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La alfabetización mediática nació como una necesidad paralela al crecimiento de los medios de comunicación de masas en el siglo XX. En sus primeras formas, allá por los años 1930-1950, surgió como un intento de proteger a los ciudadanos frente a los mensajes de propaganda, especialmente en contextos de guerra y política. Posteriormente, en los años 70 y 80, con el auge de la televisión y la publicidad, evolucionó hacia una alfabetización más crítica, buscando que las personas no solo recibieran información, sino que entendieran cómo se construía y con qué fines.