Le document « Projet d’aménagement des programmes de technologie du cycle 4 » présente une refonte des programmes de technologie pour le cycle 4, applicables à partir de la rentrée 2024 et prévoyant des ajustements en juin 2025. Il souligne l'importance d'enseigner la technologie pour relever les défis sociétaux et environnementaux, en mettant l'accent sur la pensée informatique et l'usage raisonné des objets et systèmes techniques (OST). Le programme est structuré autour de trois thèmes principaux : les usages et interactions des OST, leur structure et fonctionnement, et la conception et réalisation d'innovations. Il détaille également les compétences attendues en fin de cycle, réparties par niveau (5e, 4e, 3e), et leur contribution aux socles communs de connaissances, de compétences et de culture, notamment en français, mathématiques, et compétences numériques. De plus, le texte insiste sur le développement des compétences psychosociales à travers des activités collaboratives et la gestion de projet, encourageant une approche pratique et une réflexion critique face aux technologies et leurs impacts.