Всем привет! В этом выпуске обсудим работу по учебнику. Почему работа по учебнику стигматизируется? Какк выбрать учебник? Как остановить желание все переделать? И почему мой выбор пал на Outcomes? Подписывайтесь на подкаст и ставьте оценки, ваша поддержка очень важна!

Темы и тайм-коды:

00:00 - Работа по учебнику: за и против

1:15 - Хватит переписывать учебники английского!

3:05 - Работать по учебнику - признак плохого преподавателя?

5:35 - Не все умеют работать по учебнику

6:10 - Почему стоит заниматься по учебнику: делегируйте работу профессионалам

10:14 - Почему одни учебники вам могут быть удобны, а другие нет?

13:27 - Сформулируйте свои teaching beliefs

14:35 - Вы строите целую учебную экосистему вокруг учебника, выбирайте его тщательно!

15:25 - Трудности поиска учебников арабского: цените разнообразие для английского!

16:07 - Финальная цель подавляющего большинства изучающих английский

19:28 - Когда можно учить без учебника?

20:38 - Среди учеников нет предвзятости к учебникам, она есть у учителей

22:18 - Почему бумажный учебник лучше электронного?

24:00 - Ученики не против учебников, они против травмирующего опыта учебника Голицына

24:33 - Новые учебники - другие: моя история из офиса

25:49 - Я не подбираю учебник под ученика и вам не советую

27:39 - Разговорчивый студент: нужен ли учебник?

28:52 - Краткосрочные задачи в изучении английского: как решать?

30:17 - Business English - маркетинговая уловка или реальное направление?

31:38 - Моя история подготовки студента A1 к собеседованию за 2 недели: не повторять, опасно!

34:50 - Все узкие задачи начинаются с B2?

37:06 - Плохих учебников нет: пример с платьем

38:28 - Выбор учебника: ищите крутые тексты!

40:08 - Что делать, если нет учебников с хорошими текстами?

41:30 - Взрослым нужны взрослые тексты: do you like bananas?

42:45 - Как работать со скучными текстами? Совет для преподавателей НЕ английского