Wir sprechen in diesem Podcast über die Möglichkeiten und Vorteile, die Weiterbildungen für Pädagog*innen bereit halten. Zu Gast in unserm Zoom-Chat sind dafür Anke Mamat und Elke Lorenz, die das Kolleg des QuerWege e.V. leiten. Wir besprechen mit ihnen, warum man sich als Pädagog*in überhaupt weiterbilden sollte, wie der Blick über den Tellerrand beflügeln kann, wie man es schafft, trotz der virtuellen Ferne bei online-Weiterbildungen in Kontakt zu bleiben sowie welche Themen momentan im Kolleg (digital) angeboten werden.

Im zweiten Teil der Sendung zum Film "Systemsprenger" sprechen die Schulbegleiter Marvin und Sid sowie der Kinder- und Jugendtherapeut Philipp nochmal konkret über spezielle Aspekte, die das Verhältnis zwischen Micha und Benni charakterisieren, ziehen Parallelen zum erlebten Schulbgleiter-Alltag bzw. beleuchten die Motive und psychischen Ursachen hinter Bennis Verhalten. Es geht etwa um Rollen, die man als Schulbegleiter NICHT ausfüllen kann, darum, wie man Grenzen setzt, Abschied nimmt bzw. Übergänge schafft, wie das Helfersystem im Film versagt aber auch was auch gut gelingt in der Beziehung zwischen der Systemsprengerin Benni und ihrem Schulbegleiter,Als Resümee steht für Marvin, Sid und Philipp am Ende auch die Aufforderung zur Systemsprengung als Chance auf Selbstermächtigung.

Die aktuelle Podcast-Sendung widmet dem wichtigen und bemerkenswerten Film “Systemsprenger”, der spannende und ehrliche Einblicke in die Arbeit von Schulbegleiter*innen bietet. Unsere beiden Podcastmoderatoren Marvin und Sid sind selbst Schulbegleiter in Jena. Ins Studio haben sie sich Philipp Eckl, Kinder- und Jugendpsychotherapeut, eingeladen um gemeinsam über den Film, Bennis Probleme und den Weg, den Schulbegleiter Micha wählt, zu sprechen. Auch ihre eigenen Erfahrungen, die Herausforderungen aber auch Chancen der Schulbegleitung kommen zur Sprache. Philipp gibt dabei einen Einblick in die Psyche von Kindern, die wie Benni in unseren Systemen anecken.

Das spannende Gespräch ist auf zwei Sendungen aufgeteilt.

Im Interview erzählen Anne-Katrin Thierschmidt und Tasso Carl, wie wir das Beste aus der Situation gemacht haben, welche Maßnahmen ergriffen wurden und welche Hürden der Verein - bei dem über 90% aller Mitarbeitenden als pädagogische Fachkräfte direkt mit Kindern arbeiten. Ihr erfahrt ihr auch, welche neue Formen der Zusammenarbeit uns in die Zukunft begleiten werden, wie wir auf mögliche neue Schließungen vorbereitet sind, aber auch, wie dramatisch Kinder und Jugendliche mit Eingliederungshilfen aus dem System gerutscht sind.

Wir lassen die letzten herausfordernden Monate Revue passieren. Wir als Podcast-Team (Kristina, Marvin, Sid, Marko) erzählen in unseren heimischen Wohnzimmern per Zoom, wie wir die Corona-Zeit erlebt haben, was das für unsere Arbeit bedeutet hat, welche Chancen entstanden sind und welche Schwierigkeiten wir zu bewältigen hatten.

Wir stellen uns als Podcast Team von QuerWege vor: Marvin (Schulbegleiter), Kristina (Öffentlichkeitsarbeit), Marko (Erzieher) und Simon/Sid (Schulbegleiter): Wir erzählen von unserer Arbeit im Verein und welche Pläne und Ideen wir für unser Podcast-Projekt haben.