Nous discutons de l’impact de l’intelligence artificiel en enseignement postsecondaire.  Nous vous présentons un entretien avec Martine Peters, Professeure titulaire et Directrice du Partenariat universitaire sur la prévention du plagiat (PUPP) de l’Université du Québec en Outaouais

Plusieurs questions et enjeux demeurent en ce qui concerne l’utilisation de l’intelligence artificielle par les étudiants lors de leurs études postsecondaires.  Des spécialistes se penchent sur ces questions.  Est-ce qu’il s’agira d’un avantage ou d’un inconvénient pour la qualité de l’éduction à ce niveau d’étude.  Nous avons discuté de ce défi avec Madame Peters.