Começa aqui uma nova Temporada de Podcast, nos quais referendo meus registros reflexivos enquanto professora de Educação Infantil de escola pública. Não repare... estou aqui abrindo minhas dúvidas, erros e acertos com você, então, entre com ouvidos abertos e coração puro...

Estes novos episódios trazem observações de minha trajetória, numa Escola de Educação Infantil, com uma turma de crianças de 6 anos, quando retornei de uma licença. Era junho do ano de 2007, quando ainda não existia o Ensino de 9 anos, nem o currículo que temos hoje. Naquele tempo os registros eram feitos com o propósito de referendar a conversa entre professor e Orientador.

Ao ouvi-los você poderá perceber meus medos, incertezas, observações, equívocos, escuta, reflexões. Penso que fui me fazendo professora nos tropeços e acertos da minha trajetória e, à medida que retomo meus registros, vejo o quanto caminhei e o quanto ainda devo regenerar em minha ação educativa. Minhas linhas - bem ou mal escritas - espelham a professora e a pessoa Selma inquieta que fui e que sou. Minhas pegadas me trouxeram até aqui e vejo que ainda trago em mim as inquietações de ontem: a preocupação com a estética e relações construídas nos espaços e ambientes; minha inquietude diante de crianças solitárias e sem voz, as que posso chamar de invisíveis, afinal, "não dão trabalho" e por algumas vezes recebem menos atenção; a consolidação de laços com o tempo e os espaços da escola que se fazem significativos para e pelas crianças...

Por meio destes registros reflexivos, feitos há mais de 14 anos, talvez seja possível revelar quais eram minhas buscas e meus desencontros, meus "achadouros" e minhas incertezas, pois, como diz Madalena Freire "quando escrevemos não buscamos somente respostas únicas, mas sim, essencialmente PERGUNTAMOS. Permanente inquietação de ser vivo, que nos remete a nós mesmos e à essência de nossa existência".