In dieser Folge werden wir ausnahmsweise zur „LeseEcke“ und stellen vier interessante Bücher vor.

Die absurde moderne Arbeitswelt, eine albanische Familiensaga, indische Lebenswelten und die digitale Herausforderung – das sind die Themen der Bücher.  Vier Fachleute haben sie beim „politisch-literarischen Quartett“ in der Bücherei Wien-Wieden besprochen.

Unser Veranstaltungsformat gibt es bereits seit 2015 und die Idee dahinter ist es, politische Literatur spielerisch zu vermitteln.

Am Welttag des Buches und im Rahmen der Aktionstage Politische Bildung fand das Quartett mit folgenden Gästen und Büchern statt:

Fahim Amir (Autor und Universitätsprofessor für Philosophie)

Arundhati Roy: Meine Zuflucht und mein Sturm. Fischer Verlag: Frankfurt/Main 2025

https://www.fischerverlage.de/buch/arundhati-roy-meine-zuflucht-und-mein-sturm-9783103977097

Jana Volkmann (Schriftstellerin und Lehrende)

Hiroko Oyamada: Die Fabrik. Rowohlt: Hamburg 2026

https://www.rowohlt.de/buch/hiroko-oyamada-die-fabrik-9783498007942?srsltid=AfmBOorWlrQfo7zQUbupAoZ8pxBJZXDfCpu4sivb25_1k--4cii7BYHM

Helmut Peissl (Geschäftsführer von COMMIT)

Roberto Simanowski: Digitale Revolution und Bildung. Für eine zukunftsfähige Medienkompetenz. Beltz Juventa: Weinheim 2021

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/45826-digitale-revolution-und-bildung.html

Sonja Luksik (Moderation / wissenschaftliche Mitarbeiterin der ÖGPB)

Lea Ypi: Aufrecht. Überleben im Zeitalter der Extreme. Suhrkamp: Berlin 2025

https://www.suhrkamp.de/buch/lea-ypi-aufrecht-t-9783518432624

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Die Aufzeichnungen der Buchvorstellungen sind hier in voller Länge abrufbar: https://politischebildung.at/bildungsangebote/das-politisch-literarische-quartett/

Wie seht ihr die kommende Zeit? Welche Fragen und Themen werden euch in der politischen Erwachsenenbildung beschäftigen? Und wie ist das Verhältnis zu euren Zielgruppen?

Barbara Litsauer und Sonja Luksik (beide ÖGPB) antworten auf Fragen, die ihnen Hakan Gürses anlässlich seiner Pensionierung stellt.

Hakan Gürses tritt in den Ruhestand – doch vorher zieht er Bilanz. Zwei Jahrzehnte war der wissenschaftliche Leiter der ÖGPB in der politischen Erwachsenenbildung tätig. Wie ist es um sie bestellt? Und welche Trends und Entwicklungen hat er in dieser Zeit beobachtet?

Barbara Litsauer und Sonja Luksik (beide ÖGPB) haben das Gespräch mit Hakan Gürses geführt. In der nächsten Folge werden sie auf seine Fragen antworten und einen Blick in dieZukunft der politischen Erwachsenenbildung wagen.

Das Jahresthema für die Projektförderung 2026 der ÖGPB lautet: Frieden schaffen. In dieser Episode begrüßen wir Annika Scharnagl, die als Expertin für Extremismusprävention am Österreichischen Institut für Internationale Politik (oiip) forscht. Im Gespräch mit Sonja Luksik (ÖGPB) analysiert sie die aktuellen Umbrüche in der globalen Geopolitik sowie die spezifischen Charakteristika moderner Kriegsführung. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf den Themen Sicherheit und Militarisierung sowie Gender in Friedensprozessen.

ÖGPB-Projektförderung: https://www.politischebildung.at/projektfoerderung/ausschreibung/

Österreichisches Institut für Internationale Politik (oiip): https://www.oiip.ac.at/

Das Jahresthema für die Projektförderung 2026 der ÖGPB lautet: Frieden schaffen. In dieser Folge beschreiben wir die Eckpunkte der Ausschreibung und geben Ausschnitte des Gesprächs wieder, das wir mit Barbara Sieberth, Geschäftsführerin vom Friedensbüro Salzburg, über folgende Fragen geführt haben:

Was ist Friedenslogik? Kann Aufrüstung Frieden bringen? Ist Polarisierung ein Hindernis für den Frieden? Was ist Friedensbildung, und welche Methoden und Zielgruppen hat sie?

ÖGPB-Projektförderung: https://www.politischebildung.at/projektfoerderung/ausschreibung/

Friedensbüro Salzburg: https://www.friedensbuero.at/

Die diesjährige Vortragsreihe der ÖGPB fand unter dem Titel "Kultur der Menschenrechte und politische Erwachsenenbildung" in Wien statt. In dieser Folge der RedeEcke bringen wir (nach der Folge mit den ausgewählten Passagen aus den ersten zwei Vorträgen) kommentierte Ausschnitte aus den letzten beiden Vorträgen. Patricia Hladschik (Zentrum polis) befasste sich in ihren Ausführungen mit der Menschenrechtsbildung im Vergleichmit der politischen Bildung. Shams Asadi, Menschenrechtsbeauftragte der Stadt Wien, berichtet von der Entstehung der Menschenrechtsstädte und den bisherigen Aktivitäten der Menschenrechtsstadt Wien.

Link zur Vortragsreihe 2025 mit den Videos: https://h7.cl/1gsd2

Die diesjährige Vortragsreihe der ÖGPB fand unter dem Titel "Kultur der Menschenrechte und politische Erwachsenenbildung" in Wien statt. In dieser Folge bringen wir kommentierte Ausschnitte aus den ersten beiden Vorträgen. Barbara Litsauer (ÖGPB) stellt die Frage, welche Rolle Frauen in einer der wichtigsten historischen Stationen der Formulierung von Menschenrechten, der Französischen Revolution, spielten und welche Rolle ihnen darin zugedacht wurde. Walter Suntinger (Menschenrechtskonsulent und Universitätslektor) wiederum geht der Frage nach, welchen Stellenwert heute, in "stürmischen Zeiten", die Menschenrechte und die Menschenwürde haben (sollten).

Die beiden weiteren Vorträge werden in der nächsten Folge durch Ausschnitte und Kommentare vorgestellt.

Link zur Vortragsreihe 2025 mit den Videos: https://h7.cl/1gsd2

Die Frage "Was ist Politik" ist ähnlich schwer zu beantworten wie die Frage "Was ist der Sinn des Lebens?", und die Antwort lautet keineswegs – wie im Roman "Per Anhalter durch die Galaxis" von Douglas Adams – schlicht "42". Denn diese Frage ist selbst eine politische. Wir versuchen in dieser Folge, verschiedene Auffassungen von Politik nebeneinander zu stellen, ihre Gemeinsamkeiten auszuloten und dabei einige politiktheoretische Stränge zu Rate zu ziehen. Wortgeschichte von "Politik" ist ebenfalls zu hören wie eine wichtige Andockstelle für die politische Bildung.

Wir haben in dieser Folge Antworten auf die folgenden Fragen gesucht:

• Was tun wir so?
• Was ist politische Erwachsenenbildung?
• Wie sieht es mit politischer Bildung in Österreich aus?
• Warum sagen wir „politische Bildung“ und nicht „Demokratiebildung“?
• Was kann politische Bildung? (Warum) Brauchen wir sie?

Hallo, Welt! Oder zumindest der deutschsprachige Teil davon. Besser: Menschen, die Deutsch verstehen. Auch die österreichisch gefärbte Version dieses Idioms. Also: Servus!

Wir werden an dieser Ecke in allen möglichen Sprachspielen über das Politische reden: das Politische in all seinen Facetten. Das kündigen wir in diesem Intro an.

Frage: Gefällt Euch/Ihnen die Musik in der Signation? Das dachten wir.

Schönes Anhören und auf baldiges Wiederhören!