מערך פעילות חוויתי לפרק זה מצורף – להורדה⁠⁠ ⁠

⁠ המשוב שלכם.ן חשוב לנו ! – מלאו שאלון קצר בקישור זה⁠⁠

בפרק זה אנו משוחחות עם נורית חג'אג', מומחית למגוון ולפלורליזם בחברה הישראלית. נורית משתפת כיצד ניתן לעצב סביבה מכילה ומגוונת בכיתה ובחברה, ולא רק למראית עין. היא מציעה הגדרה מעניינת למגוון: נגישות שווה של שונים למרכז, ובכך היא מחדשת. נורית מספקת כלים מעשיים ליצירת גיוון אמיתי, כמו ספירה ובדיקת ייצוג מגוון, זיהוי חסמים סמויים, הימנעות מהבלטת יתר של קבוצות מסוימות, ושינויים מבניים שמאפשרים הכלת שונות באופן מלא. נורית משתמשת בדוגמאות מעשיות מעולם החינוך, למשל יצירת לוח שנה פלורליסטי, העשרת תוכניות הלימודים והבחנה בשונות בין התלמידים כבר בתחילת יום הלימודים, כדי להמחיש כיצד המגוון יכול להפוך למקור השראה ועושר ולא קושי. הפרק נחתם בדיון על הקשר המהותי בין גיוון, פלורליזם לדמוקרטיה, תוך הדגשת החשיבות בהכרה בערך של כל אדם וקבוצה כבסיס לחברה דמוקרטית בריאה. נורית חג'אג', פעילת שלום, פמיניסטית מזרחית. מפתחת ומנחה תוכניות רגישות מגוון.