．邀訪來賓：徐新逸教授 / 郭書賓老師 / 曾子堤、簡家琳同學

VR/AR早已不是新鮮名詞，VR/AR突破受到時間與空間限制的教學環境，經過妥善的設計與應用，還可以讓體驗者的身歷其境，激發想像力。

為什麼VR是沉浸情境體驗式? VR如何幫助我們可以在創造性學習的氣氛中達到自主學習與衡量? 甚至還可以進入遊戲單元，為學習帶來不同的樂趣?

今晚淡江大學教育科技學系徐新逸教授與郭書賓老師將與端端帶領同學們，一起初探VR/AR教材的世界。例如，當我們進行有關摩擦生電、靜電的實驗，事實上許多現象是肉眼看不見的(例如電流、正負電)。今晚22:00-22:30收聽端端主持的青春創學院，將由老師與初體驗的同學透過他的頭戴顯示器，帶領我們進入奇幻的實驗室！

青春創學院 From 教育廣播電台

．邀訪來賓：蘇黎博士 / 劉彥均同學 / 林怡君老師 / 胡菁玲、余家樂同學

舒伯特的第8號交響曲又被稱為是未完成交響曲。到底為什麼沒有完成，這是個永遠無法解開的謎團。據說，舒伯特逝世百週年紀念時，一個來自美國音樂團體，還曾提出高額獎金想要徵求此首交響曲的未完成的樂章。

那麼，如果樂曲是由AI人工智慧完成，可行嗎?！會是怎麼樣的樂曲呢?！事實上，人們除了想要嘗試讓人工智慧與音樂家合作，不僅是作曲，甚至包括以需擬樂手來演奏，甚至與真人樂團合奏！

音樂會有各種不同形式，但是現場演出看到的大多是以真人樂手在演奏，對吧?

想想看，樂團合奏為什麼想要有虛擬樂手呢?! 虛擬樂手如何以透過AI達成在音樂演出的應用呢?

歡迎收聽周一晚22:00-22:30端端主持的《青春創學院》節目。

青春創學院 From 教育廣播電台

．邀訪來賓：蘇黎博士 / 劉彥均同學 / 林怡君老師 / 胡菁玲、余家樂同學

對音樂家來說，AI 可以帶來演奏體驗、讓樂器使用便利等等，甚至還訓練AI為自己作曲、培養AI做出適合自己演奏的樂曲，這些夢想似乎已經可以被期待。

而對科技創新的研究者來說，相對也渴望研究成果獲得實際「實驗｣演出，並且從中再精進突破。因此科技研究也必須實際的與音樂家、演奏家面對面溝通與合作。

那麼，讓我們大膽的想像，我們是否可以虛擬自己成為偶像、敬愛的音樂大師、音樂家的專屬伴奏者或伴奏樂團，並且同台演出？！關於聲部分離的技術+現場管弦樂伴奏，端端將於節目中分享這奧妙玄機。同時也邀請同學們一起來思考，神奇的AI是否能取代人類?

歡迎收聽今晚22:00-22:30端端主持的青春創學院節目。

青春創學院 From 教育廣播電台

音樂科技好好玩

音樂會有各種不同形式，如何讓音樂與科技連結 , 玩出創意與新意?

歡迎收聽周一晚22:00-22:30端端主持的《青春創學院》節目。

青春創學院 From 教育廣播電台

．邀訪來賓：李世揚老師 / 孫樂揚同學 / 詹程安同學 / 王至鈞同學

同學認為什麼事音樂呢? 沒有旋律的聲音是不是音樂? 非正典彈奏樂器的方式，例如：將螺絲釘、鐵片、橡皮、等物品預先夾置於鋼琴的琴弦之上，演奏時琴槌便隨機敲擊到預置的材質，而發出不同的音響效果，像這樣在樂器上加料製造出的聲響，應該稱為什麼音樂呢?

這樣的音樂和你平常在教室或琴房的演奏有何不同?!

作曲家John Cage說：「你永遠無法掌握你會彈出什麼」

而長年致力於即興演奏的台灣鋼琴家李世揚，經常參與跨界合作。目前是卡到音即興樂團的召集人，其首張專輯曾獲2012年金音創作獎最佳爵士專輯、最佳爵士單曲。以及《慢》專輯 獲第25屆傳藝金曲獎「最佳跨界音樂專輯」。

端端將與充滿奇思妙想的李世揚老師將如何帶領同學體驗無菜單料理般的聲響實驗？

青春創學院 From 教育廣播電台