О чём поговорили:

• как изучение китайского языка и философии может привести в классическую филологию,
• что делать в этой античности? там же уже всё изучено и переведено!
• как преподают древние языки в университете и к чему это приводит,
• что случилось с грамматико-переводным методом,
• в чём разница между изучением и освоением языка,
• латынь: мёртвая или бессмертная?
• можно ли говорить на ней о современных вещах,
• за что борется движение "живой латыни",
• откуда в Латинской Америке взялся живой интерес к латыни,
• с чем связан возросший интерес к древним языкам в XXI веке, 
• зачем к изучению языка добавлять страноведение,
• куда податься если вдруг захотелось освоить латынь.

 Где найти Алексея:

- ТГ-канал: https://t.me/leucomustaceus

- YouTube-канал: https://www.youtube.com/@Leucomustaceusparergaotiosa

- Проект "Палестра": https://t.me/palaestra_project

ТГ-канал Ксении об усвоении языков сквозь призму психологии и нейронаук: https://t.me/busy_eng_fox