Quoi d'neuf docteur ?

Comme le disait très justement Jules Renard « L’histoire n’est pas qu’une histoire à dormir debout ». Pendant près de 30 épisodes, nous avons pris le temps de vous raconter des histoires, des histoires de doctorat, des histoires de recherche, des histoires d’inégalités, d’injustices, des histoires de réussite, des histoires de rencontre, des histoires de passion, des histoires à Caen, dans les hauts-fourneaux de Longwy, dans le Saint-Empire Romain Germanique, à Grand, des histoires au Kilimandjaro, bien entendu au Liban ou Domrémy, des histoires qui font pleurer, qui donnent espoir mais je l’espère jamais des histoires à dormir debout.

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Une bonne thèse est une thèse rendue et donc soutenue, et c’est ce qu’on vous propose aujourd’hui : assister à notre soutenance finale.

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Eh oui, aujourd’hui, nous passons notre soutenance : autour d’un jury d’experts qui va se succéder à notre micro, nous allons réaliser une prestation finale et définitive. Une soutenance où nous allons parler d’histoire, parler de la recherche et de la thèse, parler de notre podcast et des bons moments, parler d’Histoire d’en Parler.
Et cette dernière avait besoin d’une particularité et c’est pourquoi on enregistre devant un vrai public aujourd’hui lors du festival des Imaginales. L’autre particularité c’est qu’une soutenance de thèse dure en moyenne trois heures et donc la nôtre ne fait pas exception.
Bienvenue dans Quoi d’neuf Docteur, le dernier podcast d’histoire qui ne parle pas d’histoire.

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Faire de l’histoire contemporaine, est-ce forcément parler du présent ? Et, au fond, jusqu’où un historien doit-il commenter l’actualité ?

Dans ce nouvel épisode de Quoi d’neuf Docteur ?!, nous recevons Pascal Raggi, professeur d’histoire contemporaine spécialiste d’histoire sociale et industrielle, et Pierre Toussenot, docteur en histoire travaillant sur l’engagement syndical dans les reconversions industrielles. Ensemble, nous revenons sur leurs recherches, mais aussi sur une relation centrale dans le monde académique : celle entre directeur et doctorant, puisque Pascal a dirigé la thèse de Pierre.

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Faire de l’histoire contemporaine, est-ce forcément parler du présent ? Et, au fond, jusqu’où un historien doit-il commenter l’actualité ?

Dans ce nouvel épisode de Quoi d’neuf Docteur ?!, nous recevons Pascal Raggi, professeur d’histoire contemporaine spécialiste d’histoire sociale et industrielle, et Pierre Toussenot, docteur en histoire travaillant sur l’engagement syndical dans les reconversions industrielles. Ensemble, nous revenons sur leurs recherches, mais aussi sur une relation centrale dans le monde académique : celle entre directeur et doctorant, puisque Pascal a dirigé la thèse de Pierre.

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Peut-on encore faire des découvertes en histoire antique ? L’Antiquité est-elle un champ de recherche “terminé” ou au contraire en perpétuel renouvellement ?

Nous recevons Alexandra Pierré-Caps, docteure en histoire romaine spécialiste de la cour impériale entre Dioclétien et Théodose Ier, et Théodore Garreau, doctorant en géo-archéologie travaillant sur l’agglomération antique de Grand (Vosges).

Ensemble, nous explorons les méthodes de la recherche en histoire romaine et en archéologie : sources littéraires, études des élites et des sociétés locales, fouilles, technologies et nouveaux outils comme l’IA.

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Peut-on encore faire des découvertes en histoire antique ? L’Antiquité est-elle un champ de recherche “terminé” ou au contraire en perpétuel renouvellement ?

Nous recevons Alexandra Pierré-Caps, docteure en histoire romaine spécialiste de la cour impériale entre Dioclétien et Théodose Ier, et Théodore Garreau, doctorant en géo-archéologie travaillant sur l’agglomération antique de Grand (Vosges).

Ensemble, nous explorons les méthodes de la recherche en histoire romaine et en archéologie : sources littéraires, études des élites et des sociétés locales, fouilles, technologies et nouveaux outils comme l’IA.

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Avec Fanny Cohen Moreau de Passion Médiévistes et André Loez de Paroles d’histoire, on discute vulgarisation : qu’est-ce qu’on transmet vraiment ? à qui ? avec quelles limites, quelles exigences, quels doutes aussi ?
On parle métier, sources, choix éditoriaux, place du spécialiste, rôle du “gros naïf”, mais aussi d'un Puy de Fou de gauche.
Comme on ne sait pas se prendre très longtemps au sérieux, on retrouve aussi des jeux, des bifurcations imprévues, des escargots, un détour par les ports de Venise.

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Avec Fanny Cohen Moreau de Passion Médiévistes et André Loez de Paroles d’histoire, on discute vulgarisation : qu’est-ce qu’on transmet vraiment ? à qui ? avec quelles limites, quelles exigences, quels doutes aussi ?
On parle métier, sources, choix éditoriaux, place du spécialiste, rôle du “gros naïf”, mais aussi d'un Puy de Fou de gauche.
Comme on ne sait pas se prendre très longtemps au sérieux, on retrouve aussi des jeux, des bifurcations imprévues, des escargots, un détour par les ports de Venise.
Un épisode dense — au point qu’il se poursuit la semaine prochaine avec une seconde partie.

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Dans cet épisode de Quoi d’neuf Docteur ?, deux spécialistes de l’époque moderne — Laurent Jalabert et Julien Léonard, maîtres de conférences à l’Université de Lorraine — explorent les contours, les limites et les enjeux d’une période souvent présentée comme évidente, mais dont la cohérence mérite d’être discutée.
À partir des étapes clés de l’émission, ils reviennent sur :
• leur parcours, leur métier d’enseignant-chercheur et la réalité du travail universitaire.
• la diversité de leurs terrains d’étude, entre conflits religieux, mémoire, Saint-Empire et transformations politiques de l’Europe moderne.
• le rôle de l’historien dans la construction des périodes et les critères qui permettent — ou non — de distinguer Moyen Âge, Moderne et Contemporain.
• les débats autour de la notion de « période de transition » : l’époque moderne est-elle un moment autonome, ou un simple passage d’un monde à l’autre ?
• la manière dont les enjeux actuels influencent (ou parasitent) notre lecture des XVI?-XVIII? siècles.
• les défis de la carrière académique : accomplissement, ambitions, responsabilités.

L’émission interroge finalement ce que l’histoire moderne peut encore nous apprendre, entre conflits, innovations, mutations religieuses, transformations politiques et construction des savoirs.


Quoi d’neuf Docteur ? est une production Histoire d’en Parler, en partenariat avec RCF.

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