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Wenn Schülerinnen oder Schüler durch wiederholte und
Dies kann ein Hinweis auf einen Radikalisierungsprozess von Schülerinnen oder Schülern sein. Dabei können beobachtende Mitschüler und Mitschülerinnen sowie Lehrkräfte anfangs noch unsicher sein, wie und an welcher Stelle reagiert werden sollte.
Achim Aschenbach und Doerthe Niebaum, zwei Experten zum Thema Radikalisierung in Schule aus unseren RLSB, geben dazu Tipps und Hilfestellungen für betroffene Lehrkräfte.
Fragen zum Podcast und Themenvorschläge sowie der allgemeine Kontakt zur Pressestelle:
Pressestelle[at]rlsb-lg.niedersachsen.de
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By Pressestelle RLSBWenn Schülerinnen oder Schüler durch wiederholte und
Dies kann ein Hinweis auf einen Radikalisierungsprozess von Schülerinnen oder Schülern sein. Dabei können beobachtende Mitschüler und Mitschülerinnen sowie Lehrkräfte anfangs noch unsicher sein, wie und an welcher Stelle reagiert werden sollte.
Achim Aschenbach und Doerthe Niebaum, zwei Experten zum Thema Radikalisierung in Schule aus unseren RLSB, geben dazu Tipps und Hilfestellungen für betroffene Lehrkräfte.
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