Цифровая среда начинает формировать ребенка раньше семьи, а ИИ становится участником взросления. О необходимых навыках для родителей и детей Радио РБК рассказал руководитель направления обучения кибербезопасности «Яндекса»
[00:29] Дети и экранное время: новая среда взросления
[02:17] Почему запреты и наказания больше не работают
[04:03] Качество контента важнее ограничений
[05:34] Роль ИИ в обучении и развитии ребенка
[08:10] Алгоритмы и влияние платформ на восприятие
[11:34] Риски тотального контроля и доверие
[13:17] Ключевые навыки ребенка в цифровой среде
[14:49] Цифровое неравенство и роль семьи
[16:01] Воспитание как инфраструктурный процесс
Классические запреты и наказания с помощью гаджетов больше не работают, ключевой навык родителя — проектирование безопасной цифровой среды, а не тотальный контроль. «Ребенку важно не только ограничивать время, но и понимать, как устроены алгоритмы и ИИ», — заявил в программе «Образ будущего» на Радио РБК руководитель направления обучения кибербезопасности «Яндекса» Александр Лунев.
Тотальная слежка, по его словам, подрывает доверие и может уводить подростков в «цифровое подполье». В качестве альтернативы он назвал развитие критического мышления, навыков приватности и защиты от мошенничества. Лунев также указал на риск цифрового неравенства: дети из менее обеспеченных семей проводят у экранов больше времени. В этих условиях воспитание становится инфраструктурной задачей, где на ребенка влияют не только семья и школа, но и платформы, алгоритмы и ИИ.
Слушайте Радио РБК в Москве — 92.8 FM, в других городах и онлайн на rbc.ru. Подпишитесь, чтобы не пропустить новые выпуски.
