Suite et fin de mon entretien avec Séverine Falkowicz, spécialiste de l'influence sociale et de la manipulation comportementale. Elle est également co-autrice, avec Alexander Samuel, Thierry Ripoll et Fabien Girandola, du livre « Complotisme et manipulations, petit guide pour déjouer les fausses croyances, fake news, et autres fadaises », publié aux éditions Book e Book.

Aujourd'hui, nous cherchons à comprendre comment se prémunir contre l’attrait des théories conspirationnistes, et comment dialoguer avec les personnes qui adhèrent à de telles croyances. À travers son expertise, Séverine nous proposera des pistes concrètes pour engager le dialogue.

Restez avec nous pour cet échange éclairant sur le développement de l'esprit critique face aux fausses croyances qui se répandent sur internet !

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Les livres de Séverine, avec les sources soutenant ses propos :

https://www.book-e-book.com/livres/225-complotisme-et-manipulation.html

https://www.editions-eyrolles.com/livre/au-coeur-de-l-esprit-critique

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Suite de mon entretien avec Séverine Falkowicz ! Spécialiste de l'influence sociale et de la manipulation comportementale, elle est également co-autrice du livre “Complotisme et manipulations. Petit guide pour déjouer les fausses croyances, fake news, et autres fadaises”, au éditions Book e Book, avec Alexander Samuel, Thierry Ripoll et Fabien Girandola.

Dans cet épisode, nous allons parler d’esprit critique. Alors, les complotistes en ont-ils trop ou pas assez ? Et quels sont les processus psychologiques qui peuvent conduire à adhérer aux théories du complot ?

Je remercie à nouveau Éliot et Clémence pour leur accueil lors de l’enregistrement de cet épisode, et n’oubliez pas que si vous souhaitez me remercier pour ce travail, il est désormais possible de me laisser un pourboire via Tipeee ou Liberapay…

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Les livres de Séverine, avec les sources soutenant ses propos :

https://www.book-e-book.com/livres/225-complotisme-et-manipulation.html

https://www.editions-eyrolles.com/livre/au-coeur-de-l-esprit-critique

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Aujourd'hui nous allons plonger au cœur d'un phénomène qui fascine autant qu'il divise : le complotisme. Pourquoi tant de gens croient-ils à des théories alternatives, où un groupe d’individus cachés et malveillants tirent les ficelles de nos sociétés ? Et quoi de mieux que la psychologie sociale pour comprendre un phénomène aux dimensions multiples, qui touche à la fois à la manière de voir le monde, aux raisonnements, mais également à la société et à ses mécanismes qui nous guident et nous façonnent ?

Pour en parler, j'ai le plaisir d'accueillir Séverine Falkowicz, spécialiste de l'influence sociale et de la manipulation comportementale, elle est également co-autrice du livre “Complotisme et manipulations. Petit guide pour déjouer les fausses croyances, fake news, et autres fadaises”, au éditions Book e Book, avec Alexander Samuel, Thierry Ripoll et Fabien Girandola. À travers ce podcast, elle nous éclairera sur les mécanismes socio-psychologiques qui sous-tendent les théories du complot. Si vous vous posez des questions sur le complotisme, il est probable que vous trouviez des réponses en nous écoutant.

Avant de commencer je tenais tout particulièrement à remercier Eliot et Clémence d’avoir eu la gentillesse de nous accueillir chez eux jusqu’à 2h du matin pour enregistrer cet épisode ! Encore une fois, un grand merci !

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Les livres de Séverine :

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Aujourd’hui, nous retrouvons Jérémy Attard pour un 3eme et dernier épisode autour de sa thèse : "Vers un modèle unitaire de la scientificité". Une question essentielle traverse ses recherches : existe-t-il une frontière claire entre ce qui est scientifique et ce qui ne l’est pas, ou devons-nous repenser cette démarcation ?

Dans les épisodes précédents nous avons vu comment penser la question de la scientificité au-delà de la vision de Karl Popper, notamment à travers différents critères de scientificité. Nous avons également abordé la scientificité des sciences humaines et sociales, et en particulier la sociologie.

Aujourd'hui, nous allons voir comment la science pourrait être vue comme un processus d’optimisation, puis nous parlerons des limites du travail de Jeremy avant d’en finir avec les prochains objectifs qui pourraient permettre d’améliorer cette réflexion !

Une fois n’est pas coutume, préparez votre aspirine et bonne écoute !

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Source : Attard Jeremy. Vers un modèle unitaire de la scientificité. Thèse de doctorat. 2024. En ligne sur : https://philpapers.org/archive/ATTVUM-2.pdf

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Petit bonus rigolo pour le 1er avril

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Aujourd’hui, nous retrouvons Jérémy Attard pour un 2eme épisode autour de sa thèse : "Vers un modèle unitaire de la scientificité". Une question essentielle traverse ces recherches : existe-t-il une frontière claire entre ce qui est scientifique et ce qui ne l’est pas, ou devons-nous repenser cette démarcation ?

Au fil de cet épisode, nous plongerons dans les défis que pose la définition de la science elle-même. Peut-on réellement établir des critères universels pour dire qu’une discipline, une théorie ou une méthode est scientifique ? Quels sont les risques d’une vision trop rigide ou, au contraire, trop permissive de la scientificité ? Et quelle est la place des sciences humaines et sociales, et en particulier la sociologie, dans tout ça ?

À travers son approche, Jérémy nous invite à dépasser les clivages traditionnels hérités de Karl Popper et à interroger nos propres certitudes. C’est ce que nous allons continuer à explorer ensemble. Installez-vous confortablement, préparez cette fois-ci encore votre cachet d’aspirine et laissez-vous porter par cette réflexion captivante sur l’essence même de la connaissance scientifique.

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Source : Attard Jeremy. Vers un modèle unitaire de la scientificité. Thèse de doctorat. 2024. En ligne sur : https://philpapers.org/archive/ATTVUM-2.pdf

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Aujourd’hui, on va s’attaquer à une question complexe : qu’est-ce qui fait qu’une théorie est scientifique ? Cette question de la scientificité est centrale en philosophie des sciences et reste encore largement débattue aujourd’hui.

Pour en parler, j’ai avec moi Jérémy Attard, physicien et philosophe des sciences. Dans sa thèse de doctorat, Jérémy s’est plongé dans cet intense débat intellectuel, en essayant de répondre notamment à la question des différentes épistémologies des sciences. Pour faire simple une épistémologie pourrait être définie comme étant l’ensemble des méthodes et principes qui permettent de construire et de valider des connaissances.

En s’appuyant sur des figures comme Popper, Kuhn ou encore Lakatos, Jérémy va remettre en question certaines de nos idées reçues. Il nous expliquera pourquoi la seule notion de "falsifiabilité" de Popper n’est pas suffisante et comment il est possible d’appréhender la scientificité autrement.

Mais on ne s’arrêtera pas là ! On parlera également des sciences sociales, qui se revendiquent souvent d’autres épistémologies que celles en vigueur en physique ou en biologie... Ont-elles réellement besoin de leur propre épistémologie ? Et comment pourrait-on essayer de réunir ces différentes approches sous une même bannière, une même scientificité ?

Ce podcast vous offrira quelques clés et pistes pour vos propres réflexions. Choses bien utiles pour votre esprit critique ! Cela vous permettra notamment d’enrichir votre cadre épistémique, d'étayer la lutte contre les fausses sciences, de réfléchir à la place des disciplines émergentes et d’améliorer votre regard critique sur la science elle-même. Une chose est sûre : après cette conversation, vous ne verrez plus la science de la même manière !

Alors, installez-vous, prenez une aspirine et plongeons ensemble dans ces questions complexes, mais fascinantes.

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Source : Attard Jeremy. Vers un modèle unitaire de la scientificité. Thèse de doctorat. 2024. En ligne sur : https://philpapers.org/archive/ATTVUM-2.pdf

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Suite et fin de mon entretien avec Yvan Sonjon. Si vous avez raté les deux précédents épisodes, je vous invite à les écouter avant celui-ci, car il sont indispensables pour bien comprendre ce que nous allons aborder aujourd’hui !

En effet, dans le premier épisode nous avions abordé la notion de cognition sociale, et dans le 2ème, nous avons parlé de la douleur, pour enfin en venir dans cet épisode au lien entre les deux. Pour cela, Yvan va nous parler plus précisément de son travail de thèse, qui le passionne !

Et je profite de cette introduction pour vous souhaiter à toutes et tous une très bonne année 2025 !

Les travaux scientifiques d'Yvan

https://doi.org/10.1016/j.kine.2022.12.020

https://doi.org/10.31219/osf.io/kztrc (preprint)

Conférence « La douleur c'est dans la tête! » : qu'en dit la recherche scientifique ? - Yvan Sonjon

https://www.youtube.com/watch?v=2PAGvNuDoh4

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Part. 2. La douleur : une expérience subjective complexe

Pourquoi ressentons-nous de la douleur ? Est-ce une simple réaction physique ou existe-t-il d’autres dimensions à explorer ? Pour nous guider dans ces questionnements, nous accueillons aujourd’hui Yvan Sonjon, doctorant au centre de recherche en neurosciences de Lyon. Ensemble, nous allons explorer le lien entre douleurs chroniques et cognition sociale, une thématique essentielle qui nous permettra de mieux comprendre comment nos interactions sociales et nos perceptions influencent notre expérience de la douleur.

Dans le précédent épisode nous avons parlé de cognition sociale, et c’est aujourd’hui le tour de la douleur. Qu’est-ce que la douleur, comment la définit-on, quelles sont ses multiples dimensions ? Voilà ce qui va être développé dans ce deuxième épisode, et croyez-moi, vous allez découvrir des choses sur ce phénomène pourtant si commun !

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Sources

• Chen, J. (2011). History of pain theories. Neuroscience Bulletin, 27(5), 343‑350. https://doi.org/10.1007/s12264-011-0139-0

• Melzack, R. (2005). Evolution of the Neuromatrix Theory of Pain. The Prithvi Raj Lecture : Presented at the Third World Congress of World Institute of Pain, Barcelona 2004. Pain Practice, 5(2), 85‑94. https://doi.org/10.1111/j.1533-2500.2005.05203.x

• Raja, S. N., Carr, D. B., Cohen, M., Finnerup, N. B., Flor, H., Gibson, S., Keefe, F. J., Mogil, J. S., Ringkamp, M., Sluka, K. A., Song, X.-J., Stevens, B., Sullivan, M. D., Tutelman, P. R., Ushida, T., & Vader, K. (2020). The revised International Association for the Study of Pain definition of pain : Concepts, challenges, and compromises. Pain, 161(9), 1976‑1982. https://doi.org/10.1097/j.pain.0000000000001939

• Site internet de l’IASP : https://www.iasp-pain.org/resources/terminology/#pain

• Brodal, P. (2017). A neurobiologist’s attempt to understand persistent pain. Scandinavian Journal of Pain, 15, 140‑147. https://doi.org/10.1016/j.sjpain.2017.03.001

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Épisode 1 : La cognition sociale, cadre théorique et concepts clés

Pourquoi ressentons-nous de la douleur ? Est-ce une simple réaction physique ou existe-t-il d’autres dimensions à explorer ? Pour nous guider dans ces questionnements, nous accueillons aujourd’hui Yvan Sonjon, doctorant au centre de recherche en neurosciences de Lyon. Ensemble, nous allons explorer le lien entre douleurs chroniques et cognition sociale, une thématique essentielle qui nous permettra de mieux comprendre comment nos interactions sociales et nos perceptions influencent notre expérience de la douleur.

Ce podcast sera divisé en 3 parties. Aujourd’hui nous nous consacrerons à la cognition sociale, une discipline trop méconnue des sciences cognitives, et dont les mécanismes sont cruciaux pour comprendre nos relations interpersonnelles mais également l’influence du contexte social dans le fonctionnement de notre cerveau.

Dans les prochains épisodes, nous discuterons de la question de la douleur, puis, enfin, nous verrons comment et pourquoi les sciences cognitives s'intéressent aujourd’hui à sa dimension sociale.

J’espère que vous êtes prêt… C’est promis, on va essayer de ne pas trop vous faire souffrir !

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Sources :

• Miller, G. A. (2003). The cognitive revolution : A historical perspective. Trends in Cognitive Sciences, 7(3), 141‑144. https://doi.org/10.1016/S1364-6613(03)00029-9

• Carlston, D. E. (Éd.). (2013). The Oxford handbook of social cognition. Oxford University Press.

• Quesque, F., Apperly, I., Baillargeon, R., Baron-Cohen, S., Becchio, C., Bekkering, H., Bernstein, D., Bertoux, M., Bird, G., Bukowski, H., Burgmer, P., Carruthers, P., Catmur, C., Dziobek, I., Epley, N., Erle, T. M., Frith, C., Frith, U., Galang, C. M., … Brass, M. (2024). Defining key concepts for mental state attribution. Communications Psychology, 2(1), 29.https://doi.org/10.1038/s44271-024-00077-6

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