Это четвёртый выпуск подкаста «Поведенщики» и финальный эпизод второго сезона проекта «101 вопрос поведенческому аналитику»!

Наш гость — Майкл М. Мюллер, сертифицированный поведенческий аналитик BCBA-D, IBA, доктор наук, президент сертификационной комиссии IBAO и один из авторов тестирования AFLS.

Майкл как никто другой знает, чем отличается практика специалистов прошлого и настоящего, и как с годами менялись этические принципы и ценности АВА.

Из выпуска вы узнаете:

 - как специалисты разных лет работали с проблемным поведением;

- как исследователи пришли к идее функций поведения;

 - какие формы функционального анализа существуют сегодня и чем они отличаются от того, что проводили раньше.

Погружаемся в историю АВА вместе с экспертом мирового уровня!

Благодарим каждого, кто участвовал в создании Выпуска!

Екатерина Понкратьева, Екатерина Щеглова, Сергей Семянников, Айгуль Вязовикова, Анастасия Семянникова

Екатерина Щеглова,

клинический психолог, поведенческий аналитик, ведущая подкаста «Поведенщики»

VK: https://vk.com/detondeo

VK: https://vk.com/detondeoОнлайн-школа прикладного анализа поведения ABASCHOOL:

TG: https://t.me/s/abaschooltg

VK: https://vk.com/abaschool

сайт: https://aba-school.ru/startschool

Новый выпуск выходит в необычном формате влога. Наша цель – показать, как работает анализ поведения на конкретных примерах в реальной жизни.

- Какая цель поведения «снимать влог»?

- Какие долгосрочные и краткосрочные цели действий бариста в кофейне?

- Могут ли роботы, которые умеют выполнять целые последовательности задач, все же заменить человека?

- Можно ли назвать поведением движение развивающегося на ветру флага?

- И для чего нам поведение «смущаться»?

Благодарим каждого, кто участвовал в создании Выпуска!

Екатерина Понкратьева, Екатерина Щеглова, Дарья Щеглова, Екатерина Кофинк, Сергей Семянников

Анастасия Семянникова,

поведенческий аналитик, BCBA, IBA, специалист по альтернативной коммуникации, основатель онлайн-школы ABASCHOOL.

TG: https://t.me/bcba_anastasia

VK: https://vk.com/anastasiyasemyanni

Онлайн-школа прикладного анализа поведения ABASCHOOL:

TG: https://t.me/s/abaschooltg

VK: https://vk.com/abaschool

сайт: https://aba-school.ru/startschool

В выпуске Анастасия рассказывает как много тонкостей есть в работе АВА специалиста. Также освещает еще одну важную область – функциональный анализ. Это фундамент для работы с поведением, т.к. именно анализ причин поможет выявить: для чего нам это поведение, какие социально значимые навыки находятся в дефиците и почему поведение происходит в одной среде, а в другой нет.

101 вопрос поведенческому аналитику - это проект ABASCHOOL, где Анастасия Семянникова рассказывает понятным языком о том, что такое прикладной анализ поведения и как его использовать в обычной жизни.

Этический кодекс поведенческого аналитика:

https://drive.google.com/drive/folders/1HQLg_64DXk6P5peIkGIsf99HH7WYohSv

Благодарим каждого, кто участвовал в создании Выпуска!

Екатерина Понкратьева, Екатерина Кофинк, Екатерина Щеглова, Максим Аньшин, Карина Тен, Дарья Каленюк, Лари Мережникова, Сергей Семянников

Анастасия Семянникова,

поведенческий аналитик, BCBA, IBA, специалист по альтернативной коммуникации, основатель онлайн-школы ABASCHOOL.

TG: https://t.me/bcba_anastasia

VK: https://vk.com/anastasiyasemyanni

Онлайн-школа прикладного анализа поведения ABASCHOOL:

TG: https://t.me/s/abaschooltg

VK: https://vk.com/abaschool

сайт: https://aba-school.ru/startschool

Почему одни люди боятся пауков или собак, а другие чувствуют себя рядом с ними совершенно спокойно?

Страхи появляются в наших инстинктах, благодаря им мы выживаем и стремимся к безопасности. Но неудачный опыт может сильно повлиять на будущее, создать новые связки и обобщения, а постоянное избегание объекта страха закрепит поведение с риском отдаления нас от наших же ценностей.

Работа со страхами важна и очень нужна, если столкновение с ними неизбежно.

Как перестать бояться? Анастасия расскажет в новом выпуске!

101 вопрос поведенческому аналитику - это проект ABASCHOOL, где Анастасия Семянникова рассказывает понятным языком о том, что такое прикладной анализ поведения и как его использовать в обычной жизни.

Благодарим каждого, кто участвовал в создании Выпуска!

Екатерина Понкратьева, Екатерина Кофинк, Екатерина Щеглова, Максим Аньшин, Карина Тен, Дарья Каленюк, Лари Мережникова, Сергей Семянников

Анастасия Семянникова,

поведенческий аналитик, BCBA, IBA, специалист по альтернативной коммуникации, основатель онлайн-школы ABASCHOOL.

TG: https://t.me/bcba_anastasia

VK: https://vk.com/anastasiyasemyanni

Онлайн-школа прикладного анализа поведения ABASCHOOL:

TG: https://t.me/s/abaschooltg

VK: https://vk.com/abaschool

сайт: https://aba-school.ru/startschool

Ранее Анастасия уже рассказывала о четырех основных и о трех дополнительных функциях поведения, которые выделяет АВА.

Но может ли наше поведение иметь сразу несколько целей? Можем ли мы чего-то хотеть получить, а чего-то избежать одновременно?

Из выпуска вы узнаете:

- какая цель может быть у поведения «рисовать на полях тетради»?

- почему не каждый любитель компьютерных игр – игроман?

 - какое направление поведенческого подхода рассматривает и развивает идеи множественной функции и что такое синтезированные последствия?

101 вопрос поведенческому аналитику - это проект ABASCHOOL, где Анастасия Семянникова рассказывает понятным языком о том, что такое прикладной анализ поведения и как его использовать в обычной жизни.

Благодарим каждого, кто участвовал в создании Выпуска!

Екатерина Понкратьева, Екатерина Кофинк, Екатерина Щеглова, Максим Аньшин, Карина Тен, Дарья Каленюк, Лари Мережникова, Сергей Семянников

Анастасия Семянникова,

поведенческий аналитик, BCBA, IBA, специалист по альтернативной коммуникации, основатель онлайн-школы ABASCHOOL.

TG: https://t.me/bcba_anastasia

VK: https://vk.com/anastasiyasemyanni

Онлайн-школа прикладного анализа поведения ABASCHOOL:

TG: https://t.me/s/abaschooltg

VK: https://vk.com/abaschool

сайт: https://aba-school.ru/startschool

В 15 выпуске мы ответим на вопросы:

- Как же называют эти цели?

- Как они связаны с триггерами поведения?

- Какими инструментами определить конкретную цель поведения и как научиться выявлять цепочку «До – Поведение – После»?

- Как отслеживание цепочек наших поведений может помочь бросить курить или научиться быстрее засыпать?

101 вопрос поведенческому аналитику - это проект ABASCHOOL, где Анастасия Семянникова рассказывает понятным языком о том, что такое прикладной анализ поведения и как его использовать в обычной жизни.

Благодарим каждого, кто участвовал в создании Выпуска!

Екатерина Понкратьева, Екатерина Кофинк, Екатерина Щеглова, Максим Аньшин, Карина Тен, Дарья Каленюк, Лари Мережникова, Сергей Семянников

Анастасия Семянникова,

поведенческий аналитик, BCBA, IBA, специалист по альтернативной коммуникации, основатель онлайн-школы ABASCHOOL.

TG: https://t.me/bcba_anastasia

VK: https://vk.com/anastasiyasemyanni

Онлайн-школа прикладного анализа поведения ABASCHOOL:

TG: https://t.me/s/abaschooltg

VK: https://vk.com/abaschool

сайт: https://aba-school.ru/startschool

В выпуске говорим о том, с какой же целью может происходить наше поведение?

У поведения всегда есть причины и мотивация для получения чего-либо в последствиях. В терминологии поведенческого анализа это называется — функция поведения. И даже если поведение выглядит одинаково — его цели могут быть абсолютно разными.

В выпуске Анастасия подробно рассказывает, какие бывают функции поведения.

Почему у поведения «бегать» могут быть разные функции в зависимости от контекста?

Почему мы пишем посты в социальных сетях?

Почему все наше поведение может казаться неким обменом для получения выгод?

Благодарим каждого, кто участвовал в создании Выпуска!

Екатерина Понкратьева, Екатерина Кофинк, Екатерина Щеглова, Максим Аньшин, Карина Тен, Дарья Каленюк, Лари Мережникова, Сергей Семянников

Анастасия Семянникова,

поведенческий аналитик, BCBA, IBA, специалист по альтернативной коммуникации, основатель онлайн-школы ABASCHOOL.

TG: https://t.me/bcba_anastasia

VK: https://vk.com/anastasiyasemyanni

Онлайн-школа прикладного анализа поведения ABASCHOOL:

TG: https://t.me/s/abaschooltg

VK: https://vk.com/abaschool

сайт: https://aba-school.ru/startschool

Все наши формы поведения: действия или мысли, запускаются на какой-либо триггер. Но почему один человек при виде привлекательной фигуры захочет пойти в зал и начать худеть, а другой пройдет мимо? Почему кто-то опаздывает изо дня в день, хотя может того не хотеть? И почему наказывать за опоздания – это не эффективно?

Ответы найдете в нашем новом 13 эпизоде!

101 вопрос поведенческому аналитику - это проект ABASCHOOL, где Анастасия Семянникова рассказывает понятным языком о том, что такое прикладной анализ поведения и как его использовать в обычной жизни.

Благодарим каждого, кто участвовал в создании Выпуска!

Екатерина Понкратьева, Екатерина Кофинк, Екатерина Щеглова, Максим Аньшин, Карина Тен, Дарья Каленюк, Лари Мережникова, Сергей Семянников

Анастасия Семянникова,

поведенческий аналитик, BCBA, IBA, специалист по альтернативной коммуникации, основатель онлайн-школы ABASCHOOL.

TG: https://t.me/bcba_anastasia

VK: https://vk.com/anastasiyasemyanni

Онлайн-школа прикладного анализа поведения ABASCHOOL:

TG: https://t.me/s/abaschooltg

VK: https://vk.com/abaschool

сайт: https://aba-school.ru/startschool

Поведение не происходит в пустоте. Всегда есть то, что побуждает поступать нас так, а не иначе.

Мотивация делает что-то более или менее желаемым, делает нас производительными в работе или указывает на потребность в отдыхе.

Анастасия расскажет:

- Почему люди начинают отдавать предпочтения маркетплейсам?

- Почему иногда мы начинаем разговаривать даже с неодушевленными предметами?

- Почему опоздание на работу всегда оправдано чем-то?

101 вопрос поведенческому аналитику - это проект ABASCHOOL, где Анастасия Семянникова рассказывает понятным языком о том, что такое прикладной анализ поведения и как его использовать в обычной жизни.

Благодарим каждого, кто участвовал в создании Выпуска!

Екатерина Понкратьева, Екатерина Кофинк, Екатерина Щеглова, Максим Аньшин, Карина Тен, Дарья Каленюк, Лари Мережникова, Сергей Семянников

Анастасия Семянникова,

поведенческий аналитик, BCBA, IBA, специалист по альтернативной коммуникации, основатель онлайн-школы ABASCHOOL.

TG: https://t.me/bcba_anastasia

VK: https://vk.com/anastasiyasemyanni

Онлайн-школа прикладного анализа поведения ABASCHOOL:

TG: https://t.me/s/abaschooltg

VK: https://vk.com/abaschool

сайт: https://aba-school.ru/startschool

В нем мы более подробно расскажем: что же такое поведение, и как мы можем им управлять.

В первом выпуске второго сезона вы узнаете из чего состоит поведение любого живого организма – про обусловленность «До – Поведение – После»

Призма «что было До и После» помогает понять, почему при ссоре люди могут начать кричать или вести себя непредсказуемо, а поведение “кричать” в репертуаре ребенка оказывается наиболее эффективным? Как окружающая среда побуждает нас совершать внеплановые покупки и менять свои планы?

Поведение не возникает в пустоте и мы вам это покажем!

101 вопрос поведенческому аналитику - это проект ABASCHOOL, где Анастасия Семянникова рассказывает понятным языком о том, что такое прикладной анализ поведения и как его использовать в обычной жизни.

Благодарим каждого, кто участвовал в создании Выпуска!

Екатерина Понкратьева, Екатерина Кофинк, Екатерина Щеглова, Максим Аньшин, Карина Тен, Дарья Каленюк, Лари Мережникова, Сергей Семянников

Анастасия Семянникова,

поведенческий аналитик, BCBA, IBA, специалист по альтернативной коммуникации, основатель онлайн-школы ABASCHOOL.

TG: https://t.me/bcba_anastasia

VK: https://vk.com/anastasiyasemyanni

Онлайн-школа прикладного анализа поведения ABASCHOOL:

TG: https://t.me/s/abaschooltg

VK: https://vk.com/abaschool

сайт: https://aba-school.ru/startschool