Vygotsky inaugura uma psicologia sócio-historica, mostrando o contexto social e histórico como determinantes na formação da psiquê e no desenvolvimento da criança. Explica a dialética do brincar e o poder da imaginação na atividade lúdica. Quanta coisa! Como isso? Dá o play que eu te explico.

O que é uma atividade lúdica? Toda brincadeira é lúdica? Quais critérios definem a ludicidade? As pesquisas de Luckesi ajudam nas respostas e a descortinar a falácia da atividade lúdica na escola.

John Dewey foi um importante filósofo para o debate sobre a infância e as brincadeiras na escola. Você conhece conhece os princípios que envolveram sua filosofia educacional? Aperta o play que eu te explico.

O jardim da infância se espalhou pelo mundo todo, levando percepções libertadoras e conturbadas sobre a infância e a docência.

Sabe como surgiu a famosa expressão "jardim da infância"? Neste episódio te conto quem criou, quando, onde e como.

Pra que conhecer Brougère e cultura lúdica? Reflexões e exemplos sobre o contexto social na condução e apropriação das brincadeiras infantis.

As contribuições de Benjamin para a sociologia da infância. Uma explicação bem humorada e professoruda para refletirmos sobre as crianças e também, nós mesmos.

Explicações sobre os procedimentos utilizados para o estudo do componente curricular - lúdico e a brincadeira na educação infantil. Esta série de podcasts foi criada especialmente para meus estudantes do curso de Pedagogia. Se você não é meu estudante, é super bem vindo também (já fica o convite para participar da turma!)

Alguns motivos da histórica banalização da função de professora de educação infantil e da brincadeira. Uma conversa bem "professoruda" com vários parenteses para você ampliar seus conhecimentos.

Aula introdutória. Apontamentos iniciais para a formação brincante de professores de educação infantil.