برای به کار بردن عنوان دوستدار کودک در هر حوزه‌ای باید به شاخص‌ها و پیش‌نیازهایی توجه کرد. بیمارستان‌های دوستدار کودک هم شاخص‌ها و اصول مدون شده‌ای دارند.

خانم زهره (زهرا) فرمانی بر اساس جزوه‌ی تهیه شده در موسسه پژوهشی کودکان دنیا به این اصول می پردازند.

پنجمین استاندارد، حق امانت داری و دوستی است. در این قسمت به این اصل می پردازیم.

در پنجمین قسمت از برنامۀ جاده صلح، آقای ناصر یوسفی دربارۀ عشق و ضرورت آن در مسیر صلح سخن می گویند.

مری پاپینز و بچه ها برای خرید کریسمس به فروشگاه می روند. اما خرید هم با مری پاپینز جور دیگری است.

این فصل از داستان را با صدای دو نفر از همراهان رادیو کودکان دنیا می‌شنوید.

چهل و چهارمین شمارۀ نشریهٔ نامه مربی در تابستان ۸۶ منتشر شد؛ با موضوع الگوی مونته سوری. در این قسمت مقالۀ تمرکز و معلم در دیدگاه ماریا مونته سوری را می‌شنوید.

برای به کار بردن عنوان دوستدار کودک در هر حوزه‌ای باید به شاخص‌ها و پیش‌نیازهایی توجه کرد. بیمارستان‌های دوستدار کودک هم شاخص‌ها و اصول مدون شده‌ای دارند.

خانم زهره (زهرا) فرمانی بر اساس جزوه‌ی تهیه شده در موسسه پژوهشی کودکان دنیا به این اصول می پردازند.

در سومین قسمت به حق دریافت اطلاعات می پردازیم.

در چهارمین قسمت از برنامه‌ی جاده صلح، آقای ناصر یوسفی از نقش خاطرات مشترک در یک جامعه و چگونگی ساختِ آن می گویند.

یکی از پروژه های خانه قصه و افسانه، انتشار مجموعه کتاب های "نقد و تحلیل افسانه های ایرانی" است. در هر کتاب یک شخصیت افسانه ای، از طریق مقالات تخصصی کارشناسان مختلف، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است. در این قسمت مقاله‌ای را از کتاب ماه پیشانی می‌شنوید؛ مقاله‌ای با عنوان "تصویر زبان دیگری برای خواندن قصه"، نوشته‌ی خانم فریبا کیهانی. برای تهیه این مجموعه با موسسه پژوهشی کودکان دنیا تماس بگیرید.

برای به کار بردن عنوان دوستدار کودک در هر حوزه‌ای باید به شاخص‌ها و پیش‌نیازهایی توجه کرد. بیمارستان‌های دوستدار کودک هم شاخص‌ها و اصول مدون شده‌ای دارند.

خانم زهره (زهرا) فرمانی بر اساس جزوه‌ی تهیه شده در موسسه پژوهشی کودکان دنیا به این اصول می پردازند.

در سومین قسمت به حق همکاری اعضای خانواده در درمان می پردازیم.

در سومین قسمت از برنامه‌ی جاده صلح، آقای ناصر یوسفی دلایل تنهایی جامعه ما را بر می‌شمرند و از راه های عبور از این تنهایی می‌گویند.

در این قسمت مقاله‌ای می شنوید از چهل و سومین شماره‌ی نامه مربی؛ شماره‌ای که ویژه‌ی کودکان و فضای بازی منتشر شد.