) – Czy nie żałujesz odejścia ze szkoły systemowej?

IG autorki: https://www.instagram.com/kasia.michalczak/

FB autorki: https://www.facebook.com/kasia.michalczak8

W dzisiejszym odcinku Pora na Podcast nie będzie gości. Ale

Opowiem o pewnej szczególnej perspektywie, w której nieskończenie

(02:00) – Subsydium oświatowe.

(05:26) – Czas, Zdrowie, Pieniądze.

(07:00) – Czy da się być bogaczem z dziećmi w edukacji

(10:18) – Bogaty Pracownik.

(18:10) – Czterogodzinny tydzień pracy.

(20:00) - Definition

(21:03) – Eliminate

(25:46) – Automation

(28:30) – Liberation

(30:00) – Umrzeć z zerem na koncie.

Linki do polskich wydań książek. Nieprzypadkowo z jednego wydawnictwa:

'Jak zdobyć Bogactwo' Felix Dennis: https://www.osmpower.pl/jak-zdobyc-bogactwo-felix-dennis

'Bogaty pracownik' James Altucher: https://www.osmpower.pl/bogatypracownik

'4-godzinny tydzień pracy' Tim Ferris: https://www.osmpower.pl/pl/p/4-godzinny-tydzien-pracy-WYDANIE-ROZSZERZONE-Tim-Ferriss-/356

'Śmierć z zerem na koncie' Bill Perkins: https://www.osmpower.pl/smierc-z-zerem-na-koncie-bill-perkins

Witam po dłuższej przerwie w siódmym sezonie Pora na

Jak zawsze, gościem odcinka inaugurującego sezon jest moja żona

(01:00) – Co u ciebie żywe?

(04:27) – Co robić gdy szkoła przestaje służyć dziecku?

(12:40) – Kto jest odpowiedzialny za strukturę komunikacji

(19:20) – Czy chcesz żeby rodzice wpływali na to jak działa

(27:00) – Praca, współpraca – czyli zewnętrzny nauczyciel w szkole.

#democraticeducation #szkoła #unschooling #szkołademokratyczna

Dzisiejszy odcinek Pora na Podcast jest dość wyjątkowy. Nagrałem go kilka miesięcy temu.

Dodatkową

(01:00)

(02:40)

(04:00) – Dlaczego zdecydowałaś się na

(12:00) – Jak wyglądało doświadczenie

(18:00) – Czym jest i jak działa centrum

(20:00)

(21:30) - Jak zareagowali na ten pomysł twoi

(30:16) -  Jak wyobrażałaś sobie edukację domową przed

(36:12) - Jak wygląda twój typowy dzień,

(41:45) – Ile czasu poświęcasz na naukę?

(50:00) - Jak wyglądają egzaminy? Ile

(55:27) -  Jak poznawać ludzi w ED?

(01:03:00) – Podsumowanie.

W dzisiejszym odcinku Pora na Podcast moim gościem jest dr Mikołaj Marcela. A tematem naszej rozmowy jest uprzywilejowanie oraz nierówności w dostępie do dobrej jakości edukacji. Będziemy rozmawiać tym jak zorganizować system oświaty, żeby wspierać dzieci niezależnie od ich pochodzenia? Co możemy zrobić na poziomie krajowym? Jako nauczyciele. Rodzice i Uczniowie Pogadamy także o szatańskim pomyśle likwidacji szkół niepublicznych oraz o tym dlaczego Mikołaj tak mnie wkurza.

(01:00) - Co u ciebie żywe?

(04:00) - Czy mógłbyś oszacować ile książek znajdowało się w twoim domu gdy byłeś dzieckiem?

(07:00) – Czy osoby uprzywilejowane ze względu na swój kapitał społeczny mają mandat do mówienia o wyzwaniach przed którymi stają dzieci z uboższych rodzin?

(18:00) - Niedawno wielkie poruszenie i sprzeciw wywołał projekt ustawy Lex Czarnek. Na metapoziomie, idea państwa biorącego odpowiedzialność za proces edukacji każdego dziecka jest mi bliski. W krajach skandynawskich, Szwajcarii, Niemczech tak właśnie jest. Celem szkoły jest stworzenie sytuacji, w której wszyscy obywatele kraju, niezależnie od kapitału kulturowego rodziny, mieli równy dostęp do edukacji. A w Polsce? Jak postrzegasz rolę państwa w kształtowaniu polityki oświatowej?

(36:00) – Kto i w jaki sposób mógłby wziąć odpowiedzialność za zmiany legislacyjne w sposobach spełniania obowiązku szkolnego/nauki?

(42:00) – Co sądzisz o pomyśle likwidacji szkół niepublicznych?

(51:20) - Jak zorganizować system oświaty, żeby zminimalizować nierówności społeczne i wspierać dzieci niezależnie od pochodzenia? Co możemy zrobić rodzice, uczniowie i uczennice?

Odcinek solo oparty na przemyśleniach po lekturze książki "Missing Each Other" autorstwa Edwarda S. Brodkina. Książka skupia się na temacie komunikacji i relacji międzyludzkich. Brodkin wskazuje na to, jak nasze codzienne interakcje wpływają na nasze dobre samopoczucie i relacje. W książce, Brodkin opisuje, jak ludzie często "mijają się" w swoich wzajemnych interakcjach, co prowadzi do poczucia bycia niezrozumianym i samotnym.

Trochę interpretując Brodkina, a trochę posiłkując się swoimi doświadczeniami, opowiadam o tym jak postrzegam rolę dorosłych w życiu dzieci.

W dzisiejszym odcinku Pora na podcast zapraszam na rozmowę ze sztuczną inteligencją… A w zasadzie z modelem językowym chatGPT, stworzonym przez OpenAi. Będziemy rozmawiać o tym w jaki sposób działa sztuczna inteligencja. Czy i jak może już teraz wspierać dzieci i rodziny w edukacji domowej. Jakie ma ograniczenia? I na dokładkę pojawi się temat tożsamości płciowej, feminatywów, zaimków i odmienia czasowników przez rodzaje 😊

W drugiej części rozmowy z dr hab. Katarzyną Gawlicz z Dolnośląskiej Szkoły Wyższej skupimy się na rozmowie o tym jak w polskich szkołach demokratycznych wygląda poszukiwanie balansu między wolnością a strukturą. Jakie są role dorosłych, rodziców i dzieci? W jaki sposób zaspokajana jest potrzeba bezpieczeństwa członków społeczności? A także zastanowimy się nad tym co odpowiedzi na te pytania mówią o nas jako społeczeństwie. Zapraszam.

(01:00) – Lider(ka) w szkole demokratycznej.

(06:50) – Czym jest demokracja w szkole demokratycznej?

(14:47) – Jedną z cech, które łączą wszystkie szkoły wolnościowe jest gotowość do zmian.

Jak te nieustanne zmiany wpływają na dobrostan dzieci?

(23:00) - Jakie są przyczyny, konsekwencje obowiązkowości różnych aspektów struktury szkolnej?

(37:30) - W jaki sposób jest zaspokajana jest w szkołach demokratycznych potrzeba bezpieczeństwa dzieci/rodziców/kadry?

dr hab. Katarzyna Gawlicz: https://www.researchgate.net/profile/Katarzyna-Gawlicz

Facebook: https://www.facebook.com/dolce.dario.7

Instagram:  https://www.instagram.com/dolczedario

Demokratyczna Szkoła Językowa: https://www.thelemontree.pl/

Obozy Demokratyczne: https://obozydemokratyczne.pl/

https://www.youtube.com/user/Vexento https://soundcloud.com/vexento

Music promoted by Audio Library https://youtu.be/Ssvu2yncgWU

#homeschooling #edukacjadomowa #edukacjademokratyczna

W dzisiejszym odcinku Pora na Podcast zapraszam na pierwszą część rozmowy badaczką i autorką książki Szkoły Demokratyczne w Polsce – dr hab. Katarzyną Gawlicz z Dolnośląskiej Szkoły Wyższej. Rozmowa dotyczyć będzie wyników badań przeprowadzonych w polskich szkołach demokratycznych, ale także ich interpretacji i wniosków, które wykorzystać mogą dorośli pracujący w szkołach wolnościowych oraz rodzice dzieci, którzy rozpatrują zapisanie dziecka do takiej placówki. Zapraszam.

(01:00) - Co u ciebie żywe?

(05:00) - Dlaczego zdecydowałaś się na badanie szkół demokratycznych?

(09:57) - Kto był twoją grupą docelową? Dla kogo pisałaś tę książkę. Kto może/powinien ją przeczytać?

(22:00) - Jak wiele (lub niewiele) jest w szkołach demokratycznych dzieci, dla których szkoła demokratyczna byłaby pierwszym wyborem? Co możemy zrobić aby szkoły wolnościowe stały się jedną z naturalnych, pierwszych ścieżek edukacyjnych, a nie jedynie kołem ratunkowym w sytuacjach kryzysowych?

dr hab. Katarzyna Gawlicz: https://www.researchgate.net/profile/Katarzyna-Gawlicz

Facebook: https://www.facebook.com/dolce.dario.7

Instagram:  https://www.instagram.com/dolczedario

Demokratyczna Szkoła Językowa: https://www.thelemontree.pl/

Obozy Demokratyczne: https://obozydemokratyczne.pl/

https://www.youtube.com/user/Vexento https://soundcloud.com/vexento

Music promoted by Audio Library https://youtu.be/Ssvu2yncgWU

#homeschooling #edukacjadomowa #edukacjademokratyczna