Na coluna Fala Cientista - Direito ao Ponto desta semana, o professor e advogado Renato Barros fala sobre o caso do influenciador que gravou aulas da UNB, difamou o professor e foi condenado.

Nos últimos anos, as corridas de rua deixaram de ser uma prática restrita a atletas profissionais e ganharam as cidades, reunindo milhares de pessoas em provas que misturam esporte, lazer e superação. Eventos de diferentes distâncias dos 5 km às maratonas atraem desde iniciantes até corredores experientes, todos movidos pelo desafio de cruzar a linha de chegada. Mas, por trás das medalhas e da energia coletiva, existe um ponto fundamental: O condicionamento físico, afinal, o que é necessário para começar a correr? Todo mundo pode participar? E quais cuidados são importantes para transformar essa prática em um hábito saudável? O docente do Departamento de Educação Física e Motricidade Humana da UFSCar, Cleiton Augusto Libardi, explica.

Na coluna Fala Cientista - Decifrando o Economês desta semana, a professora Aniela Carrara, do Departamento de Economia da UFSCar, fala das consequências econômicas da guerra no Oriente Médio nos índices de inflação do Brasil.

Na coluna Fala Cientista - Saúde na Infância desta semana, a professora Esther Ferreira, docente do Departamento de Medicina da UFSCar, destaca a importância de as crianças brincarem, e o impacto dessas brincadeiras para o desenvolvimento delas.

Um projeto da UFSCar foi selecionado para o Programa da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, o SBPC Vai à Escola 2026. A proposta leva estudantes de escolas públicas de São Carlos para dentro do universo da investigação científica, com atividades práticas, desenvolvimento de protótipos e troca direta com a universidade, colocando os jovens no centro da construção de soluções para problemas reais. Para entender melhor essa iniciativa e seus impactos, conversamos com a professora Silvana de Nardin, do Departamento de Engenharia Civil da UFSCar. Confira!

Na coluna Fala Cientista - Português Fora da Caixa desta semana, a professora Gladis Almeida, do Departamento de Letras da UFSCar, nos fala sobre colocação pronominal.

Já se pegou na situação de não entender algum termo, alguma gíria que alguém falou com naturalidade? É só um exemplo de que a língua está em constante transformação, e essa mudança vem dos próprios usuários, daquilo que a gente usa no dia a dia e ‘pega’, seja por causa de um meme na internet ou por simplesmente fazer sentido dentro de determinado contexto, coloquial ou social. Afinal, por que surgem tantas gírias? Quem cria essas expressões? E como elas se espalham tão rápido, especialmente nas redes sociais? É sobre esse universo dinâmico e cheio de identidade que conversamos com a professora Gladis Almeida, docente do Departamento de Letras da UFSCar e nossa colunista do “Português fora da caixa” aqui na Rádio UFSCar.

Na coluna Fala Cientista - Cinema em Conexão desta semana, a professora Belisa Figueiró, da Pós-graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade da UFSCar, vai repercutir hoje a aprovação, na câmara dos deputados, do acordo de cooperação com a China para a produção cinematográfica.

Na coluna Fala Cientista - A Química Nossa de Cada Dia desta semana, a professora Tathiane Milaré, do Departamento de Ciências da Natureza, Matemática e Educação da UFSCar, explica a química do café, aproveitando o dia internacional e o dia nacional da bebida, comemorados neste mês de abril.

A professora Mônica Nunes, do Departamento de Medicina da UFSCar, fala sobre os desdobramentos do projeto "Mãos que integram e apoiam". A iniciativa mapeou injustiças e desigualdades sociais relacionadas aos povos indígenas brasileiros, assim como sua resiliência, para identificar de forma mais eficaz as áreas prioritárias que necessitam de intervenções. Como resultado desse trabalho, foi lançado o e-book "Povos indígenas no Brasil": Omissões do estado, iniquidades em saúde, violências territoriais e estratégias de organização coletiva. Análise nacional a partir de dados públicos sobre direitos, políticas públicas e conflitos em territórios indígenas.