🦷 Po czym rozpoznać pacjenta z TMD?  Jaki jest minimalny standard diagnostyczny TMD, który powinien znać i umieć wdrożyć każdy stomatolog? Tego dowiesz się od lek. dent. Zbigniewa Dziela, który od kilku lat pracuje w interdyscyplinarnym zespole leczącym pacjentów zmagających się z tym problemem.

Z tego odcinka dowiesz się:

• Jak trafnie rozpoznawać zaburzenia stawowe?
• Zaburzenia mięśniowe – na co zwrócić szczególną uwagę?
• Jakie są powiązania TMD z zaburzeniami w obrębie szyi i języka?
• Jak wygląda współczesny, skuteczny schemat leczenia pacjentów z TMD?
• Co dokładnie możesz i powinieneś zrobić dla pacjenta bólowego?
• Na czym polega protokół DC/TMD i jak przełożyć go na codzienną praktykę?
• Jakie kluczowe pytania bezwzględnie muszą paść podczas wywiadu z pacjentem?
• Jak krok po kroku wygląda prawidłowe badanie kliniczne w gabinecie stomatologicznym?
• Szynoterapia: kiedy po nią sięgać i jakie rodzaje szyn sprawdzają się najlepiej
• Farmakoterapia: jakie leki skutecznie pomagają w łagodzeniu objawów TMD?
• Interdyscyplinarność: jak powinien wyglądać idealny zespół specjalistów opiekujący się pacjentem z TMD?
• Kiedy to właśnie lekarz dentysta powinien przejąć rolę lekarza prowadzącego?

WAŻNE LINKI:

Szkolenie "TMD, bruksizm, szynoterapia" prowadzone przez lek. dent. Zbyszka Dziela


Chapters:

05:47 Czym jest TMD i kogo może dotyczyć
11:54  Najczęstsze objawy
23:55  Jak interpretować objawy TMD
27:54 Leczenie interdyscyplinarne
36:03 Objawy a mechanizm, który je napędza
48:37 Staw 
49:58 Klikanie w stawie
52:11 Stan zapalny w stawie
56:23 Ból
01:03:53 Język a TMD
01:08:59 Szyja a TMD
01:09:43 Urazy
01:12:39 Zęby
01:14:44 Jacy specjaliści leczą TMD
01:17:03 Lekarz dentysta jako lekarz prowadzący
01:18:30 Diagnostyka
01:19:45 Ankieta dla pacjenta
01:25:37 Szynoterapia
01:37:47 Leki
01:33:35 Fizjoterapeuta
01:35:00 Logopeda
01:39:47 Szkolenie prowadzone przez Zbyszka

Czy leczenie zachowawcze bywa dla Ciebie frustrujące i stresujące? Jeśli tak, w najnowszym odcinku podcastu dowiesz się, jak możesz to zmienić.

Naszym gościem jest lek. dent. Natalia Rogulska, która otwarcie opowiada o trudnościach i wyzwaniach, z jakimi sama mierzyła się na początku swojej drogi zawodowej. Poznasz 5 konkretnych zmian, które zmieniły jej sposób leczenia i sprawiły, że stało się lepsze i bardziej przewidywalne.

Porozmawiamy o:

• matrycach siodłowych – w jaki sposób upraszczają leczenie trudnych przypadków, gdy standardowa matryca sekcyjna zawodzi
• zdjęciach skrzydłowo-zgryzowych – dlaczego zmieniają niemal wszystko w diagnostyce
• planowaniu leczenia i kompleksowym leczeniu pacjentów – dlaczego warto patrzeć na pacjentów szerzej niż z perspektywy jednego zęba i w jaki sposób planowanie leczenia zwiększa komfort pracy lekarza

Jakie jeszcze zmiany zupełnie zmieniły sposób pracy Natalii? Tego dowiesz się już słuchając rozmowy.

• KURS MENTORINGOWY ZE STOMATOLOGII ZACHOWAWCZEJ PROWADZONY PRZEZ NATALIĘ - DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ

W tym odcinku:

03:09 Matryce siodłowe - czym są
04:27 Matryce siodłowe - zastosowanie
05:34 Technika matryca w matrycy
07:19 Matryce siodłowe - zastosowanie
07:53 Jak zakładać matryce siodłowe
09:02 Jakie matryce wybrać
10:32 Zdjęcia skrzydłowo-zgryzowe
11:05 Zdjęcia skrzydłowo-zgryzowe u każdego pacjenta
11:30 Próchnica ukryta
12:00 Próchnica wtórna
12:38 Prawidłowa diagnostyka
13:55 Poprawne wykonywanie zdjęć skrzydłowo-zgryzowych
15:58 Koferdam - co zmienia w sposobie leczenia
18:29 Jaki koferdam wybrać
21:14 Przecieki koferdamu
21:38 Repozycja klamry
22:22 Koferdam i ortodoncja
23:48 Koferdam i adhezja
25:54 Mikroskop czy lupy?
27:16 Nieszczelne wypełnienia
28:57 Jak zacząć pracować z mikroskopem
30:39 Mikroskop a ból głowy
31:46 Plan leczenia - co daje lekarzowi
33:33 Wizyta konsultacyjna
39:48 Rozmowa z pacjentem
44:52 Planowanie wizyt
50:36 Kurs mentoringowy ze stomatologii zachowawczej

Chcesz popełniać mniej błędów w leczeniu endodontycznym? Jeśli tak, koniecznie posłuchaj najnowszego odcinka naszego podcastu. Rozmawiamy w nim o 10 najczęstszych błędach, które można popełnić podczas leczenia kanałowego oraz o tym, jak skutecznie ich unikać.

Naszym gościem jest lek. dent. Urszula Leonczak – endodontka z blisko 18-letnim doświadczeniem. Ula nie tylko dzieli się swoją wiedzą i praktycznymi wskazówkami, ale także otwarcie opowiada o błędach, które zdarzały się jej na różnych etapach kariery. Wyjaśnia również, co pomogło jej znacząco ograniczyć ich liczbę i zwiększyć przewidywalność leczenia.

W odcinku porozmawiamy o BŁĘDACH NA ETAPIE:

✔️ diagnostyki i kwalifikacji pacjenta do leczenia
✔️ planowania leczenia
✔️ leczenia bez mikroskopu i koferdamu
✔️ wykonywania dostępu do komory zęba
✔️ odnajdywania wszystkich kanałów
✔️ postępowania prowadzącego do perforacji
✔️ ustalania długości roboczej
✔️ utrzymania drożności kanałów
✔️ irygacji
✔️ wykonania trwałej i szczelnej odbudowy

Dodatkowo Ula podzieliła się też najważniejszymi wnioskami z konferencji Amerykańskiego Stowarzyszenia Endodontów (AAE), w której miała przyjemność brać udział. A padły tam dwie ważne zapowiedzi – Profesor Mahmoud Torabinejad, twórca MTA, zapowiedział, że opracował jeszcze lepszy materiał i jego premiera odbędzie się już za pół roku. Będzie też o skuteczności laserów w leczeniu kanałowym i o tym, co na ten temat mówi się za oceanem.

KURS MENTORINGOWY Z ENDODONCJI prowadzony przez lek. dent. Urszulę Leończak

W tym odcinku

02:26 Nowinki z USA: Konferencja Amerykańskiego Stowarzyszenia Endodontów
06:13 Błędy, jakie Ula popełniła na początku swojej drogi zawodowej
08:29 Błędna diagnostyka i kwalifikacja do zabiegu
09:44 Test na zimno
10:51 Analiza badań radiologicznych
13:14 Leczenie endo zamiast ekstrakcji
14:30 Pęknięty korzeń
19:03 Błędy na etapie planu leczenia
25:38 Czy da się dobrze wykonywać endo bez mikroskopu?
27:08 Leczenie bez koferdamu
33:26 Nieprawidłowy dostęp
37:34 Znajomość anatomii
38:30 Narzędzia – dostęp
39:28 Kanały – jak znaleźć wszystkie?
40:50 MB2
42:30 Co wpływa na nasz rozwój
43:28 Perforacje
45:44 Długość robocza
48:04 Endometr
48:56 Brak drożności kanałów
53:40 Irygacja
54:49 Podchloryn sodu
57:39 Irygacja
01:01:30 Odbudowa
01:08:50 Kurs mentoringowy

Urazy zębów – zaraz po próchnicy – są jednym z najczęstszych powodów wizyt stomatologicznych. Dotyczą ponad 20% populacji. Postępowanie w pierwszych minutach i godzinach ma kluczowe znaczenie dla dalszych rokowań zęba. Niestety, błędy na tym polu zdarzają się dość często. Czego dotyczą? Co koniecznie trzeba zrobić, gdy taki pacjent do nas trafi? Na te pytania odpowiada gość naszego podcastu, dr n. med. Michał Sobczak – współzałożyciel Polskiej Akademii Stomatologii Dziecięcej oraz przewodniczący Komitetu Organizacyjnego Światowego Kongresu Traumatologii Stomatologicznej, którego 23 edycja odbędzie się już we wrześniu w Warszawie. Z naszej rozmowy dowiesz się niemal wszystkiego o tym wydarzeniu.

Z tej rozmowy dowiesz się też:

• Jak właściwie pomagać dzieciom i pacjentom dorosłym, którzy doświadczyli urazu?
• Co, w ostatnim czasie, zmieniło się w wytycznych dotyczących leczenia zębów po urazach?
• Dlaczego obecnie tak duży nacisk kładzie się na psychologiczne aspekty urazów?
• Jak doszło do tego, że 23. Światowy Kongres Traumatologii Stomatologicznej odbędzie się w Warszawie?
• Czego będzie można nauczyć się podczas warsztatów przedkongresowych?
• Czego będzie można nauczyć się podczas dwudniowej sesji wykładowej?
• Dlaczego warto wziąć udział w tym wydarzeniu

Link do zapisów na Kongres - kliknij TUTAJ

W tym odcinku

03:49 Organizacja Światowego Kongresu
05:44 Znaczenie Kongresu dla polskiej stomatologii
08:39 Program warsztatów
11:34 Warsztat prowadzony przez dr Michała Sobczaka
13:19 Warsztat prowadzony przez profesora Pawła Plakwicza
14:36 Warsztaty poświęcone psychologicznym aspektom urazów
17:35 Wykłady kongresowe - tematyka
23:08 Interdyscyplinarna współpraca w temacie urazów
25:32 Zmiany w wytycznych
31:23 Wyzwania i przyszłość badań w traumatologii
34:38 Postępowanie po urazach
36:57 Jak wielu pacjentów dotyczy problemów urazów
42:06 Dlaczego warto wziąć udział w Kongresie
47:26 W jakim kierunku zmierza traumatologia

Zakończenie leczenia ortodontycznego to dla wielu pacjentów dopiero połowa drogi do wymarzonego uśmiechu! 🦷✨ Diastemy, szpary, „czarne trójkąty”, starte zęby, zaburzone proporcje czy nierówna girlanda dziąsłowa – to tylko część problemów, które mogą wymagać poprawek. I właśnie tacy pacjenci bardzo często trafiają  do gościa naszego podcastu lek. dent. Agaty Kotowskiej-Jamny, która na co dzień zajmuje się stomatologią estetyczną. W naszej rozmowie wyjaśni jakiego pacjenta chciałaby „przejąć” od ortodonty,  na którym etapie leczenia ortdontycznego warto planować estetykę i jakie błędy na etapie ortodoncji najbardziej utrudniają późniejszą odbudowę estetyczną.

🎧 Z tego odcinka dowiesz się:

• dlaczego pacjenci po ortodoncji czasem wyglądają gorzej niż przed tym leczeniem🙂
• po jakim czasie od leczenia ortodontycznego można bezpiecznie myśleć o estetyce
• kompozyt czy ceramika – co (i dlaczego) jest lepszym wyborem u takich pacjentów
• jak mądrze planować odbudowy estetyczne i co jest kluczem do sukcesu
• jaki jest  „przepis” Agaty na piękne, naturalne odbudowy
• ...oraz dlaczego Agata spędza obecnie aż 2 dni w tygodniu pracując na home office! 💻😉

WAŻNE LINKI: Estetyka kompozytowa w odcinku przednim - klasa III, IV, V, licówki, przebudowa estetyczna 

W tym odcinku

02:25 Idealny pacjent po leczeniu orto – czyli jaki?
04:05 Na którym etapie leczenia orto powinna być zaplanowana odbudowa estetyczna?
07:08 Błędy na etapie orto utrudniające odbudowy estetyczne
09:59 Zbyt mało miejsca na odbudowę estetyczną
11:33 Kiedy odbudowa estetyczna
13:40 Po jakim czasie od leczenia orto odbudowa estetyczna
17:56 Co najczęściej wymaga poprawy po orto?
19:51 Retencja
23:14 Jak planować odbudowy estetyczne po orto
28:05 Planowanie
37:07 Kompozyt czy ceramika
43:01 Technika warstwowa
44:11 Fotografia
48:20 Jak zaczęła się przygoda Agaty ze stomatologią estetyczną
50:04 Planowanie leczenia
52:15 Powtarzalność pracy
55: 11 Jak dobrze zarządzać oczekiwaniami pacjentów po leczeniu orto
58:02 Szkolenie "Estetyka kompozytowa..."

Czym jest błąd lekarski, czym powikłanie, a czym niepowodzenie leczenia? W których obszarach periodontologii popełnianych jest najwięcej błędów? Tego właśnie dowiesz się z najnowszego odcinka podcastu od dr n. med., lek.dent., specjalistki periodontologii Lidii Jamróz-Wilkońskiej.

Z tego odcinka dowiesz się też, jakie błędy z zakresu perio popełniane są najczęściej na etapie:

• diagnostyki i leczenia chorób przyzębia
• diagnostyki i leczenia błon śluzowych
• oraz leczenia recesji

Dowiesz się również, w jaki sposób leczenie protetyczne, implantologiczne oraz ortodontyczne może wpływać na stan przyzębia i jakie błędy są najczęściej popełniane w tym obszarze. 

WAŻNE LINKI:
Szkolenie - Periodontologia (moduł I)
Szkolenie - Periodontologia (moduł I)


Rozdziały podcastu: 

• 01:59 Konferencja Europejskiej Federacji Periodontologicznej w Baku
• 08:06 Błąd lekarski vs. powikłanie
• 10:35 Niepowodzenie leczenia
• 12:51 Aktualizacja wiedzy medycznej
• 13:58 Z czego wynikają błędy lekarskie
• 17:40 Etyka w zawodzie lekarza 
• 19:10 Obszary w których popełnianych jest najwięcej błędów
• 20:10 Błędy na etapie diagnostyki
• 21:24 Dlaczego choroby przyzębia są zbyt późno diagnozowane
• 24:36 Nierozpoznanie choroby podstawowej = błąd lekarski
• 28:42 Dlaczego warto patrzeć na pacjentów szerzej a nie tylko z perspektywy problemu z którym się do nas zgłasza
• 32:52 Błędy na etapie leczenia
• 38:40 Błędy na etapie leczenia chorób błon śluzowych
• 47:30 Leczenie empiryczne
• 51:37 Błędy na etapie leczenia recesji
• 55:11 Leczenie ortodontyczne a choroby przyzębia
• 01:01:44 Jakie aparaty ortodontyczne u pacjentów perio
• 01:04:00 Prace protetyczne a choroby przyzębia
• 01:09:49 Leczenie implantologiczne a choroby przyzębia
• 01:14:14 Kursy prowadzone przez dr n. med. Lidię Jamróz-Wilkońską

 

Gdy pada słowo bruksizm zazwyczaj myślimy o pacjencie, który pod wpływem silnego stresu zaczyna zaciskać i zgrzytać zębami. Jest to jednak spore uproszczenie. Przyczyny tego zachowania są znacznie bardziej złożone, a wokół samego tematu narosło wiele mitów.  Obecnie bruksizm nie jest uznawany ani za chorobę, ani za parafunkcję. Czym więc jest? Jakie są jego główne przyczyny? Jak go zdiagnozować? Jak pomagać pacjentom, którzy się do nas zgłaszają? Kiedy szynoterapia jest najlepszym rozwiązaniem? Tego dowiesz się od lek. dent. Zbigniewa Dziela, który od kilku lat pracuje w interdyscyplinarnym zespole leczącym pacjentów zmagających się z tym problemem.


Z tego odcinka dowiesz się:

• czym jest bruksizm nocny i bruksizm w czasie czuwania
• jaki rodzaj stresu może prowadzić do bruksizmu
• czym objawia się bruksizm
• jak diagnozować pacjentów
• botoks - w jakich sytuacjach warto go zastosować
• leki, które mogą być pomocne w leczeniu bruksizmu
• dlaczego współpraca lekarza dentysty z fizjoterapeutą, logopedą oraz psychoterapeutą jest kluczowa w procesie leczenia

Ważne linki:

Szkolenie "TMD, bruksizm, szynoterapia" prowadzone przez lek. dent. Zbyszka Dziela 


W tym odcinku:

07:59 Czym jest bruksizm?
10:06 Dlaczego bruksizm to zachowanie, a nie choroba czy parafunkcja?
12:18 Podział bruksizmu
15:59 Bruksizm nocny i bruksizm w czasie czuwania
20:32 Pacjenci z bezdechem sennym
21:17 Bruksizm związany z refluksem
23:27 Stres a bruksizm
33:27 Jaki rodzaj stresu prowadzi do bruksizmu?
35:58 Jak stres wpływa na nasz organizm?
39:52 Rola dopaminy
42:27 Bruksizm polekowy
43:28 Nadużywanie telefonów i używek a bruksizm
49:51 Różnice między bruksizmem dziennym a nocnym
53:18 Historie pacjentów
01:01:41 Diagnostyka (sprawdź ten czas!)
01:07:45 Kwestionariusz pomagający w diagnostyce
01:12:14 Analiza snu
01:18:28 Koncepcja 5P – o co chodzi?
01:19:20 Rozmowa z pacjentem – klucz do sukcesu
01:21:06 Szynoterapia
01:23:26 Fizjoterapia stomatologiczna
01:26:23 (tu warto dodać tytuł, np. Rola logopedy)
01:35:05 Farmakoterapia w leczeniu bruksizmu
01:39:45 Kiedy warto zastosować botoks?
01:44:37 Szkolenie z bruksizmu – informacje

Czy piękne odbudowy zębów w odcinku estetycznym są wynikiem talentu, wypracowanych schematów pracy, użytych narzędzi czy materiałów, a może czegoś zupełnie innego? Tego właśnie dowiesz się od lek. dent. Bartka Załęskiego, który jest pasjonatem stomatologii estetycznej i ma na swoim koncie wiele spektakularnych metamorfoz uśmiechu, które trudno jest odróżnić od naturalnych zębów. Jak to robi?

Z tej rozmowy dowiesz się również.

• dlaczego w stomatologii estetycznej nie ma nic gorszego od improwizacji
• jak dobrać odpowiedni kolor i kształt zębów do danego pacjenta
• co jest gwarantem satysfakcjonujących efektów w stomatologii estetycznej
• kiedy nasza metamorfoza uśmiechu na pewno skończy się porażką
• dlaczego talent jest przereklamowany
• co stolarstwo, wielka pasja Bartka, ma wspólnego ze stomatologią
• czy każdy błąd musi być porażką
• co jest gwarantem pięknych odbudów w odcinku estetycznym

Ważne linki: Szkolenia prowadzone przez Bartka Załęskiego:

Estetyka kompozytowa w odcinku przednim - sprawdź program
Mistrzowskie odbudowy zębów bocznych - sprawdź program
Planowanie leczenia kompleksowego - sprawdź program

03:19 Czy Bartek jest zadowolony ze wszystkich swoich prac
05:03 Dlaczego odbudowy estetyczne nie są zawsze satysfakcjonujące
06:40 Trwałość prac kompozytowych
08:24 Morfologia zębów10:30 Anatomia jako punkt wyjścia
14:34 Planowanie leczenia
21:27 Jak sprostać oczekiwaniom pacjenta
21:59 Dobór kształtu zębów
23:47 W jakich obszarach nie należy podejmować decyzji za pacjenta
29:39 Kształt zębów - na ile jest ważny
31:42 Dobór koloru
34:56 Jak wybrać właściwy materiał
43:17 Wycena prac
44:00 Planowanie
52:26 Narzędzia
54:27 Powiększenie
55:04 Co stolarstwo ma wspólnego ze stomatologią
57:53 Talent jest przereklamowany
01:03:11 Błędy jakie popełnił Bartek
01:15:04 Improwizacja - dlaczego nie ma nic gorszego w estetyce

Do Twojego gabinetu trafia pacjent wymagający leczenia endodontycznego. Przystępujesz do zabiegu, ale w trakcie jego wykonywania pojawia się wiele pytań i wątpliwości. Zabieg dobiega końca, a Ty nadal nie masz pewności, czy wszystko zostało wykonane prawidłowo. Pytania pozostają bez odpowiedzi i z czasem tylko się mnożą. A wokół Ciebie brakuje osoby, która mogłaby pomóc Ci je rozwiać. Brzmi znajomo? Jeśli tak, to mam dla Ciebie propozycję stworzoną właśnie z myślą o takich sytuacjach – KURS MENTORINGOWY.

To zupełnie nowa formuła nauki, w której przez cały czas trwania programu (6 miesięcy) masz stałe wsparcie mentora oraz pozostałych uczestników kursu. Kurs nie ma sztywno ustalonego programu – wyznaczają go uczestnicy i problemy, z którymi przychodzą na to szkolenie. Dzięki tzw. „zbiorowemu mózgowi” wspólnie poszukacie rozwiązań dla trudnych przypadków, które pojawiają się w codziennej praktyce. Każdego dnia uczysz się podejmować trafniejsze decyzje kliniczne i doskonalić swoje umiejętności.

Aby dowiedzieć się więcej, posłuchaj rozmowy z osobami, które współtworzyły kurs mentoringowy z endodoncji i stomatologii zachowawczej:

🦷 lek. dent. M.Sc. Urszulą Leończak – mentorką z endodoncji
🦷 lek. dent. Natalią Rogulską – mentorką ze stomatologii zachowawczej
🧠 Michałem Karpińskim – pomysłodawcą szkolenia mentoringowego

Z tej rozmowy dowiesz się:
🔹 czym mentoring różni się od tradycyjnych szkoleń stacjonarnych
🔹 jak wygląda codzienna praca i kontakt z mentorem
🔹 jak działa praca zespołowa w formule „zbiorowego mózgu”
🔹 jak analizować bieżące przypadki z gabinetu, a nie tylko modelowe przykłady
🔹 jak wyglądają dni zabiegowe i czego można się podczas nich nauczyć
🔹 jakie realne zmiany mentoring może wprowadzić do Twojej pracy klinicznej


Ważne linki:
Kurs mentoringowy z endodoncji - tu znajdziesz wszystkie informacje
Kurs mentoringowy ze stomatologii zachowawczej - tu znajdziesz wszystkie informacje


W tym odcinku:

06:04 Czym jest program mentoringowy
11:22 Czym różni się od tradycyjnych kursów i szkoleń?
12:40 Brak sztywnego programu
14:17 Uzupełnienie szkoleń stacjonarnych
17:20 Co możesz zyskać dzięki mentoringowi
19:48 Stały kontakt z mentorem i grupą
22:06 Spotkanie 1:1 z mentorem
24:55 Spotkanie na żywo z wszystkimi uczestnikami – integracja
27:34 Bezpieczna przestrzeń do dzielenia się problemami
29:45 Forum
30:55 „Zbiorowy mózg”
34:37 Wspólne szukanie rozwiązań
37:36 Dni zabiegowe w gabinecie mentora
41:06 Materiały wideo
49:55 Czego jeszcze się nauczysz
53:21 Spotkania online z całą grupą
58:35 Na ile angażujący jest ten kurs
01:02:24 Czego mentorzy będą wymagali od uczestników
01:04:23 Dla kogo są szkolenia mentoringowe
01:07:40 Dla kogo nie są szkolenia mentoringowe
01:15:24 Coraz bardziej wymagający pacjenci
01:18:58 Nierozwiązane wątpliwości, które rodzą frustrację
01:21:44 Bezpieczna przestrzeń do zadawania pytań
01:25:01 Samotność w zawodzie
01:56:22 Studia mentoringowe, które Ula odbyła w Barcelonie
01:29:14 Droga zawodowa Natalii
01:32:52 Co możesz zyskać, biorąc udział w mentoringu

MIH Summit to pierwsza w Polsce konferencja poświęcona hipomineralizacji trzonowcowo-siekaczowej. O tym, czego będzie można się nauczyć podczas wydarzenia, jakich wykładowców usłyszymy i jakie tematy zostaną poruszone, opowiada moja gościni – dr n. med. Anna Babczyńska-Staszewska, współorganizatorka oraz patronka merytoryczna konferencji, która na co dzień zajmuje się leczeniem dzieci zmagających się z MIH.

Z tej rozmowy dowiesz się:

• czego nauczysz się podczas konferencji
• jaki jest główny cel wydarzenia
• jakich wykładowców będziesz mógł usłyszeć i jakie tematy przedstawią
• dlaczego nie jest to wydarzenie skierowane tylko do pedodontów
• skąd pomysł na takie wydarzenie w Polsce

Ważne linki:

• Strona internetowa poświęcona konferencji: https://mihsummit.pl/
• Inne odcinki podcastu poświęcone tematowi MIH:
• 1. MIH u dzieci - coraz częstszy problem, którego nie możesz ignorować
• 2. MIH - dr n. med. Anna Babczyńska-Staszewska i lek. dent. Marta Łabuś-Pilaszek 
• 3. Podcast: Dr n. med. Michał Sobczak o sedacji, najczęściej popełnianych błędach i współpracy z trudnymi pacjentami

W tym odcinku:

04:03 Skąd pomysł na taką konferencję w Polsce
05:40 Dlaczego dzieci z MIH będzie coraz więcej
06:40 Do kogo adresowane jest to wydarzenie
08:29 Prelegenci
09:00 prof. Dr. Katrin Bekes
11:25 dr Tetyana Peshko
14:05 lek. dent. Swietłana Kozaczuk
16:02 dr n. med. Michał Sobczak
18:07 dr n. med. Anna Babczyńska-Staszewska
19:01 Czego nauczysz się podczas konferencji
20:54 Wymiana doświadczeń
23:10 Dlaczego warto wziąć udział w konferencji