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Que história é essa? Relação entre formação o início da carreira docente
No décimo terceiro e último episódio da quarta temporada do 7070, trazemos mais um momento da série Que história é essa?, dessa vez com um recorte sobre a relação entre formação e início da carreira docente. Para discutir o tema vamos ter a presença especial de Lúcia Dal Corso, professora formada pelo Curso de Letras Inglês da UFSC, que vai falar um pouco sobre como as expectativas sobre o início da carreira dialogam com a experiência efetiva de começar a lecionar. Além disso, vai falar um pouco sobre aquilo que, em sua percepção, precisa fazer parte da formação de professores.
O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link.
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By Podcast 7070 (MEN-UFSC)No décimo terceiro e último episódio da quarta temporada do 7070, trazemos mais um momento da série Que história é essa?, dessa vez com um recorte sobre a relação entre formação e início da carreira docente. Para discutir o tema vamos ter a presença especial de Lúcia Dal Corso, professora formada pelo Curso de Letras Inglês da UFSC, que vai falar um pouco sobre como as expectativas sobre o início da carreira dialogam com a experiência efetiva de começar a lecionar. Além disso, vai falar um pouco sobre aquilo que, em sua percepção, precisa fazer parte da formação de professores.
O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link.